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我手写我心 我心抒我情

来源:用户上传      作者: 杨华利

   一、作文贵在有“真情实感”
   叶圣陶在给《学作文报》的题词中说:“作文就是用笔来说话,作文要说真话,说实在的话,说自己的话,不要说假话、说空话、说套话。”这句话说得真是精妙。它指出了真话是作文的灵魂,只有富有真情实感的文章,才能打动人心,在读者心灵深处留下深刻的印象。
   生活中说话如此,写文章更是如此,作文只有“真”,才有其生命力,只有“讲真话”,才是作文发展的方向,否则,作文教学、作文写作很有可能进入“死胡同”。
   二、鼓励学生敢说真话
   在作文教学中,我经常告诉我的学生:作文应真实地再现生活,既可反映生活的真、善、美,也可反映生活中的假、恶、丑。我以2009年、2010年高考作文为例,告诉学生写真情、说实话的文章往往比虚情假意、胡编乱造的作文得分高得多。鼓励学生直面现实,直面人生,想写什么就写什么,想怎样写就怎样写,永远记住:我手写我心,我心抒我情,敢于写“禁区作文”。经过老师的指点,学生作文内容丰富多彩。我又结合讲析优秀习作,让学生明白“讲实话”的作文更容易得高分。有个学生写了自己经历的一件事:由于自己小学时调皮捣蛋,班上同学丢了东西,班主任和同学们竟一致认为是他偷的,仅仅是因为他“名声”不好。他是一个自尊心极强的学生,心灵受到深深伤害,最后被迫转学,至今心理还留有阴影……
   这篇富有真情实感的习作,我给予了很高评价。不仅因为它写出了一般学生不敢写的东西,说了实话,更重要的是能引起我们教师的沉思……通过赏析,学生从中明白了“真情实感”是作品的生命,是习作成功的关键之一。
   三、要善于观察生活
   生活是文章材料的源泉,学生只有善于观察,才能得到鲜活的材料,激发写作的灵感。生活中的点点滴滴,稍纵即逝,只有让学生坚持写观察日记、心理日记,才有利于学生积累素材,有利于学生抒发真情。许多学生觉得作文没什么可写,主要原因是平时不注意练笔,积累不够。许多大文豪在青少年时期都有写日记的习惯,写日记,不仅使他们积累了大量素材,而且提高了书面表达能力,受益匪浅。因此要写出富有真情的习作,就不妨从写观察日记、心理日记开始。
   四、精心设计作文题
   叶圣陶先生说:“出作文题一定要为学生着想,钻进学生的心里去考虑,务必使他们有话可说。”只要命题符合学生的口味,学生就爱写、会写,往往就能写成功。传统的命题作文,由于题材狭窄,学生如果不熟悉所写内容,就只好说空话、套话、胡编乱造。笔者认为,学生作文养成的这些不良习惯,在一定程度上与传统命题作文是分不开的。近几年高考作文,从根本上改变了这一现状,如2010年山东省高考作文以“人生的光影变化”为话题作文,正是朝实而活的命题方向努力。由于选材面广,形式灵活多样,学生可以尽情写自己身边的事,抒心中的情,高考出现众多佳作也就不足为怪了。
   大量事实证明,富有真情实感,是作文成功的关键,是作文成功又一个动人的亮点,书写“真”性情是作文的发展趋势。只要我们教师多鼓励、引导学生写真情,去矫饰,我们的学生一定会写出更多能打动人心的作品。


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