以微博为载体的大学生思想政治教育探究

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　　摘要：微博是近年来最流行最受欢迎的一种信息获取和交流技术，在信息的交流和传播上具有极大的推动作用。大学生作为网络冲浪的最主要参与者，在微博适用人群比例中也占据非常大的一个比例。由于微博是一个非常开放和广阔的信息发布和交流平台，利用这一平台进行大学生思想政治教育势必会取得非常好的效果。因此，基于这一思考，本研究探讨了以微博为载体的大学生思想政治教育概况，旨在从多方面促进我国大学生思想政治教育工作的发展。
　　关键词：微博；载体；大学生思想政治教育
　　中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：1673-8500（2013）07-0032-01
　　微博，是微博客的简称，是一个用于信息传播和交流活动的平台。微博具有开放性、集成性特点，能够满足不同人群对信息获取和交流的需求，操作方便且安全性较高，因此，在当今网络时代被大力推崇和广泛应用。从2006年微博开始出现至今，作为网络时代最重要参与群体的大学生也逐渐成为微博最忠诚的粉丝，占据微博总人数的很大比例，利用微博具有的多种开放性功能来辅助进行大学生思想政治教育工作，是当前我国各大高校政治工作一项需要快速完成的重大任务。
　　微博之所以在大学生群体中被广泛推崇的根本原因在于，微博具有限制性少、发布门槛低、信息发布及时、传播方式快捷简便、信息表达方式类型多样以及微观性质强的特点[1]，非常适合社会各类人群，尤其是作为知识群体的大学生进行信息传递、情感释放以及思想交流与互动的平台。下文就微博与大学生思想政治教育工作相互关系与应用情况进行分析。
　　一、微博在大学生思想政治教育中的重大作用
　　1.是大学生个性张扬发展情感表达的广阔舞台
　　随着社会对高水平人才需求的不断增加，当代大学生的压力越来越大，拥有一个随意表达情感和发泄压力的舞台是大学生展现自我的必然需求。微博是一种趋于实名制的网络交流技术，广大学生能够在这个用户身份相对真实化的平台进行情感的释放和交流，对于缺乏社会阅历和缺乏安全感大学生来说，这个平台给予他们更多的安全感。能够让他们在微博海洋中肆意的遨游，释放压力，发展属于自身的个性魅力。
　　2.是推动高校大学生思想政治工作顺利和有效开展的有力助力
　　微博是当前广大大学生思想和情感表达的最常用平台，而高校的思想政治教育工作若需要取得较好成绩，那么必须首先学会了解当代大学的思想政治活动情况，然后再在详细了解的基础上制定出针对性的教育目标和内容，如此才能够在符合大学生思想需求的同时实现政治教育的目的。所以，微博对于整个高校大学生的思想政治教育工作的发展势必会发挥着极大的推动作用。
　　3.是创造更丰富更多彩思想政治教学模式的有效途径
　　微博上的信息能够以文本、视频以及图片的方式进行表达和诠释，能够将很多“只可意会不可言传”或难以表达的思想和语言通过图片或者影像的方式表达出来，使接受者能够相对轻松的感受和接收到这些信息。通过利用微博为载体进行思想政治教育，能够使沉闷的思想教育课堂更加有趣和吸引人，且能够拉近教师与学生的距离，相互之间有更多的共鸣，是创造更加丰富多彩课堂的一个重要手段[2]。
　　二、增强微博在大学生思想政治教育工作作用力的措施
　　1.建立专门的思想政治教育微博，发挥其关注作用，加大交流和沟通
　　首先，建立一个专门用来进行思想政治知识宣传和教育的微博，并对微博的各种功能进行了解和完善，熟练应用微博的各种功能。其次，关注大学生微博。对不同大学、不同区域大学生进行微博关注，及时了解当代大学生爱好与思想活动。为深入高校的思想政治教育工作打下良好的基础。再者，通过多种手段吸引更多学生对微博的关注。比如在教学课堂上，教师将微博账号告知学生，引导学生进行关注。利用微博增加大学生与教师的交流，缩短师生距离，为思想政治教育创造良好的人际关系条件。关注思想政治教育微博，对于推动我国大学生思想政治教育工作将具有重大作用。
　　2.充分发挥和利用微博本身自带的转发功能
　　转发功能是微博最鲜明、最重要的一个特点之一，微博转发能够在短时间内实现信息的快速发出和传播。学生微博用户本身除了是思想政治教育知识的接收者之外，还是信息的传播者。微博在当前大学生生活中占据着非常大的作用，大部分的学生每天均要进行网上冲浪，发表各种心情状态和转发各类信息，是实施信息最大的传递手。因此，高校思想政治工作者应学会充分利用微博具有的转发功能，通过建立的微博不时地转发和转述一些教育管理信息或者实施的思想政治教育活动信息，并呼吁更多人进行转发，让关注本微博的学生能够将这些信息转发出去，使更多学生能够看到，有效节省整个思想政治信息传播投入的同时大大的提高了工作效率。
　　3.鼓励大学生多加参与微博探讨，学会充分利用微博的评论功能
　　微博的评论功能为广大微博用户提供了一个互动和交流的广阔平台，在这个平台上，每一个用户均能够直接看到他人对一个问题的态度并自由表达自己的看法，从这些评论内容中能够总结出人们的思想活动组成情况。基于这种功能，高校思想政治教育工作者可以对学生关注或者转发的一些热点问题进行跟踪评论，在评论平台上发表健康向上的看法，并与其他讨论者一同讨论，从中拉近与广大学生之间的距离，更好了解学生的思想政治活动[3]。另外，对于一些学生关注比较少，但是与学生的思想政治教育有着极大影响作用的热点话题，高校思想政治教育工作者应该尽可能的引导更多学生进行交流和讨论，并在讨论过程中用一种积极健康的语言和思想引导学生，使学生在对大量热点问题进行讨论的过程中逐渐转变过去那些错误的思想观念，树立属于当代大学生应有的正确“三观”，提高觉悟力。
　　三、结束语
　　综上所述，随着科学技术的不断发展，越来越多的高新技术逐渐深入到社会发展各项工作中，近几年刚推出的网络微博也在高校大学生的思想政治教育工作中逐渐发挥着不可忽视的作用。微博除了能够为高校教学提供更多更加丰富的教学模式之外，还能够培养大学生健康的道德思想，对于推动我国教育事业的发展有着非常重大的作用。
　　参考文献：
　　[1]杨宇.微博：大学生思想政治教育载体新拓展[J].宿州教育学院学报.2013，（02）：15-16.
　　[2]柳辛.刍议“微博时代”开展大学生思想政治教育的有效途径[J].佳木斯教育学院学报.2013，（08）：59.
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