谈谈怎样阅读写景类文章

来源:用户上传      作者: 叶永娥

　　写景，就是把看到的自然景象或一个地方的景观等描绘出来。一般写景文章有以下三类：第一类是游记，是作者在游览过程中的所见、所闻、所感；第二类是对生活中所见到的大自然现象的描绘；第三类是写人们生活所处的周围的环境或景物。了解了写景文章的类别，在阅读中采用恰当的方法，就会达到阅读的目的。
　　我们该怎样阅读写景类文章呢？
　　一、明确顺序
　　写景必须按照一定的顺序来写，因此明了作者的写作顺序，对理解全文的内容有相当大的帮助。写景文章常见的顺序有：空间顺序、观察顺序、时间顺序、景物类别等。如《三味书屋》一课的第二段就是按空间顺序写的：书屋正中的墙上挂着一幅画。画前面是先生的座位。学生的书桌在四面，鲁迅的那一张在东北角。《长城》一课就是按观察顺序写的。“远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。”“站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。”《美丽的小兴安岭》一课就是按一年四季春夏秋冬的时间变化规律来写的。《迷人的张家界》一课，就是按景物类别来写的。先写了张家界神奇的群峰，又写了张家界美丽的溪流。
　　二、理清层次
　　写景类文章在结构上一般有两种：总分结构、移位换景结构。前者简洁明了、容易掌握，移位换景结构是按照观察点的转移来写的，这时文中一般有明显的提示语，告诉我们作者位置的变化，有助于我们理解层次。如《参观人民大会堂》，就是以空间的变换顺序安排层次的。作者运用了如下提示段落的词句：
　　1.登上台阶，一抬头就望见正门上那个庄严的国徽，红底镶金，闪闪发光。
　　2.进了大门就是中央大厅。
　　3.穿过大厅，走进了大礼堂。
　　4.从大礼堂出来，我们又上楼去参观北面的宴会厅。
　　5.我们又参观了几个会议厅。
　　6.走出大门的时候……
　　通过上述的例句，我们可以看出：此文空间的变换，是随着作者立足点移动而变换的，即，正门――中央大厅――大礼堂――宴会厅――会议厅――大门。运用这种顺序记叙，脉络分明、层次清楚地表现出作者所见到的人民大会堂的雄伟壮丽的景象。
　　三、体会思想感情
　　写景文章中作者并非为写景而写景，而是通过用比喻、夸张、拟人等手法对景物的描写抒发自己的感受和内心世界。作者在文章中流露的思想感情往往就是这篇文章的中心。如《白杨》一课，作者袁鹰是描绘了大戈壁滩和生长在那里的白杨树，实际是借白杨树的特点讲服从祖国需要、扎根边疆的建设者。借景抒情、寓情于景，这是阅读写景类文章时应把握的重点。
　　无论是哪类写景的文章，都不是单纯的为写景而写景，而是借助对景物的描写，通过比喻、夸张、排比、拟人等手法来抒发自己的思想感情，或对大自然的赞美，或对生活的热爱，或对祖国秀丽山川的赞叹，感染读者，文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。
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