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我是小人,我为自己代言

来源:用户上传      作者: 黄佩筠

  我就是小人。何谓小人?
  一
  “这一题怎么做啊?喂?小方?”
  “等一下,我在解这道题。”你脸上浮现一丝不耐烦的神情。
  我装作冥思苦想,但是暗里偷偷观察。你已经将那些空位写满了,满意地放下笔,“啪”的一声,响亮刺耳。
  “小方,请问,这题怎么解?”我再一次问你。你没有料到我如此厚脸皮,只好硬着头皮,告诉我答案。只得到答案?我不甘心。我继续纠缠你给我讲解题方法,直到我和这道题不再是“陌生人”。“叮―――”上课铃响了,你非常愤怒却又不好意思发作。我的脸上露出胜利的微笑。
  第二天的数学课,老师给我们作简单的复习。他发了一张小试卷,让我们十分钟内完成。这些题和昨天的那道题都是同一题型。我不紧不慢地回忆解题的套路,慢慢地写好答案。我表现得与你昨天一模一样,“啪”地扔下笔,静静检查。我也不忘偷瞄你一眼,你还在刷刷地答题,我在心里暗笑。试卷发下来,我的卷子上面是喜人的全对,而你却有一个刺眼的叉。是的,我胜利了。
  二
  语文课。
  “今天我们进行作文练习。”许多同学仰面朝天,作痛苦状大呼。我,波澜不惊。
  我胸有成竹地动着笔,途中还不忘偷偷地瞥一眼四周的同学。有的抓耳挠腮苦思状,有的欲哭无泪晕死状,有的奋笔疾书畅快状。离下课还有5分钟,我完成了作文。与我相隔一条过道的小苏也写完了,她可是班里的作文高手。我笑嘻嘻地对她说,“苏苏,我们交换作文看看吧!”她点头应允。于是我飞快地从她的课桌上一把夺过。我不时暗自欣赏,拿自己的与她作比较,又不时暗叹自己的不足。看完之后我故作恭敬状,还给她说:“你写得真好!”然后低下头,细细修改自己的作文。
  “没有完成的同学课后完成。完成的同学可以交上来。”她满意地拿着作文交给了老师,我自己跟自己怄气:“为什么不写快一点?为什么不写好一点?”
  一周后。
  “这次作文练习个别同学写得不错。有×××、×××……”里面有我的名字,当然也有她的名字。虽然我被表扬了,但是心里很不服气。下一次我一定要战胜你!
  我这个小人的小心思还有很多,总结下来就是脸皮厚、腹黑。这还要得益于我这争强好胜的性格,让我无时无刻不燃起斗志,做到最好。
  你只看到我的成绩,却没看到我的笔迹;你有你的大道,我有我的小路;你否定我的方法,我决定我的性格;你嘲笑我一无所有不配去闯,我可怜你总是畏缩;你可以轻视我的“卑鄙”,我会证明谁会胜利。我是小人,我为自己代言。
  (指导教师:李小慧)
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