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探讨培养我国船员职业意识的方法

来源:用户上传      作者: 王岩

  【摘要】船员职业意识对航运业的发展有着直接影响,而目前我国的船员素质整体比较偏低,尤其在职业意识上还有很大提升空间。在未来的船员职业意识培养上,应认识到强化船员职业意识的必要性,致力于培养一批高素质的船员队伍。本文以此作为研究对象,探讨培养我国船员职业意识的方法。
   【关键词】职业意识船员复合型人才综合素质
   【中图分类号】G874 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)4-0077-02
  随着我国与世界贸易量的不断增长,航运业得到了极大发展,但机会总是与挑战并存,由于我国在航运领域的不足,在强大的国际市场冲击下,深受打击,其中人才资源的缺乏,船员职业意识不强是一个突出问题。[1]因此,提升我国船员队伍的综合素质是推动航运业发展的必由之路。
  1加强我国船员职业意识培养的必要性
  我国的船员职业意识并不强,其中的原因包含多个方面,如不对此进行强化培养,必然会阻碍我国航海事业的未来发展,其必要性与紧迫性主要体现在以下几方面:
  (1)我国船员的职业意识不强。主要表现为:上进心不强,纪律不严明以及管理松散。在困难面前时常采取回避态度,对遇到的困惑不刨根问底,因此在技能上达不到要求水平。
  (2)强化职业意识有利于我国船员综合素质的提高。倘若船员职业意识淡薄,则再严格的规章制度都是无法实施的,没有职业热情,也难以掌控先进技术。
  (3)船舶安全生产对船员职业意识有较高要求。内因决定事物发展的好坏,在船舶生产过程中,船员职业意识作为内因,直接决定了生产工作进行的顺利与否。良好的职业意识是完成一切任务的源动力,既能鼓舞干劲,又能有效压制船员的抵触情绪。[2]
  (4)我国船员的航海实践与教育培训存在脱节。在应试教育体制影响下,许多航海教育培训工作将工作重心放在了笔试考核环节,没有做到从职业实际需要出发,对学生进行更多的实践教学指导,以致学生实际动手环节薄弱。
  (5)我国船运业的发展达不到国际化要求。随着贸易范围的不乱扩大,只有在国际航运界的大环境中才能更好地发展我国航运业。目前我国船员尚未融入国际航运劳务市场,但这是未来发展的必然趋势,只有不断加强我国船员队伍的建设,全面提高船员综合素质,才能促进我国航运界与国际接轨,提高竞争力。
  2我国船员应具有的职业意识
  就目前和未来的发展需要而言,我国船员应至少具备以下职业意识:
  (1)法律意识。我国是一个法制国家,各行业工作者都必须懂法并守法。只有在法律保护下,才能维护船员的切身利益,在实际教学培训中应加强对船员法律意识的培养,使得他们知法、懂法并学会用法。
  (2)安全意识。船员是一项比较危险的职业,只有具有良好的安全意识,才能更好的保护自身安全,保障整个轮船的安全运行。在安全培训中需告诫广大船员防患于未然的安全意识,培养船员掌握应急情况的处理能力。
  (3)责任意识。每个船员都肩负着自身的责任,只有每个人都履行了自己的义务,才能确保整个航行任务的顺利完成。
  (4)竞争意识。在激烈的社会竞争中,船员必须下功夫学习先进技术和理念,不断提高自身的竞争力。
  (5)服从意识。船员在允许提出意见的原则下必须做到服从船长命令,没有严格的服从意识将导致人心散漫、管理不严。
  (6)团结意识。船员在执行工作任务时可能会遇到各种突发情况,只有形成强烈的团队意识,才能集中战斗力,发扬优势克服困难。
  (7)环保意识。海上运输常常会导致海洋污染,给环境造成严重的负面影响,每位船员都应有环保的自觉性。
  (8)应急意识。居安思危,时刻警惕风险才能在事故发生时从容应对,对此,船员必须学会各种应急处理措施,准备多套应急处理预案,平时多进行实战演练。
  3强化船员职业意识的措施方法
  根据我国国情和船员的现状,对存在的问题进行科学分析,以选择循序渐进、有利有效的措施方法。
  (1)尽快健全人才培养战略机制。充分借鉴国际先进经验,切实从我国国情出发,拟定适合我国船员人才发展要求的政策制度,以培养能力强、素质高的船员队伍。
  (2)不断解放思想,开拓创新。我们船员数量庞大,但整体素养不高,职业意识亟待提高,这一点是我们必须的问题,传统观念的影响可谓制约我国船员职业意识提高的一大瓶颈,与国际接轨,吸收先进的船舶业理念,进而开拓创新,是提高我国船员职业意识的有效方法。[3]
  (3)不断完善我国高等海运教育。我国目前已有十多所高等海运院校(本科和专科)。这些院校每年可培养数千名新船员。这些院校对我国船员队伍的建设举足轻重,必须充分利用我国高等航海教育及培训优势,尤其加强实践环节的全面培训,确保每位船员学会更多有用技能。
  (4)推进我国船员与国际航运市场接轨。正所谓“知己知彼,百战不殆。”要快速提高我国船员的职业意识,可尝试推进我国船员进入国际市场,让更多的船员获得切身的学习机会。
  4结束语
  为更好地确立我国船员人才战略,确保船员人才战略的顺利实施,应不断加强船员职业意识的培养,在明确我国船员职业意识现状的情况下,采取一系列可行措施,从多方面改变现状问题。作为教育工作者的一员,在对船员培训教育时,我应加强实践教学,在实践过程中教会船员更多的有用知识。
  参考文献:
  [1]李永青,王劲松.论船员的适任标准及发展趋势[J].航海教育研究,2003,1
  [2]招定友.高职航海技术专业实践教学改革探讨[J].航海教育研究, 2008,4
  [3]揭军武.面向21世纪我国航海心理健康教育面临的挑战与对策[J].航海教育研究, 2001,4

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