浅谈高职院校思想政治教育的创新途径
来源:用户上传
作者: 苏志勇
摘 要：随着时代的发展、国内外资讯的膨胀，当前高职院校学生在思想、心理素质等各方面均发生着巨大的变化，高职院校的思想政治教育面临着前所未有的挑战。针对当前高职学生的特点，如何创新思想政治教育以适应时代的变化，是值得所有思想政治教职人员加以深思的重要问题。
关键词：高职院校；思想政治教育；创新
当前时期，经济社会高速发展、各种媒体及计算机网络的普及使各方面信息的传播范围和速度激增，东西方各种思潮相互碰撞、变化层出不穷，在这样的时代影响下，高职学生在思想及心理素质等方面较前代学生发生了一系列的变化，在这样的背景下，对高职院校学生进行思想政治教育显得更加重要。
一、当前高职院校思想政治教育现状
1.当前高职学生的特点
首先，当前高职院校学生的生源较为复杂，高中、职高、五年高职毕业生和中专毕业生都有。虽然这些学生都是高职院校按照教育、招生计划统一录取的，但是这些学生在学习成绩、专业基础知识及对专业知识的接受等方面水平不尽相同，而且这些学生普遍学习基础较差，自我行为的约束能力较差，思维活跃、行为散漫，对他们进行思想政治教育存在一定的难度。
其次，在人们的意识里，高职教育长期以来以中低教育层次的形象出现，在这种观念的影响下，高职学生之间一直存在一定的心理压力，容易产生心理自卑感，而当代学生的自我意识较强、逆反心理严重，且心理承受能力较差，在这种情况下容易出现极端行为，导致其道德与知行的分离。
第三，新形势下高职学生普遍存在一定程度上的知行脱节的问题。高职学生从年龄段、受教育程度上看，正处于人生观、价值观、道德取向趋于成熟的关键时期，他们的思想道德观念及价值取向、政治意识都在日益提升，但由于社会的不良风气、负面思潮的影响及其自身心理上的不完全成熟、自控能力不足等因素，导致他们对自身的思想政治行为的要求和监督不严格，甚至会出现一些短暂的反复现象，导致他们没能养成良好的行为习惯，从而出现认知和行为的脱节。
2.当前高职院校思想政治教育的现状
当前时代的飞速发展和剧烈变化给高职院校的思想政治教育工作的开展带来了巨大的挑战。首先，伴随着改革开放和时代进步而来的各种社会思潮对主流思想造成巨大的冲击。西方的资本主义思想、唯心主义、后殖民主义观点及国内在传统文化的学习中错误扬起的一些封建主义腐朽思想对高职年龄段的青年人的正确的政治、道德思想有长期的侵蚀和迷惑作用，对思想政治教育工作的开展造成一定的影响，但这同时也说明，我们加强和改进思想政治教育工作是很重要的。
其次，信息时代的到来、网络、媒体的普及对于传统模式的思想政治教育工作提出了新的挑战。原有的思想政治教育工作具有一定的封闭性和灌输性，通常都是教职人员在教学工作中向学生反复灌输马克思主义的世界观、历史观、哲学观，并一再强调爱国主义、社会主义精神的重要性，同时对于一切相反基调信息源进行强力的控制、屏蔽。这些信息的大量涌入、学生们对信息的摄取能力的提高及学生们对各种信息的鉴别能力的不足，使他们的思想常常受负面的影响，进而使高职院校的思想政治教育的主体地位受到挑战。
二、高职院校思想政治教育途径
1.创新思想政治教育的内容
思想政治教育工作应该是与时俱进、紧跟时代步伐、适应时代变化的，其内容应该常做常新、结合自身特点、紧扣时代脉搏，以便更好的引导学生正确人生观、价值观的培养和树立。高职院校的思想政治教育的内容，应以学生的正确、全面发展的切实需要为方向，结合我国几千年来所积累的传统文化的精髓内容进行补充和扩展，运用马列主义指导思想对当今社会现象进行阐释，从而更好的达到高职院校思想政治教育工作的目的。
对于西方思潮的涌入，既不能一味的封锁、回避，也不能听之任之，要在思想政治教育工作中，以马列主义思想为指导，对其进行深入浅出的剖析和解读，使高职学生能够在正确思想理论的指导下，对其产生正确的认识。
2.创新思想政治教育的载体
要保证思想政治教育的有效性，就必须积极拓展思想政治教育载体，将思想政治教育深入渗透到课程班级、社团活动和学生公寓等学生的学习、生活方面。
课程班级是一种思想政治教育的新型渠道，加强课程班级成员的思想政治教育的渠道,扩大思想政治教育的覆盖面,有助于强化学生在思想政治教育中的主体地位和个性化发展,从而增强思想政治教育的效果。
社团活动是当代高职学生参与校内外活动的重要途径，在高职院校社团中开展思想政治教育，可以帮助培养高职学生的道德意识、责任意识、团队观念，树立学生正确的政治立场。
学生公寓是高职学生人际交往和个性养成的重要场所，加强学生公寓方面的思想政治教育工作，可以创建学生良好的学习生活环境,能够帮助高职学生形成全面和谐、健康发展的个性。
3.创新思想政治教育的方法
随着网络、信息时代的来临，传统的思想政治教育工作方法和途径已经不能满足思想政治教育的现实需求，创新思想政治教育工作的方式，将网络纳入思想政治教育的前沿，是当今时代的要求。
目前，各院校BBS、学生论坛等学生之间的网络交流平台不断地完善，主动建设思想政治教育网站、通过网络手段进行思想政治教育工作，将思想政治教育渗入到学生的网络生活，已经成为高职院校思想政治教育新的有效方式。
4.创新思想政治教育的机制
高职院校的思想政治教育工作不能只凭借学校的力量在校内开展，充分发挥思想政治理论课教学的导向机制和学校、家庭、社会三位一体的大德育工作机制的共同作用，才能真正地获得思想政治教育的效果。
当前，社会环境对青少年的影响越来越深，青少年学生对社会热点问题、社会舆论导向的关注程度也越来越高，这就要求高职院校思想政治教育工作的开展不能脱离社会大环境，在思想政治教学过程中，要针对学生所关注的社会热点问题和现象，用马克思主义思想理论加以正确引导。
综上所述，高职院校思想政治教育工作的开展，应紧密地联系社会舆论导向和家庭的帮助、反馈，利用有利的社会环境和家庭的亲情关怀，使学生开阔视野、增强人文底蕴，促进高职院校学生的全面、和谐发展。
三、小结
高职院校作为我国高等教育体系中的重要组成部分，其思想政治教育工作是否能够适应时代的发展而有效地展开，对我国未来国民素质的提高、对于我国精神文明建设及建设社会主义和谐社会肩负着重要的责任。当前形势下，坚持马克思主义、毛泽东思想及中央建设社会主义和谐社会的指导思想，结合实际思想政治教育工作的实践经验和时代特点，运用新的教育模式和教育手段，对高职院校思想政治教育进行科学、合理的改革创新，使高职院校思想教育工作切实起到培养合格的社会主义接班人的历史性作用，是高校教育体制改革的重要工作。
参考文献：
［１］郭强.论新时期高职院校思想政治教育的创新与发展［J］.科教导刊，2010.
［2］张国威，张亚娟.高职院校思想政治教育创新研究［J］.山西财经大学学报，2009.
（作者单位 江苏省太仓市健雄职业技术学院）
转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-64262.htm
