家庭教养方式对儿童社会化影响的研究
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作者: 于凡
摘要：家庭作为人们一生中生活时间最长久的场所，对儿童的早期社会化过程起着至关重要的作用。本文主要从家庭教养方式与儿童社会化的概念出发，研究了家庭教养方式的影响因素和不同家庭教养方式对儿童社会化的不同影响。最后，笔者对如何实施良好家庭教养方式提出了一些策略。
关键词：家庭教养方式；儿童社会化；影响；实施策略
中图分类号：G626 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）08-0003-02
家庭是儿童出生的摇篮，是其人生发展的垫脚石，是儿童社会化发展的重要场所。儿童社会化是儿童获得语言、思维、情感等能力和最初行为的方式，逐步了解社会、掌握生存能力的过程，是人的社会化过程中的第一步。
一、家庭教养方式的概念界定
家庭教养方式指的是父母在抚养、教育儿童的活动中通常使用的方法和形式，是父母各种教养行为的特征概括，是一种具有相对稳定性的行为风格[1]。根据国内外研究者的不同分类，笔者将家庭教养方式分为为民主型、专制型、溺爱型和放任型四种类型。从四种不同角度对家庭教育方式分类，可以帮助人们选择最佳的家庭教育方式对子女进行教育，对于儿童社会化的形成有积极影响[2]。
二、家庭教养方式的影响因素
家庭教养方式是在父母与儿童的相互作用中形成并分化的，父母与孩子在一定活动过程中始终是互为影响的。
1.父母的受教育程度。研究发现，父母的受教育程度是影响其选择家庭教养方式的最主要因素[3]。一般而言，受教育程度高的父母选择民主型方式的比例高，而受教育程度低的父母选择专制型、放任型、溺爱型方式的比例就高。
2.儿童的气质类型。儿童的气质类型与父母的教养方式互为影响。儿童的气质类型分为三种类型：容易抚养型、难抚养型和缓慢活跃型。其中，对于容易抚养型的儿童，父母主要采取了民主型的教养方式，大多注重培养其独立性和自主性。反之，难抚养型儿童的家长大多采用了专制型、放任型方式。缓慢活跃型儿童的家长又有所不同，儿童的自主性较差，所以父母大多采取了溺爱型方式。[4]
三、家庭教养方式对儿童社会化的影响
前苏联著名教育学家马卡连柯曾经说过：父母是孩子人生第一任老师，他们的每句话、每个举动、每个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。
1.民主型教养方式：最利于儿童社会化发展的教养方式。运用民主型的教养方式的家长为儿童的发展提供了最大的自由。一般而言，民主型的家长具有较高的民主意识，他们注重培养儿童的独立性和自主性，对于儿童的教育也多采用了理性沟通的交流方式。据相关研究结果表明，受民主型教养方式的儿童遇到问题时，一般会使用理性成熟的解决方式处理问题。
2.专制型教养方式：要求儿童绝对服从自己，监管儿童所有行为。在专制型的家庭环境中，父母经常批评、责怪、打骂孩子，造成幼儿独立性和自主性较差，自我依赖程度也较低。专制型的家长总是要求孩子绝对服从自己，并对孩子的所有行为都加以监管，孩子的表现不如人意，就会采用言语攻击儿童或是暴力手段体罚孩子。通过研究表明，专制型的教养方式挫伤了儿童的自信心，他们成年后严重的甚至会生成抑郁症，缺乏社会责任感[5]。
3.溺爱型教养方式：过度的爱与关怀，是最不利于儿童社会化发展的方式。采用溺爱型教养方式的父母很少向子女提出要求或施加控制，对孩子的爱缺乏理智和分寸。这种教养方式会对儿童发展产生全面阻碍性影响，娇生溺爱教养方式下的儿童在动作发展、智力发展、独立能力发展、交往能力发展方面水平最低。
4.放任型教养方式：冷漠不关心儿童，缺乏基本的关心与爱。放任型教养方式的家长最少肯定孩子，也最少打孩子，最少与孩子一起外出游玩。这种教养方式，父母对孩子既缺乏爱的情感和积极反应，亲子间交往甚少，父母对孩子缺乏基本的关注与了解。另外，这种教养方式下的儿童容易形成冷漠、自我控制力差、易冲动、不遵守纪律、具有攻击性、情绪不安定等不良的个性特征，使他们在青少年时期很容易发生不良行为问题。
总体而言，不同教养方式对儿童社会化的影响和作用，可以得出以下几点结论：（1）父母愈多地使用惩罚、限制，则儿童对道德规则的内化以及道德的发展愈慢。（2）父母与儿童之间充满温情与慈爱的关系，父母对儿童温暖而民主的教养方式，可以积极地促进儿童认知能力的提高和社会责任感的加强。在这一过程中，父母要注意适时引导[6]。（3）父母不能单纯孤立地采用一种教养方式，而应该根据实际情况灵活多变地综合采用多种教育方式，这样对于儿童社会化进程的发展才更有推动作用。（4）民主型教养方式是最好的教养方式，在这类家庭中，父母让孩子感受到了关怀与爱，并在此基础上培养出了情绪稳定而乐观的孩子[7]。（5）教养方式不仅受父母接受教育程度、社会经济地位以及文化的影响，同时教养方式在影响儿童社会化发展的过程中也会受到儿童的影响一一这是一个双向的过程[8]。
四、良好家庭教养方式的实施策略
现如今，“虎妈狼爸”等父母的教育方式成为了人们争议的热点。“虎妈狼爸”那种专制型的教养方式，逼迫子女学习，全面监管子女的学习生活，这样的教养方式和教育模式虽然收到了一定的良好效果，但是却不值得提倡，而值得人们反思。综合四种不同教养方式的特点，可以看出，民主型的教养方式是最理想、最有利于儿童社会化的发展的。实施良好的家庭教养方式，对儿童的社会性发展具有极其重要的影响，儿童通过接受父母的教育方式给他们的教育影响，集成并获得了社会的价值观和传统的行为习惯[9]。良好家庭教养方式的实施策略有如下几点。
1.以身作则，合理约束。古语有云：没有规矩，不成方圆。父母教育子女，需要对子女进行一定的约束，要制订一定的不可逾越的规矩，这对于儿童的行为习惯养成和儿童社会化发展均有积极的意义。作为父母，他们应当以身作则，严格要求自己做孩子的表率。所谓“身教重于言教”就是这个道理，父母要给孩子树立良好的榜样，要以身作则，形成良好的行为规范。 2.赏识孩子，及时鼓励。父母作为孩子的启蒙老师，他们见证了孩子的成长。因此，在平日的学习生活中，父母应该学会赏识孩子，充分尊重孩子的个性，孩子在成长的路上不管是进步还是失败，作为父母都应该学会赏识。同时，父母要对子女的行为作出正确评价，当子女取得一定的成绩，要及时鼓励，以增强其自信心和进取心。为了使得子女能够获得更多的成功体验，父母应该引导孩子树立适当的目标，并且帮助子女把目标具体化，把要求落实到每一天并要求其持之以恒地努力，以让其形成不断进取的心理品质。
3.关爱子女，适时沟通。父母应当尽量营造和谐的家庭氛围，让子女感受到父母对他们的尊重与关爱。从而，儿童会慢慢学会热爱父母，热爱集体和自然，将爱传递给更多的人，使其更快地融入到这个社会中，并渐渐形成他们的价值观、人生观和世界观。同时，父母作为家庭生活的主导，子女健康成长的监护者，应细心关注孩子成长过程中的情绪、行为的微妙变化，给孩子以理智的爱和适度的控制，并与他们适时沟通。这种足够的关心与爱，以及适时合理的沟通，会让儿童懂得作为一个社会人应该具备的基本素质和能力，在某种意义上来说，对其社会化发展有着十分重要的影响。
参考文献：
[1]陈陈.家庭教养方式研究进程透视[J].南京师大学报（社会科学版），2002，（6）.
[2]关颖.家庭教育方式与儿童社会化[J].天津社会科学，1994，（4）.
[3]刘美丹，刘晓艳.家庭教养方式对儿童心理发展的作用及影响[J].边疆经济与文化，2007，（6）.
[4]陈陈.家庭教养方式影响因素研究[D].南京：南京师范大学，1996.
[5]李坚敏.家庭教养方式对儿童社会化发展的影响[J].和田师范专科学校学报，2005，（4）.
[6]严孝芝.浅谈家庭教养方式与儿童社会化[J].阿坝师范高等专科学校学报，2007，（9）.
[7]陈英.家庭教养方式与儿童社会化研究综述[J].社会心理科学，1999，（4）.
[8]夏利民.家庭教养方式与儿童社会化研究概述[J].山东师大学报（社科版），1998，（5）.
[9]孙瑜.家庭教养方式与儿童社会性发展的思考[J].现代教育科学，2006，（3）.
作者简介：于凡（1989-），女，江苏镇江人，硕士研究生，研究方向为家庭教育、成人教育。
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