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两封检讨书

来源:用户上传      作者: 蕉叶白

  第二节课课后,我正在办公室里忙着整理课件,突然张念一把鼻涕一把泪地跑进来,说:“老师,何建磊打我。”这还了得!“把他叫过来!”
  不一会儿,何建磊就耷拉着脑袋进来了。一进门,他就说:“老师,张念说我像个假女人,我一生气,拽了一下她的头发,她就哭了。”哦?看来还有情节。可我要上课了,没时间去调查,我让他把整个过程写下来交给我。
  没过几分钟,何建磊就来交字条了,他那整洁清秀的字还真像出自女孩子之手。我正想细看,上课的预备铃声却响了。我收起字条,让他先回去上课。第三节课下课,我经过四班教室门口时,却看到何建磊和张念正在有说有笑的。我突然想起原来他们两个本来就是同桌。呵,还没等我处理,他们倒已经和好了。
  我拿出那张字条。从内容上可以看出,何建磊已经开始检讨自己了,他还给检讨书起了个标题,叫《背后的讽刺》。这样的检讨书是我从教以来第一次见到,也是最独特最出色的一份。下面是字条上的内容:
  背后的讽刺
  何建磊
  张念等人自开学以来就嘲笑、讽刺我,说我是“假女人”,我一忍再忍,直到今天。我穿红色毛衣有错吗?凭什么这么叫我?真不知道她们是怎么想的。
  今天第二节课刚下课,张念说我的字像女人写的,我就拽了下她的头发。我本来想告诉她,我有自己的名字,叫“何建磊”,而不叫“假女人”。但她马上就哭了,我也立即后悔了,毕竟她是个女孩子嘛。但是,我也有自尊心啊,如果我天天说她像个假小子,她愿意吗?
  矛盾是她挑起的,但我把打小报告的机会让给了她,因为我不想把事情闹大,也不想连累她。老师,您可以狠狠地批评我,但别去责怪张念,毕竟我把她弄哭了。您也不要追究别的人,希望您批准。
  两个学生闹矛盾的过程基本明朗,不过,也不能只听何建磊一面之词啊,我让张念也写下事件的整个过程。下午还没上课,我就收到了她的字条。看着看着,我不由地大笑起来。原来张念也给自己的检讨书起了个标题,标题顺序还跟何建磊的相反。下面是她写的:
  讽刺的背后
  张念
  开学以来,我和李淑敏总是讽刺何建磊是“假女人”,因为我们觉得他说话细声细气的很像个女的。不过我们就是开个玩笑,并不是存心的。
  今天上午我看他的本子,笑他的字像女生写的。他突然就生气了,使劲拍了一下桌子,把我的作业本都弄到地上去了。旁边的同学都笑了,开始起哄。何建磊突然动手拽了我的领子,然后又拽了我的头发,然后我就哭着去告诉您了。
  老师,您别怪他。事情都是我先引起的,我不该给他起外号,伤害了他的自尊。老师,我错了,要惩罚就惩罚我吧,请不要怪何建磊,也不要连累到李淑敏,她也保证以后不叫何建磊“假女人”了。
  我把他们两个都叫到办公室,让他们读一读对方写的字条。看着看着,他们两个都抬起头笑了起来。我说,既然都笑了,那就一笑泯恩仇吧。记住,以后要相互尊重,不能随便给别人起外号,也不能动手打人哦。至于李淑敏,我也尊重原意,压根没提。
  望着他们偷偷地笑着离开办公室,我也笑了起来。初一的学生毕竟还是孩子,难免会犯错误。这种情况下,最好就是让他们把过程写下来,因为写的过程中,他们就会认识到自己的错误。学生真正知道错在哪里了,老师还用着费尽口舌、苦口婆心费地去说教吗?
  
  (责任编校 刘青霞)


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