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新课改下高中体育高效课堂的构建

来源:用户上传      作者: 于永革

  摘 要:由于近年来,各级学校对体育课程的不重视,使得学生身体素质逐渐下降。随着素质教育的推广及新课程改革的深入,体育课堂的教学质量逐渐被人们所关注。对新课标改革下高中体育高效课堂的构建进行分析,可以提高高中体育教学质量。
  关键词:高中;体育;高效课堂
  体育课程是一项综合性较强的科目,是新课标改革和素质教育的基础,不仅局限于体育,而且还能够联系各个学科进行有效的交流,不单体现在学生身体素质上,还体现在学生的精神文明建设上。
  一、体育高效课堂的概述
  高中体育高效课堂是指利用一系列措施高效地完成教学任务和目标,提高学生运动的积极性,以及具有良好收益的体育课堂教学。如果说体育教学是生物链,那么体育高效课堂就是生物链的顶层。
  二、新课改下高中体育高效课堂的构建
  1.以人为本
  新课程改革要求教育要以生为本,培养学生的独立创造能力,开拓学生的思维。在体育课堂教学中,高效课堂的构建就要以学生为中心,了解每个学生的异同,尊重学生之间的差异,有效地针对学生之间的不同来创造新型的教学模式,根据学生的现实状况进行有针对性地教学,进而高效地完成体育课堂教学。教师可以和学生建立互相尊重的朋友关系,这样更容易走进学生的内心世界,了解每个学生的不同特点,还可以通过日常的交流、合理的调查、问卷等方式有效地了解学生的性格、运动喜好,掌握学生的体育学习状况。有针对性地进行教学方案的改变和创新,以适应每个学生的训练和掌握情况,实现高效的体育课堂教学。此外,教师在进行体育课堂教学时还应该着重培养学生的独立创新能力,根据现实情况,在安全的环境下,教师从侧面辅导学生进行独立的体育锻炼,真正做到以学生为主,充分地培养学生的体育运动能力,帮助学生养成终身锻炼的习惯。
  2.适当开展有效的体育活动
  高中体育课堂教学的知识归根到底还需要在现实中进行实践,才能够了解和掌握学生的学习状况,才能够巩固学生的体育技能。因而在进行体育教学时,要安排合理的业余时间进行有效的体育活动。比如在学校的操场上,教师营造一个良好的活动氛围,然后班级之间通过篮球赛、网球赛等比赛活动提高学生的学习兴趣,通过观看体育项目视频等方式,提高学生对体育学习的热情,提高学生的积极性。教师在了解学生的体育状况外,还要总结教学过程和方式的不足,从而有效地改善教学方法,实现高效的体育课堂教学。
  总而言之,新课改下构建高中体育高效课堂就是以学生为中心,提高学生的综合学习能力。构建方法就是通过现实中的不断摸索和实践,创造出一个适合当前高中高效课堂教学的新型模式,提高学生的综合素质。
  编辑 郑晓燕
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