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用词精妙出佳文

来源:用户上传      作者: 吴培光

  用词精妙是衡量语言文字素养的重要标志,也是评价语言文采的首要标准。一般地说,一篇文章有没有文采,能不能给人以美的享受,首先表现在用词上。词语简洁精练,形象鲜明,意境优美,富有情趣,能使整篇文章熠熠生辉,甚至即使整篇文章语言不是很优美,但某些关键词语用得生动传神,也能为文章增加不少亮色,获得好评。相反,词语干瘪,索然无味,段和篇也就无文采可言。
  当然,词语本身没有高下优劣之别,但运用的恰当贴切与否,却有优劣巧拙之分。运用词语的原则是:一要切合题旨,即指说话、写文章所选用的词语要切合所要表达的思想内容和感情;二要适合语境,即选用词语要适合所要描述的具体对象、时间地点、上下文和文体语言环境。
  
  下面就和同学们谈谈词语的运用:
  一、精心锤炼动词
  动词是文章活的灵魂,表现事物的变化、发展,写出人物性格特征,都少不了动词。 动词运用得妙,就能增强文章的精确性、鲜明性、生动性,使文章富有文采,令人耳目一新;动词运用得有灵气,还能增强文章的气韵,使文章活起来,给人以美的享受。请欣赏《红楼梦》中的精彩片段:
  贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛,吃个老母猪不抬头!”说完,自己鼓着腮帮子,瞪着眼睛,不出声了。众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。湘云撑不住,一口茶都喷了出来,黛玉笑岔了气,伏着桌子直叫“哎哟”,宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑得搂着宝玉叫“心肝”,王夫人笑得用手指着凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈平时本来很注意形象的,也撑不住了,刚喝的茶喷了探春一裙子。探春把茶碗都扣在迎春身上。惜春拉着她奶妈让帮着揉一揉肠子。丫环们也都笑弯了腰,但没有放开了笑的,有的躲出去蹲着笑的,也有忍着笑上来帮探春她们换衣裳的。
  这是刘姥姥二进贾府,在大观园里由鸳鸯和凤姐特意指使刘姥姥表演的一场笑剧。作者以极度精练的白描手法选用了不同的动词和动词性词组,形象地描写了一组不同角色的强烈的笑的动作:湘云笑得“一口茶都喷了出来”,黛玉“笑岔了气”,宝玉“滚到贾母怀里”,贾母笑得“搂着宝玉叫‘心肝’”,王夫人笑得“用手指着凤姐儿,却说不出话来”。薛姨妈口里的茶“喷了出来”。探春的茶碗“扣在迎春身上”。惜春笑得叫“揉揉肠子”。短小的篇幅里,写了这样众多人物的笑的情态,其同意义动词性词语的运用,令人惊羡叫绝!
  二、准确运用形容词
  形容词性词语的选用是一门艺术,因为形容词能够形象地表现事物的性质、状态和色彩,并且在表达作者思想感情上也有很强的作用。如果把作文喻为新娘,那么形容词就是新娘化妆用的胭脂,能使作文这个新娘更加妩媚。比如朱自清先生在《荷塘月色》中这样描绘荷叶、荷花、荷香:
  曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
  作者有层次地从上到下写来,田田的荷叶,美如舞女的裙;荷花零星点缀,姿态万千,如星星熠熠,似明珠乳白;微风送清香,叶动花颤,流水脉脉含情。在这幅画里,荷叶、荷花、荷香,在“田田”、“亭亭”、“袅娜”、“渺茫”等形容词的装扮下,是如此绝美动人,形象地表现了荷塘富有生机的风姿。
  三、善于运用数量词
  数量词语的运用有时候能够一言抵万语。是的,该使用数据的时候使用数据,会比再夸张的词语都有表现力。我曾在网络上看到一封求救信,一个十岁的小女孩得了一种怪病,身体非常瘦小。你无论用尽哪样的比喻和描写,比如皮包骨头呀,瘦骨嶙峋呀,都比不上这么一句话震撼人心:“救救小女孩,10岁只有5公斤。”我敢肯定,无论是谁,看到这句话时都会为之动容:多可怜的人呀!10岁只有5公斤!5公斤是个多重的概念?刚生下的小孩子有的也有3-4公斤,更何况她是10岁的人了!大家想一想,还有什么样的词语比这更形象,更具有震撼力?
  四、适当运用口语
  适当地运用一些口语,可以彰显生动活泼之美。请看下面的文字:
  学校包的车停满了校园。我找到应该坐的位子,走过去,坐好。喝一口?谢了,我有。“红牛”缩了回去。我这瓶怎么样,要不,来一口?是“丫丫”的罐装露露。我浅笑,拿出自己的水瓶,对她摇摇。透明的塑料瓶里是沉淀了一层水垢的开水,经我一摇,都兴奋起来,四处游曳,恰似我们奋争了九年的心,今天都不失时机地亢奋起来。两个星期前奶奶就来陪我,给我做饭,为了我的中考。每天是清淡的豆腐青菜汤,面条荷包蛋。奶奶说,中考不考肚子里的油水,考脑袋里的墨水。还有,秀才不怕蓝衫破……我懂奶奶,肚满肠肥,衣着时尚,而不会背唐诗,不会做算术题的人,是最不应该的。
  作者写出了自家人的个性风采,写出了其他同学领略不到的亲情的温馨。奶奶的话语,如老窖飘香,读着这样口语化的、富有生活气息的文字,怎不令人备感亲切?
  五、巧妙使用同义词
  同义词就是词语形式不同但是意义相同的词语,用好同义词可以避免文章死板的局面,使得文章生动活泼。同时,还使得表情达意更加贴切入微。请看《红楼梦》中的精彩片段:
  贾芸往外瞧时,却是一个十六七岁的丫头,生的倒也细巧干净。那丫头见了贾芸,便抽身躲了过去。恰好培茗走来……那丫头听见,方知是本家的爷们,便不似先前那等回避,下死眼把贾芸盯了两眼。……这里小红刚走至蜂腰桥门前,只见那边坠儿引着贾芸来了。那贾芸一面走,一面拿眼把小红一溜;那小红只装着和坠儿说话,也把眼去一溜贾芸:四目恰好相对,小红不觉脸红了,一扭身,往蘅芜苑去了。
  这里用了“瞧、见、盯、溜”四个同义词。“瞧”和“见”只是一般看的动作,“盯”便是集中目光,注意地“看”了。作者用“盯”恰当地传达出小红初见贾芸时爱慕的心意。“溜”指目光很快地从目的物上滑过。在有坠儿在旁的情况下,贾芸和小红虽都想看看对方,却又不敢公然对视。“拿眼一溜”,看似无意,实则有情,一对年轻人微妙的心曲被这“一溜”表露无遗。
  六、超常规搭配词语
  正常的搭配产生准确的效果,超常的搭配就产生新鲜艺术的效果。如鲁迅先生《社戏》中的精彩文字:我同时便机械的拧转身子,用力往外只一挤,觉得背后便已满满的,大约那弹性的胖绅士早在我的空处胖开了他的右半身了。文章中的“胖绅士”的胖,是修饰性的词语,用来修饰名词的,这个用法很正常。但是,后面的“胖开了”“她的右半身了”就不是常规的使用方法了。但是,这个“胖”字却用得非常形象生动,仔细再想想,简直找不出比“胖”字更能够形象得体现出这位“胖绅士”带给他的阻碍的感觉了。这就是词性超长搭配的效果!
  总之,写文章时,要善于选用最能反映事物本质的那一类词语,做到用词精当,鲜明生动,富于变化。运用准确精当的词语,要靠平时积累。如果同学们平时能有意识地多存储些词语,作文时就容易用词生动,为文顺畅。


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