用关爱赢得爱戴,用尊重赢得尊敬

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　　“师者，传道、授业、解惑也”。教师的品德和素质是教师发展的一个重要前提，而只有对“如何做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高的要求。汶川地震中，涌现出无数的舍己为人的优秀教师，像谭千秋老师用自己的鲜血和生命，向人们诠释了什么是师德高尚，什么叫大爱无言。“十年树木，百年树人”，走上三尺讲台，也就意味着踏上了一条艰巨而漫长的育人之旅。能支持我在这艰巨而漫长的育人之旅走下去的永远是学生对我的爱，下面我从三方面谈谈我的做法和感受。
　　一、承受老师的爱是一种幸福
　　人们常说，人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很幸福，因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。他们爱岗敬业、关爱学生、严谨笃学的作风对我影响很大。正是这种影响，我萌发了：也要做一名人民教师，用心去爱每一位学生的想法。
　　二、爱学生也是一种幸福
　　热爱学生是教育的一个永恒的话题，古往今来的优秀教师无不热爱自己的学生。教师是爱的职业，从事的是爱的教育。教师的爱是世界上最博大，最深广，最无私的爱。我认为热爱学生就是用爱的目光注视学生，用爱的微笑面对学生，用爱的关怀感染学生，用爱的言行鼓励学生，用爱的惩罚约束学生。
　　目前来讲，学生的心理健康是大家共同关注的问题。他们的心理很脆弱，我们首先要做到公平对待所有学生。在学生眼里，公正、客观被视为理想教师最重要的品质之一，学生最希望教师对他们一视同仁，不厚此薄彼。成绩好的，我们表扬，但不纵容；成绩差的，我们鼓励，但不歧视；品行差的，我们做好他们的引路人，用心灵去感化他们。我班有一名从他校转来的学生叫王宇，他迟到、留长发、上课讲话、玩手机等学生不能做的他都在做。我曾经苦口婆心的规劝，他有所好转，但真正令他变化的是我对他的学期评语：金无足赤，人无完人，相信你下学期会以崭新的面貌出现在大家面前。这样的学生需要的是支持、鼓励和帮助，从而增强其自信心。另外，我尊重学生的人格，与学生平等相处，用自己的信任与关怀打动他们。当学生犯错误时，我可以很严厉地批评他，但从不伤他们的自尊，侮辱他们的人格。在与学生的交往中，维护学生的自尊，倾听学生的心声，珍藏学生的秘密，努力成为学生的良师益友。学会用责人之心责己，恕己之心恕人，在平等中培养平等，用尊重赢得尊敬。曾经有一位被学校因打架而开除的学生，到我班上之后，我发现他特别爱上网，经常找各种理由在课外活动时间溜出去上网。我规劝了多次之后，收效甚微，后来我直接对他说：“你不就要出去上网吗？到我家去上吧！”他开始用不信任的眼光看着我，以为我在开玩笑。当意识到我是真诚的，他接受了我的建议。随着时间的推移，他上网时间逐渐缩短，而把心思慢慢转移到学习上去，最后考取了武汉理工大学。他毕业时，对我说：“魏老师，谢谢您对我的信任。”有一名学生看不健康书籍，被我发现后，他恳求我不要告诉他的家长，也不要在班里讲这件事情，并向我保证不会再有第二次。我毫不犹豫地回答：“我相信你！”我坚定的表情让他觉得我是他值得信赖的人。后来，他去当兵了，他的一张卡片至今让我难忘：“魏老师，您是我最信赖和尊敬的人！”学生往往渴望得到教师的理解、支持、信任、赞赏。正如我们教学楼的墙壁上写着：人人需要赞美，你我都不例外。所以，教师的一句话，一个暗示的眼神都可以影响学生的行动甚至一生。不要吝啬你的赞赏，要让学生感受到你的关爱。
　　三、得到学生的爱更是一种幸福
　　爱是有回报的，这些年在工作中的确付出很多心血，而我得到的回报更多。慢性咽炎是教师的职业病，我所带的2002届学生总是在讲台上放着含片，这种无言的关爱使每位任课教师倍受感动。有这样的学生关心着我们，我们有什么理由不爱他们呢？每逢节日，我更是会读到一行行滚烫的文字。这只言片语，在别人看来或许不值一提，可在我看来，这是对我工作的最大肯定。
　　作为一名教师，要公平、公正、心胸豁达、庄重热情，同时还要有一颗爱心，要严字把关，爱字当头。在传授知识的同时，教会他们如何做人。十三个寒暑，弹指一挥间，在迎来送往中，我分担了学生成长的烦劳，也分享了他们成功的喜悦。既体会到一名称职教师的劳累和艰辛，也享受到一名让学生认可的教师的幸福和快乐。在今后的教学生涯中，我相信我会把脚步迈得更加坚定，不为别的，只为了那一道道期待的目光。
　　师道无巨细，德彪炳千古，让师德纯正之风飘在每一所和谐的校园之中！

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