初中英语阅读教学浅析
来源:用户上传
作者: 杨燕飞
初中英语教学涉及学习者的听、说、读、写能力的培养,也牵动着学习者的注意力、观察力、毅力及兴趣、动机、情感等众多心理素质和思想道德、艺术审美等社会文化素质的提高。如何调动学生学习的主观能动性,激发学生的主体意识,我来谈几点想法。
教育是以学生为本的活动。正如马克思所言:“人本身是人的最高本质。”素质教育正是以人为本,把学生作为教育的主体,以激发学生的主体意识为主旨,使学生成为积极主动和富有创造性的学习的主人,从而全面有效地发展学生素质。那么,在初中阅读课的教学中应如何调动学生学习的主观能动性,激发学生的主体意识,以达到培养学生能力、提高学生素质的目的呢?
一、设计提问,激发学生的主体思维
问题设计是初中英语阅读教学的重要手段,是帮助学生理解、鉴赏文章的切入点。教师设计问题时要遵循循序渐进的原则,把问题建筑在学生的注意力和兴趣之上,全面提高学生素质。英语阅读课文在兼顾知识性、趣味性、思想性教学中精心设计既有启发性又能激起学生探讨兴趣的系列问题,可以启迪学生动脑,激发学生思维,培养学生主动学习的习惯。
二、授之以法,把学习的主动权交给学生
1.指导学生认真预习
教师要教给学生预习的方法,指导学生认真预习,并写出自学笔记、提出自学中遇到的疑难问题。如果学生没有任何准备就走进课堂,那么学习肯定是被动的,教师讲解什么,学生就听什么;教师演示什么,学生就看什么。这样的学习有什么主动性呢?预习看起来是学生的事情,但教师精心指导是十分关键的。譬如安排学生针对有关问题做些准备,要求学生课前利用工具书预习生词。
2.鼓励学生踊跃参与
让学生踊跃参与,最关键的是教师要放下身段充分尊重学生的人格,充分发挥教学民主。为此,教师要妥善引导,要尽最大的努力,最大限度地引导学生参与到探索知识的过程中去。因此,要做到:
(1)要营造良好的参与环境,宽松、和谐、融洽、平等的学习氛围。
(2)要有足够的参与时间和空间。教学不要“满堂灌”,也不能“满堂问”,学生能讲的要尽量让学生讲;学生能动的要尽量让学生动。要充分发挥学生的主体意识。
(3)要创造良好的参与条件,提供合适的参与机会,组织学生独立思考与集体讨论。在阅读课的教学中,教师可以让学生互设情景,就他们感兴趣的话题以小组为单位全班展开讨论,以达到全员参与的目的。互相之间取长补短,共同提高。
3.培养学生归纳理解
阅读的目的就是要获取书面信息。因而阅读时要注意方法,不能逐字逐句地去分析语法,而是要快速完成材料的阅读,抓住大意,再深层次地去理解内容。在阅读时教师可指导学生根据不同题材、体裁的阅读材料采取不同的归纳形式去归纳材料内容,快速、准确地猎取文章信息,培养学生良好的阅读习惯。由于阅读材料题材和体裁的不同因而在阅读中还可以从不同角度用各种不同的归纳方式去归纳、理解材料内容,如可以归纳动词,显示事件过程;归纳文章任务,突出重点人物等等,从而在阅读实践中不断提高自己的阅读理解能力。
三、增加语言实践量,延伸英语阅读空间
阅读课的课堂教学内容绝不能只停留在封闭的教室、狭窄的一本书里,而是要面对更广阔的社会生活,以拓宽阅读内容视角,摆脱传统的英语阅读教材的束缚,以提高学生的能力素质。首先从材料的选择上下工夫,结合学生的兴趣特点、年龄特点、接受能力和表达能力,广泛开拓题材范围,从新近出版的英文报刊、杂志上精选阅读材料,也可采用一些有声读物和视听读物(VCD,MTV,Video tapes,etc)。这些材料的特点是题材多样,内容丰富,且能把握时代特色,能够引起学生的兴趣,激发他们学习的主动性,开拓他们的思维和时代意识。
四、英语阅读教学应渗透人格教育
培养具有健全人格的人是当前素质教育的目标之一。初中英语阅读教学应结合教学内容,寓思想品德教育于英语阅读教学中,提高学生的政治思想素质。因此,教师要努力挖掘教材中的思想教育因素,以知识为载体,适时适度适量地渗透思想品德以及爱国主义教育。
五、注意中西方文化差异
中西方的文化存在着很多差异,在英语阅读教学中不能只单纯注意语言教学,而必须加强语言的文化导入,重视语言文化差异对语言的影响。面对两种不同的语言和文化在诸多方面的巨大反差,教师应该对此有充分认识,并在阅读教学中尽可能多地接触能充分体现西方文化的文学作品,充分利用各种手段向学生进行文化渗透,融语言、文化于一体。从而提高学生的跨文化交际能力,使学生们在实际中正确运用语言。
此外,在教学中还可根据教材需要利用讨论等方式进行教学,融德育教育于教学中,这不仅可以培养和提高学生运用语言的能力,还能使学生受到深刻的思想教育,这不正是素质教育的宗旨和目的吗?当然,在阅读教学中渗透人格教育,最重要的还是教师的自觉意识。正确地认识英语阅读教学在人格教育中的作用,让以政治思想教育为中心的人格教育在英语阅读教学中取得很好的效果,那么英语教师就真正做到了“教书育人”。
作者单位:江苏省启东市南苑中学
转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-928961.htm
