浅谈小学阶段英语学习的重要性
来源:用户上传
作者:
１当前形势
随着社会的日益发展，我国与世界不断接轨，英语作为交流工具的重要性越来越突出。它是一种国际通用语，代表世界科技前沿的知识大多是用英语来表述的，在现实生活中也有很多用到英语的地方，比如用电脑。故此，在未来社会中只懂汉语、不懂英语将会在接受信息与交流方面受到很大的限制，是难以适应社会发展需要的。
２ 目前状况
据教育部有关部门统计，目前全国开设外语课程的城镇小学已经达到70%以上，农村小学已经达到了30%。全国有一亿三千多万的小学生，那说明，现在已有五六千万的小学生开始学习外语，只是学习时间不一样。国家要求的是，在有条件的情况下尽量早开设，一般由三年级开始。但我国现在有许多地方，是从小学一年级起开设的，也有的是从幼儿园开始，甚至还有进行双语教学的，有的从五、六年级开始开设。开设的年级目前看来参差不齐，但从小学三年级开始英语教学的多一些。这在一定程度上说明我们国家的外语教学包括小学的外语教学的形势一片大好，外语是我们国民素质的一个重要组成部分，也就是语言素质。语言素质包含母语素质和外语素质。中国的汉语虽然是世界上使用人数最多的语言，但它在国际化方面，在国际政治、经济斗争方面，还不是主流语言，但英语却是主要的。另外，全世界以英语作为母语者已经超过四个亿，如果加上二语国家，再加上许多国家把英语当作主要语言来学，实际上英语的重要性已经超过了汉语。在这种情况下，如果我们不学习英语，会严重影响整个中国今后的发展，所以说学习外语也应从娃娃学起。
３ 家长误区
目前很多家长都说“千万不能让孩子输在起跑线上”“学总比不学强”。另外家长支持孩子学英语也有我们大多数大人英语没学好的因素存在，所以盼着孩子能从小培养，长大了能说一口流利的“美国音”或“伦敦音”。但是仍然有部分家长对小学英语的认识存在着误区。这些误区导致了孩子们学习英语的兴趣不高，成绩不理想。总结了主要有以下几点。
３．１ 小学只要语文和数学能学好就行了，其他都是副科。
３．２ 小学英语就是哄着孩子玩的，成绩无所谓。
３．３ 升学考试不考英语，学不学无所谓，不要浪费时间。
３．４ 到初中还要再重新学一遍呢，小学无所谓。
其实不然，小学英语对孩子以后有很大的影响。小学学习英语的态度决定着以后英语学习的好与坏。在小学的时候就把态度端正，有了学习的兴趣，以后的学习才不费吹灰之力。
４ 学生心理
４．１ 现在没有学好英语没有关系，反正初中还会学英语。
４．２ 平时语文、数学时间紧，我没有时间学英语。
４．３ 英语太难！要我朗读英语和记单词简直就是要我的命。
４．４ 太好了，今天有英语课，我总算可以让自己从紧张的学习中休息一下了。
４．５ 明天没有英语，我可以不带英语书去了。
４．６ 上英语课了，怎么英语老师上节课说了要听写吗？
４．７ 他们的英语作业怎么批改了，我的怎么还在呢？
４．８ 没有写英语作业没有关系，反正不是我一个人没有写。４．９ 今天被英语老师批评了，不过想想，没有关系。因为，我语文数学每次都要考90分以上呢。他们可是经常表扬我呢。
４．１０ 英语考试不重要，反正就是考总分20分的试卷。
５ 教师任务
５．１ 现实情况。有人研究得出结论：早期开设外语课对于学生在外语学习上达到一定的熟练水平在整体所需时间上是非常有利的。最新研究数据表明，如果在中学阶段的外语教学中不能够达到外语精通水平，其原因要么是时间不够，要么是在一段时间学习后放弃了外语学习。那么，在小学开设外语课是解决学生达到外语熟练程度的唯一途径。我国由于中学和大学外语教学的效果不理想，多年的学习还是“半吊子”，而且近几年并没有从根本上改变“费时较多，收效较低”的现状，所以大家都把希望寄托在儿童早期学外语上。小学外语教师普遍反映，他们的学生喜欢重复性的语言活动，乐于带有情景的学习。实验证明，儿童在10岁以前来自国语对外语学习的干扰要比10岁以后较少。神经物理临床实验证明，在1～9岁之间，儿童大脑在语言学习中达到最高的容量。许多科学研究证明，如果不在青春期之前学习语言，这门语言（无论是国语还是外语）是极难学好的，特别是在发音上总是难以达到理想的水平。
５．２ 指导意见。
５．２．１ 提醒学生做英语作业，并看学生对英语书写是否端正。如果书写潦草或是空白，说明学生态度很不端正，教师要给予批评教育。
５．２．２ 加强对学生英语重要性的思想教育，认清当前学好小学英语对学生今后发展的所起的作用。
５．２．３ 关注学生的英语听写成绩、英语考试的成绩。在听写本和试卷上点评，对学生的学习态度进行监督。（每天记住3～4个单词，以后会有英语单元测试和月考）
５．２．４ 英语教师要多和班主任、家长进行面对面或电话沟通交流，及时汇报学生在班上、在年级的英语学习情况。
５．２．５ 要求不懂英语的家长督促他们孩子的学习态度，看抄写单词是否工整认真、听写是否全对还是全错、考试是不是才考几分的情况。
５．２．６ 对于三、四年级甚至五年级没有学英语的学生，要求我们督促他把现在老师讲的记住，时间是宝贵的，这个学期要抄写的单词要抄写、要读的会读、要听写的要记住，要让他们从此刻认真学起，如果今天推明天，想想有几个今天和明天啊！
英语学习和未来发展是紧密的。社会在不断地进步，国家也越来越富强。从而学习英语的重要性就更不用说了，随着时代的发展，英语，作为一门对外交流的语言对国家和个人的发展是多么重要。如我们的WTO组织、我们的奥运等都告诉我们英语的重要性，很多大城市从幼儿就开始学英语。可见，掌握英语将是对人才的一种普遍性的社会要求。
转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-9486961.htm
