高校学生管理工作关键环节的探讨与实践
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［摘要］学生管理工作是高校整体工作的重要方面。在具体的实践中，学校的教育管理工作者应注意把握其中的几个关键环节，主要包括：入学教育、学生干部选拔、评优评模组织纳新、军政教练员选拔、开学和放假、大学生基本信息管理、就业信息提供等。全面把握大学生管理的关键环节，才有可能使大学生的管理工作走上更加规范而又科学的轨道。
［关键词］高校学生管理关键环节
［作者简介］柳秋华（1956- ），男，河北邢台人，邢台学院初等教育学院副院长，副教授，研究方向为思想政治教育、教师教育。（河北邢台054001）
［中图分类号］G647［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2010）35-0053-02
学生管理工作是高校整体工作的重要方面。在具体的实践中，学校的教育管理者应注意把握其中的几个关键环节。本文结合笔者的实践，阐述高校学生管理工作者在实践中应注意把握的几个关键环节。
一、入学教育环节
高校的招生对象为高中毕业生。高等教育实行的是自我教育、自我管理和自我服务的管理模式，而大多数中学生的自我管理能力和自我约束能力较差。因此，高中毕业生如何实现向大学生的转变和过渡，入学教育是大学生管理工作的第一个关键环节。在入学教育方面，要重点搞好军政训练，从队列、内务、学籍管理规定、日常行为规范、考试制度等方面进行教育和强化训练，同时，对学生还要加强不同专业的专业思想教育，使学生真正明白，科教才能兴国，中华民族要想在世界上永远立于不败之地，首先要振兴教育事业，同时还要使学生了解本省乃至全国各行各业尤其是本专业的发展现状和前景，使学生尽快树立一种“今天学知识，明天建祖国，现在准备好，将来去奉献”的职业道德观念，使“奉献自己、服务他人、努力打拼、不断创新”的信念成为他们的终生追求。笔者经实践总结认为，军政训练一般安排两周时间为宜，每个教学班配备两名军政教练员，在早晨、上午、下午分别安排军政训练内容，晚自习时间安排教唱革命歌曲、学习规章制度、个人才艺展示活动，最后经系部初赛，评出军政训练先进班集体，在新生军政训练和入学教育总结大会上，进行汇报表演，在入学教育的过程中，各系部的学生主管领导和辅导员应切实负起责任，加强指导和督查，确保新生入学教育的环节搞得扎实并富有成效。
二、学生干部选拔环节
学生干部的表率作用和榜样作用是无穷的。目前，由于我国社会仍旧处于转型时期，社会出现了道德失范、拜金主义严重等问题，这对学校也产生了一些不利的影响，圣洁的学校目前也不完全是净土一片。一些学生的能力有限，学业成绩一般，在遵守校规校纪方面也没有突出的表现，但他们想通过种种不正常手段，在班委会、团支部、学生会或团委会弄个“一官半职”，按说这也并不是什么了不起的大事，但在学生眼里，班干部的经历有助于他们今后的发展，因为当了学生干部，不但荣耀，而且是党组织纳新的优先对象，同时，学生干部的经历会对他们今后的就业产生积极的影响。“不想当将军的士兵不是好士兵”，这种想法并不能说完全不正确，但这些学生当了学生干部后，因其本身约束自制力较差，很难做到“以身作则，率先垂范”，同时给自己的学习也造成了很大的压力，给学生管理工作带来了不利影响甚至后患。所以，在选拔学生干部上，必须要坚持原则，把那些品学兼优，具备一定组织能力，在学生中威信较高的学生选拔上来，是至关重要的。在选拔和配备学生干部时，辅导员应当在新生入学前首先审查相关教学班新生的档案信息资料，全面掌握学生的思想政治情况和家庭基本情况，把那些政治上可靠、学业上优秀的新生作为学生干部的备用人选。新生报到后，辅导员可以提名一些优秀的学生担任班委会、团支部临时干部，经过1～2个月的实践考察，履行民主推荐的程序，分别确定正式班委会和团支部的学生干部人选。
三、评优、纳新环节
在学生管理方面，评选“优秀团员”“三好学生”“优秀学生干部”“优秀毕业生”以及奖学金的评定、党组织纳新是建立良好的班风、学风和校风的重要激励机制。“优秀团员”“三好学生”“优秀学生干部”以及奖学金的评定，每学年评定一次，“优秀毕业生”每届学生评定一次，党组织纳新一般每学年进行两次。每次评优、评奖和党组织的纳新工作，高校学生管理部门都会印发相关文件和要求，关键是各系部和辅导员要按照文件精神认真抓好落实，认真履行职责，真正把那些政治上可靠、学业上优秀的学生评选上来，把那些拥护党的领导、积极要求上进的学生早日吸收到党的组织中，把评优和组织纳新的激励作用发挥到最大。
四、军政教练员选拔环节
二十多年来，根据邢台学院（以下简称“我院”）的实际情况，我院学生的军政训练，其教官由自己培养，这样不但节约了经费，而且培养了学生的社会实践能力，这一举措极大地调动了学生苦练基本功的积极性，他们具有极其强烈的责任感、使命感和事业心。在这项工作上，若不能坚持选拔标准，稍一放松，就会影响学生教练员的整体素质和形象，不能起到“以身示范，严格训练”的作用。军政教练员应当在每年的四月份安排选拔，根据本年度的招生规模，确定本年度军政教练员的选拔人数，经报名，由学校武装部进行筛选，将条件优秀的人员确定下来，五月份利用课余时间进行强化训练，为本年度新生的入学教育做好干部上的人才储备。
五、关心爱护和严格要求环节
无论是辅导员，还是专职的学生管理者，如果只注重关心爱护，容易使学生形成姑息迁就甚至纵容心理，如果只注重严格要求，学生容易产生逆反心理，就会对教师敬而远之，关心爱护和严格要求，二者是相辅相成、缺一不可的。所以，当学生遇到生活、学习上的困难时，辅导员和专职管理者及时给予关心爱护和帮助是非常必要的。同时，当学生自由散漫、不尊敬师长、不能遵守校纪时，教育管理工作者应当注意及时对学生进行批评教育。在对学生进行管理时，关心爱护和严格要求二者不可偏废，二者缺一，管理就不能成功。有的学者提倡赏识教育，笔者认为，赏识教育就是进行正面教育，单纯的赏识教育是不全面的教育，在操作上学生管理者应当和学生多交朋友，应当多注意观察，进行阶段性的平等交流和对话，用自己的真情来打动和感召学生。
六、开学和放假环节
许多大学生有这样的心理：在学校时间长了，想回家看看，在家里时间长了，盼着开学。回家可以说是归心似箭，临近放假和开学时，学生的心理最不稳定，但不管是开学还是放假，教育管理者应该教育学生在途中要注意交通安全，统一组织学生参加校方责任险，并提倡和鼓励学生自愿参加个人人身保险。另外，教育学生在放假或返校时，借别人的东西要按时归还，个人的物品要妥善放置。再者，放暑假，要教育学生在游泳时以防溺水，放寒假，教育农村学生严防煤气中毒。教育无小事，处处皆育人，这些看似不起眼的小事同样不容忽视。经常见诸媒体的大学生暑假游泳时溺水，在寒假时不慎煤气中毒，在放假往返途中发生交通事故的报道屡见不鲜。因此，对于教育管理者而言，教训要吸取，警钟要长鸣。
七、大学生基本信息管理环节
高校中的学生来自于五湖四海，来自于不同的民族、省份，每个学生的生活习惯、性格、兴趣爱好等都不同。不同的民族更有着不同的民族风俗，家庭经济条件好的学生和家庭经济条件不好的学生有着不同的处世方式，尤其是单亲家庭或是家庭有重大变故的学生容易自闭和孤僻，这就需基层管理者，尤其是辅导员掌握每个学生的基本信息，建立每个学生的信息档案，包括姓名、性别、籍贯、民族、家庭成员基本概况、经济条件、联系方式、谈话记录等。经常与学生交流，使来自不同民族、不同地域、不同家庭背景的学生和谐相处，以形成良好的班风。
八、及时准确地提供就业信息
目前，高校学生的就业形势非常严峻，应教育和引导学生全面客观地看待社会，了解就业形势和国家的就业政策，坦然地面对社会现实，根据自身和家庭的实际情况，正确选择自主创业、协议就业、灵活就业等不同形式的就业。在大学生接近毕业时，辅导员最重要的任务就是给毕业生提供及时、准确的社会各个层面不同行业的用人需求信息，教育大学生提高就业技能。要让学生知道，只有政治上可靠、业务上精良、技能上过硬，并且有良好的心理素质的人，善于与他人合作的人，善于创新的人，善于吃苦耐劳的人，讲诚信的人，才能在当今社会激烈的竞争中站稳脚跟。
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