寸有所长　择优而用

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　　摘 要：蝶梦Mini扬琴是由中国音乐学院李玲玲教授设计研发，由汕头市粤升乐器实业有限公司制造的小型扬琴。本文探讨了蝶梦Mini扬琴便于调音、小巧便携、设计精美的三大优势，以及在扬琴入门教學时在培养学生基本演奏技法、调音技术、合作能力、心理素质方面的运用，肯定了蝶梦Mini扬琴在扬琴推广方面的重要价值。
　　关键词：蝶梦Mini扬琴;教学;普及;运用
　　纵观中国扬琴的发展历史，扬琴从明朝传入之初在民间流传到建国后进入专业高等教育学府，从为说唱戏曲伴奏到当今拥有独奏、伴奏、重奏、合奏广泛的演奏形式，扬琴的形制从两排琴码、三排琴码、到四排琴码，经历了从传统小琴，律吕扬琴、401、402、501扬琴、81十二平均律扬琴等各种形制的改革。除了音域的拓宽，击弦工具、琴弦、踏板等也在不断地研制改进。扬琴在现代中国的发展已经呈现多元化的发展态势。
　　中国扬琴目前的基本款还是杨竞明先生研制的402形制的扬琴。较宽的音域一方面为专业扬琴的发展提供了良好的条件，另一方面也存在着琴弦多调音难、乐器重不方便搬运等缺点。中国扬琴在专业化道路上获得了长足的发展，在普及推广方面却相对不足。这一现象也已经引起重视，在近几届的全国扬琴研讨会上，许多在扬琴教学第一线的老师也纷纷提出这一问题，希望能在扬琴的推广普及方面多做工作，让扬琴能进入普通大众的生活，让更多的人认识了解喜欢扬琴。同时，包括中央音乐学院在内的中国高等音乐学府的专业扬琴者也已经开始探索采用民间曲调、流行音乐等，在研讨会、音乐会、讲座等场合进行即兴演奏，使扬琴音乐更接地气。在这样的呼吁形势下，扬琴专家教授和乐器厂家也纷纷开始合作设计改革生产小型号的扬琴。
　　蝶梦Mini扬琴是由中国音乐学院李玲玲教授设计研发，由汕头市粤升乐器实业有限公司制造的小型扬琴，作为蝶梦扬琴家族系列里的小扬琴，它体积小、重量轻、声音清脆悦耳、外观优美，设计精巧，非常便于携带。蝶梦Mini扬琴音域从a—d3，有两个较为完整的八度。它的诞生弥补了402的不足，尤其是在调音和搬运方面。蝶梦Mini扬琴具有402扬琴等大型扬琴所不具备的优势。
　　一、蝶梦Mini扬琴的三大优势
　　第一优势：蝶梦Mini扬琴便于调音，有利于培养初学者良好的音准听觉。扬琴具有“百弦琴”之称，目前普遍使用的402扬琴一般来说大致有一百五十根左右的琴弦，琴弦不仅数量多，还很容易跑音，而且虽然现代扬琴的制作工艺已有很大的进步，但是稳定性相对仍旧不够，因此保持扬琴精良的音准一直是个难题。然而，“音高”是音乐最基本的要素之一，音准是演奏最基本的要求，尤其对于儿童的启蒙音乐教育，良好的音准对儿童音乐听觉的培养至关重要！并且在扬琴的普及过程中，许多教师往往会采用小组课、集体课的上课形式，多个人一起学习，以提升学习的兴趣以及教学的效率。上舞台表演也经常采用重奏、合奏的形式。如果用402扬琴的话，调音的工作量是非常大的，而且要时刻保证多台琴的音准统一非常不容易。Mini扬琴音位减少，琴弦数量亦随之减少，共有38根琴弦，可以说相对于402扬琴而言，Mini扬琴琴弦数量的减幅是非常大。并且Mini扬琴的琴体结构稳定性较强，不是特别容易跑音，即使出现音不准的情况，由于琴弦数量少，调音也快速，更易于保证精良的音准。此外，据汕头市粤升乐器实业有限公司负责人傅贞妹女士介绍，要保证小扬琴良好的音色并不容易，蝶梦Mini扬琴是在之前多次试验的基础上不断进行技术改良，才试验成功良好的音色开始推广。
　　第二优势：体积小、重量轻，小巧轻便，不占地方，便于携带。不要小看Mini扬琴便于携带这个优势，当今世界交通发达，人们出行多、流动性大，人与人之间沟通频繁交流广。现在有很多些小学生寒暑假会出门远游，或旅行、或走亲访友、或去其它国家游学，无论是自己练琴还是进行交流演奏，便于携带无疑是很重要的。这款外包装设计为双肩背琴套的蝶梦Mini扬琴非常轻巧，儿童都可以自己一个人肩背出行，对于成人来说则更为方便。携带的方便可以增加演奏者练琴的时间，同时也可以让扬琴更为方便地在更多的场合出现，进行现场的演奏，有利于扬琴的推广与普及。
　　第三优势：设计精美。随着社会的发展、文明程度的不断提高，对器物高颜值的审美已成为这个时代人们的精神需求。蝶梦Mini扬琴虽小，但是制作工艺精良。除了琴弦在安装时将琴弦穿出弦轴孔做了收口的处理，确保不让外露的琴弦扎到手之外，素色面板、浅咖色条码、棕红色弦轴弦钉板及琴体共鸣箱四周的三色搭配非常自然优雅，镂空雕刻的发音孔以及琴体周边的贝雕花蝴蝶图案使得蝶梦Mini扬琴显得精致美观。总体来说，蝶梦Mini扬琴与明朝传入时的传统小扬琴有些相似，都是两排琴码，面板有发音孔。栩栩如生的蝴蝶图案更是贴合了扬琴所拥有的“蝴蝶琴”的雅称。如此具有传统审美的Mini扬琴精巧可爱，令人爱不释手。
　　二、蝶梦Mini扬琴在入门教学中的运用
　　第一运用：学习扬琴基本演奏技法
　　在扬琴启蒙的教学阶段，主要解决的是持竹的手型、基本的击弦技法、基本音位击弦位置的精准、左右手的平衡等问题。学习基本演奏技法的入门练习阶段是需要有耐心地进行一个较长时间段磨练基本功的重要时期。在这个阶段，需要以下几个关键点的教学：（1）帮助学生建立并稳固正确的手型。（2）在不断的尝试练习中逐步掌握正确的击弦技法，以获得良好的音色。（3）重视单手的训练，尤其是能力较弱的手（大多数人是左手），达到左右手的平衡。（4）训练双手的交替竹与齐竹的配合。（5）可以加入双声部的训练，锻炼左右手的独立能力和协调能力。（6）进一步训练击弦的力量和速度，掌握轮竹的演奏。（7）其它扬琴演奏技法的初步训练。这些基本功的训练可以在较小的音域内进行，把基本功练扎实，然后进一步拓宽至更大的音域范围进行训练。蝶梦Mini扬琴28个音位的音域，可以进行单竹（包括反竹）、齐竹、轮竹、颤竹、拨弦、抓弦、泛音、琶音、顿音的演奏，基本可以演奏小型的乐曲，因此已经基本可以满足入门阶段的学习。 　　第二运用：学习扬琴的调音技术
　　在扬琴教学中，演奏往往是教学的重点。其实乐器的音准是演奏的前提，扬琴音没有校准，不可能演奏出好听的音乐。众所周知在所有的民族乐器中，扬琴的调音最难最麻烦，因此在学习演奏技法的同时，良好的调音能力也是扬琴演奏者的必备技能，需要引起重视尽早学习。
　　如今扬琴的调音一方面可以借助专业的调音器，另外一方面随着智能手机的广泛运用，扬琴的调音也可以借助手机的调音APP，因此学习扬琴调音并不需要等到演奏者完全建立精准的音准听觉之后再开始，尤其对于年龄稍大一些的儿童及成人，完全可以在入门阶段的学习即开始学习扬琴调音。
　　蝶梦Mini揚琴的调音原理与402扬琴一样，因此用来练习调音完全没有问题。并且蝶梦Mini扬琴有38根琴弦，相对调音的难度小了很多，花费的时间也少了。有利于学生在每天练琴时养成随时调音保持音准的良好习惯，久而久之熟能生巧，就可以从初期就培养调音的习惯与技能，在此基础上以后更换使用402扬琴也能又快又好地把音调准。
　　第三运用：在集体教学的过程中培养合作能力
　　在中国民族乐器中，扬琴广泛应用于伴奏、重奏、合奏中，因此在扬琴要学中，对于学生合作能力的培养不容忽视。合作演奏要求学生做到以下三点：第一自身演奏音要准、节奏要稳、力度控制要自如;第二要在自己演奏的同时能关注其他同学的演奏;第三要有灵活应变的能力。因此合作能力的培养需要多人一起上课，相互配合。有着良好的音准以及不占地方的小巧使蝶梦Mini扬琴非常适合开展集体课的形式，这在大大提高扬琴普及推广效率的同时，也可以通过扬琴的齐奏、重奏等形式培养学生的合作能力。
　　第四运用：在多种场合演奏训练舞台表演的心理素质
　　“台上一分钟，台下十年功。”其实舞台表演又何止台下十年功，除了平时大量的练习，在舞台上还需要拥有强大的心理素质。在不同场合给不同观众表演是锻炼心理素质最好的方式了。从开始学会演奏简单好听的小曲子开始就尝试表演，不一定在大的正式的舞台，可以是在家里为家人亲戚朋友表演，可以在学校的教室联欢会给同学们表演，也可以参加敬老院福利院义演，或是商场节日的娱乐活动，总之尽量在各种场合多一些给观众表演的机会，慢慢就能克服紧张获得良好的心理素质。蝶梦Mini扬琴的便携，使扬琴演奏可以轻松地参与到日常生活的娱乐活动中来，让学生获得更多表演机会的同时，也让更多观众看到扬琴、聆听它清脆悦耳的声音。
　　三、结语
　　综上所述，新型蝶梦Mini扬琴小有小的优势，正所谓“尺有所短，寸有所长。”蝶梦Mini扬琴以其便于调音、小巧便携、外观精美、音色清脆等特点体现出它在扬琴入门教学以及普及推广中的特色优势。目前，蝶梦Mini扬琴已开始在幼儿园、小学、音乐培训机构运用于儿童启蒙扬琴教学，并且也有高校将蝶梦Mini扬琴在开设的扬琴副修课上使用。在对中国音乐学院扬琴教授李玲玲的采访中，李老师明确表示蝶梦Mini扬琴不是仅仅为儿童设计的儿童琴，是完全可以供成人使用的入门级教学用琴。扬琴在中国专业化道路的发展非常迅速，但是应用广泛的扬琴普及得还很不够，期待蝶梦Mini扬琴在教材编写以及曲目创作方面有进一步的成果，能够在扬琴的普及上进一步发挥优势。
　　[参考文献]
　　[1] 李玲玲.中国扬琴乐器法[M].上海：上海音乐出版社，2015.
　　[2] 李小刚.扬琴基础教程[M].北京：国际文化出版公司，2000.
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