2014至2018年我国啦啦操研究状况综述

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　　摘  要：为探究2014—2018年间我国啦啦操研究状况，以“啦啦操”为关键词在中国知网检索近5年间我国学者发表的关于啦啦操的相关文献，运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法对查找到的1029篇论文进行可视化数据分析，通过数据分析研究近5年我国啦啦操研究状况问题，旨在寻找我国近5年来啦啦操研究内容的优势与不足，为学者未来研究啦啦操方向提供一定的理论依据。
　　关键词：啦啦操  研究方法  啦啦操项目  2014—2018年
　　中图分类号：G831.3                                文献标识码：A                       文章编号：2095-2813（2019）06（b）-0227-03
　　Abstract： In order to explore the status of Chinese cheerleading research from 2014 to 2018， the literature on cheerleading published by Chinese scholars in the past five years was searched for by "Lesbians" as the key words， using the literature method and mathematical statistics. The method and logic analysis method analyzes the 1029 papers that are found， and analyzes the research status of cheerleading in China in the past 5 years through data analysis. It aims to find the advantages and disadvantages of the research content of cheerleading in China in the past 5 years. It provides a theoretical basis for scholars to study the direction of cheerleading in the future.
　　Key Words： Cheerleading;Research method;Various projects;2014—2018
　　本文是根據作者的自身教学和实践研究所得，真实、可行，以期有利于推动相关学科的研究与发展。啦啦操运动1877年起源于美国至今已经有100多年的历史，2002年引入我国，与健美操不同，它是单项体育运动，同足球、篮球、排球等项目一样具备独立体育运动特征，遍布美国的NBA、橄榄球、棒球、游泳、田径、摔角等比赛现场。啦啦操是一项深受广大群众喜爱且普及性极强，集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目，也是一项多人的集体项目。2009年，国家体育总局正式批准开展全国啦啦操联赛官方赛事，在2018年奥运会及2014年南京青奥会上，啦啦操作为展示节目亮相，极大推动了我国啦啦操的发展，也促进我国啦啦操论文研究水平的提高。
　　1  研究对象与方法
　　1.1 研究对象
　　2014—2018年我国啦啦操运动相关论文。
　　1.2 研究方法
　　1.2.1 文献资料法
　　通过对中国知网（CNKI）数据库以“啦啦操”为主题词进行高级检索，查阅到2014—2018年5年间共收录的1029篇中文文献，进行全部检索结果分析，观察年度发表量和主体分布趋势，最后分析年度、省份、主体的发布特点。
　　1.2.2 数理统计法
　　通过对收集到的论文进行数据的统计分析。
　　1.2.3 逻辑分析法
　　运用辩证唯物主义观点，对统计结果进行分析。
　　2  结果与分析
　　2.1 啦啦操论文
　　2.1.1 论文年发表量
　　啦啦操传入中国时间较晚，我国对啦啦操运动项目研究时间短，因此我国关于啦啦操教学的科学文献较少。对关于啦啦操年刊量进行统计分析能有效地掌握我国啦啦操研究状况及变化趋势。对2014—2018年啦啦操科学文献进行分析统计得出，我国啦啦操论文年度发表趋势呈逐年上升趋势，5年来共发表论文1029篇，也是这些论文的发表才初步构成了我国啦啦操的理论体系。发表文章分别为2014年157篇、2015年210篇、2016年228篇、2017年229篇、2018年203篇，上升幅度分别为33.75%、8.57%、0.44%、-11%，年发表量在2017年达到最高，在2014—2015年我国啦啦操论文发表数量上升幅度最大，2016年—2017年增长幅度居次，其他年份增长幅度不大。国家体育总局体操运动管理中心副主任缪仲一在接受采访时表示，将利用两三年时间力争让啦啦操进入5万所学校，为校园体育提供更丰富的选择。受国家体育总局指示，我国校园啦啦操不断发展，期刊论文的发表量也呈逐年上升的趋势，未来还会涌现更多与啦啦操相关的论文，我国啦啦操研究的状况还将进一步发展。
　　2.1.2 研究方法的选择
　　研究方法是人们在从事科学研究过程中不断总结、提炼出来的。由于人们认识问题的角度变化、研究对象的复杂性等因素，而且研究方法本身处于一个在不断地相互影响、相互结合、相互转化的动态发展过程中，所以研究方法在不断进步和发展。通过对被引次数最高的300篇论文统计，得出出现率最高的有文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法以及逻辑分析法，研究方法的选择对论文的研究是至关重要的，除了这些最常用的方法，啦啦操论文还运用其他方法，如影像分析法、教学实验法、层次分析法及因子分析法，葛胜楠在《2014年啦啦操世锦赛舞蹈啦啦操前八名难度动作比较分析研究》所使用的特尔菲法，特尔菲法又称专家调查法，就是根据经过调查得到的情况，凭借专家的知识和经验，直接或经过简单的推算，对研究对象进行综合分析研究，寻求其特性和发展规律，并进行预测的一种方法。不同研究方法的选定对我国啦啦操的研究深度及意义不同，选择有价值的研究方法将进一步了解我国啦啦操的发展趋势，并做好应对之策。 　　2.1.3 研究内容的分析
　　研究内容是指在提出研究目標的基础上，细化目标所达到的标准，分清技术路线，简明扼要地写出具体怎样开展，需具有可行性和创新性。通过对5年来的1029篇论文进行检索分析，发现啦啦操、啦啦操运动、舞蹈啦啦操论文分析占前三位，489篇（28.43%）、248篇（14.42%）、111篇（45%），与啦啦操教学的论文的数量比重相对较大，而对身体素质、中小学、实验班等关键词出现较少。在学科交叉方面，学科交叉是学术思想的交融，是交叉思维方式的综合、系统辩证思维的体现。学科交叉是“学科际”或“跨学科”研究活动，其结果导致的知识体系构成了交叉科学。学科交叉点往往就是科学新的生长点、新的科学前沿，这里最有可能产生重大的科学突破，使科学发生革命性的变化。在新时期里，中国需要加速发展科学和技术，其中要大力地提倡学科交叉，注重交叉科学的发展。填补了各门学科之间边缘地带的空白、将条分缕析的学科联结了起来、综合运用多种学科的理论和方法研究复杂的客体，从而才真正能够实现科学的整体化。关于啦啦操与生理、身体素质、心理、美学等交叉学科论文数量较少，有38篇论文全文中出现交叉研究，所占比重极少，论文主要以理论研究为主，交叉实验较少，与此同时这对后人的研究提供了参考方向，针对缺乏的部分，进行重点补充研究，使我国啦啦操各个研究方向蓬勃发展。
　　2.2 啦啦操教学的选择
　　2.2.1 教学模式的选择
　　教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。作为结构框架，突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能;作为活动程序则突出了教学模式的有序性和可操作性。随着网络的不断发展，在“互联网+”时代下相继出现的慕课（MOOC）、5E教学模式、移动课堂等新兴教学模式，可以更快地提高教学效率、促进学生发展。随着“互联网+”时代科学技术的不断发展，现代教育技术在教学模式中得到了广泛的应用，在教学模式上认为，传统啦啦操训练模式已经不能符合新课程标准，教学模式的改革已成为必然趋势。培养学生的追求科学精神与态度，提高学生掌握科学方法，进行科学探索的能力，养成学生科学的行为习惯，要由传统的知识中心转入科学方法中心，促进最有价值的资源的利用，拓宽了师生的视野，改变教师的教育观念，改变学生的学习方法，调动啦啦操操化技能技术。在研究教学方法的311篇论文中，整合出现的教学方法，出现的新兴教学模式有翻转课堂、课内外一体化、异步教学、SE模式、5E教学模式、PBL教学模式等，新兴教学模式的出现对提高啦操教学水平有着指引性作用，为进行啦啦操论文研究提供了更多新颖的平台。
　　2.2.2 研究学生阶段分布
　　啦啦操最初为美式足球呐喊助威的活动发展，到现在已成为世界范围内的一项体育运动，普及性极强，集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目，是一项深受广大群众喜爱的多人的集体项目。2018年全国啦啦操冠军赛在深圳举行，该赛事由国家体育总局体操运动管理中心主办，分为幼、小、成人组及少年、青年组两部分，项目不仅有传统的花球类，还有技巧类、街舞类、爵士类等，吸引了全国30多个省、市、自治区的260多支队伍的近7000名运动员参赛。通过对2014—2018年论文分析研究得出，关于幼儿、中小学、高中、大学等四个阶段的检索，论文发表量分别是31篇、174篇、74篇、687篇，分别是大学>中小学>高中>幼儿，由此可知我国啦啦操研究学生阶段为大学最多。啦啦操运动是一项以团队精神和协作能力为代表的运动，学生在参与运动的同时不但会受到老师语言的提醒鼓励，更能在运动中感受到种团结的力量，越来越多的大学生参与到啦啦操运动中来;幼儿最少，学前期儿童性格最突出的特点是活泼好动、好奇心强，但情绪易激动、不稳定，情感具有易变性和富有冲动性，调节性差针对儿童以上的特点，教师除具备专业的啦啦操教练技术外，还需能安抚幼儿的能力，我国幼儿啦啦操专业教练缺乏、校领导支持度不高，也都是幼儿啦啦操未能高度发展的原因。啦啦操青春、活力又能培养孩子们的团队精神，门槛低，非常适合在校园开展，中小学及响应国家体育总局道德号召，正在大力普及啦啦操运动;需加大对幼儿、高中的啦啦操项目研究，同时大力推荐中小学校园文化探究。
　　2.3 存在问题与不足
　　啦啦操在2002年才引入我国，但近5年来我国啦啦操项目发展迅速，全国啦啦操联赛总决赛、中国啦啦之星争霸赛总决赛、全国啦啦操冠军赛等赛事相继举行，我国啦啦操赛事逐渐增多。作为一项青春时尚、活力四射健康向上的体育项目，啦啦操运动逐渐得到了广泛的关注，但同时也暴露出发展过程的弊端，对我国近5年啦啦操研究状况综述中发现，我国啦啦操教学研究存在诸多问题，如赛事管理机制不完善、赛事推广度还需加强、校领导重视程度低、缺乏高素质啦啦操教练、场地设备不足、缺乏教学研究创新、经费支撑不足、研究内容重复、研究科研水平实质性底、缺乏多学科交叉研究、缺乏实验论证等。为响应政府号召，我国部分城市也开展了啦啦操教师培训项目校园推广活动，然而一些地区由于自身的经济发展问题或尚未认识到发展啦啦操运动的作用，未能及时推广校园啦啦操，造成地区啦啦操各方面发展不平衡等问题。这些问题的提出，为其他学者撰写关于啦啦操方向提供一定的帮助，在实验中不断总结经验，针对已有缺陷，避免出现同类问题，对我国啦啦操论文研究起到良好的推动作用。
　　3  结论与建议
　　3.1 结论
　　（1）对2014—2018年啦啦操科学文献进行分析统计得出，我国啦啦操论文年度发表趋势呈逐年上升趋势，年发表量在2017年达到最高，我国校园啦啦操不断发展，期刊论文的发表量也呈逐年上升的趋势的，未来还会涌现更多与啦啦操相关的论文。
　　（2）啦啦操论文研究方法中出现率最高的是文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、以及逻辑分析法，啦啦操论文还运用其他方法，如影像分析法、教学实验法、层次分析法、因子分析法、特尔菲法，论文研究方法的进步同时也推动着我国啦啦操论文研究水平的上升。但运用较多的还是常规的研究方法，新兴研究方法使用频次少，与其他学科研究方法新颖度相对欠缺。
　　（3）我国啦啦操教学研究存在诸多问题，如赛事管理机制不完善、赛事推广度还需加强、校领导重视程度低、缺乏高素质啦啦操教练、场地设备不足、缺乏教学研究创新、经费支撑不足、研究内容重复、研究科研水平实质性底、缺乏多学科交叉研究等问题，针对这些问题，相关部门应实事求是，依次解决，为我国啦啦操论文研究扫除障碍。
　　3.2 建议
　　针对我国在2014—2018年啦啦操论文研究出现的问题，应严格把关期刊论文收录标准，要求论文实验论证，鼓励多学科交叉研究，防止无价值论文发表，从门槛做起，大力推动学者高水平啦啦操论文研究，严格把关啦啦操论文，加大审核力度，分散研究方向，使我国啦啦操论文研究百花齐放，为我国啦啦操发展提出更高要求，促进我国各阶段啦啦操教学与学术的稳步上升。
　　参考文献
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