学生返乡创新创业、社会创新与小农户增收
来源:用户上传
作者:
[摘 要]小规模家庭经营的现代化构成了我国农业现代化的主要矛盾，近年来返乡大学生的创新创业活动有效带动了小农户增收，提高了小农户衔接现代农业发展的能力。农村新产业新业态是新时代小农户增收的重要渠道，而返乡大学生通过示范带动、利益分享这两个社会创新行为带动小农户发展新产业新业态，让小农户实现增收。在这个过程中，作为外部社会创新因素的高校为大学生提供理念、技术等方面的支持，并为小农户提供相关技能培训。政府部门和高校应大力营造大学生投身乡村振兴的环境，鼓励大学生返乡创新创业带动小农户增收。
[关键词]返乡创新创业;社会创新;小农户组织化;农村社会组织;小农户增收
[中图分类号]F306.6 [文献标识码]A
高度分散的小规模家庭经营极大地阻碍了我国的农业现代化进程，但另一个现实是我国人多地少、各地农业资源禀赋条件差异很大、丘陵山区地块零散的现实条件决定了全面实现规模化经营在短时间内是不可能实现的，而且也不是所有地区都能实现土地连片集中的规模经营。所以在当今以及今后的很长一个时期内，分散的小农户经营是我国主要的农业经营方式，农业的现代化也是要建立在小农户的现代化之上。小农户是我国农业和农村的基本单元，发展现代农业不能光盯住扩大经营规模、扶持大的经营主体，还要兼顾社会公平，让亿万小农户平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。
与工商资本下乡有差异的是，大学生返乡创新创业活动中蕴含着社会创新因素。社会创新是以解决社会问题、满足社会需求为导向，由公民个体及社会组织在社会领域发起的富有现实效益的创造性活动，社会创新在动员传统情境中难以使用的资源，从而创造巨大的社会和经济效益，惠及更多底层的人（姚茂华等，2016）。在乡村振兴战略的号召下，近年来许多大学生纷纷投身乡村，在广阔的乡村舞台上创新创业，施展自己的才华，创造了许多就业岗位，有力促进了城乡要素双向流动，一定程度上也为高校科研成果转化搭建了桥梁，引领带动农村建立健全现代生产经营方式、新商业模式和通达营销网络，做给农民看、带着农民干、帮着农民赚，为农业农村发展增添了新动能新活力。农业农村部的公开数据显示，2018年全国农村地区创办的经济实体吸收2800万农民就业，带动农户经营收入平均增加67%。可以说，大学生返乡创新创业为解决农业转型、农村人才流失、社会安定开创了新思路。因此，在乡村振兴背景下研究大学生返乡创新创业活动中的社会创新因素如何促进小农户增收具有十分重要的现实意义。
1 农村新产业新业态是小农户增收的重要渠道
随着我国经济快速发展，居民消费结构不断升级，加之农村改革不断深化和释放活力，现代信息技术快速向农村普及，使农村的各种资源要素正以全新的方式进行重组，典型的表现是“互联网+”“旅游+”“生态+”“农业+”等不断渗入农业农村发展的方方面面，催生出诸多新产业新业态。农村新产业新业态是传统资源要素和现代要素深度融合而创新的产物，其遵循着一二三产业融合发展、产业链延伸的逻辑和路径，通过要素聚合、叠加衍生和交互作用生成新的经济形态，拓宽了农业的综合功能，创造出新的产品、新的服务和增量效益。从产业融合的角度来看，农业与旅游业、农业与互联网业、农业与健康产业、农业与加工业相互融合，不断衍生出多样化的新产业新业态。从产业链延伸的角度来看，农业以其他产业发展为依托，延长产业链条，形成农工贸一体化的全产业链结构，可以实现农业产业链整合和价值链提升。从功能拓展的角度来看，现代人越来越向往“乡愁”情感、自然生态和田园风光，农业可以通过拓宽生态、文化、旅游方面的功能和价值而满足现代人的这些需求。同时随着大数据、云计算、物联网等现代信息技术加速向农村农业渗透，其与农业农村经济的“联姻”程度不断加深，催生了农村电子商务、物流配送等新兴经营模式，成为驱动农村生产生活水平提升、服务消费升级的新动力。以上的农村新产业新业态，让小农户可以实现就地就业，拓宽了小农户的增收渠道，增加小农户的工资性收入。
在这种背景下，农业不再是传统认知中的“面朝黄土背朝天”，现代化的生产及经营方式需要大量拥有专业知识和先进经营理念的专业人才。相对于传统农民，返乡大学生观念新，知识结构新，敢闯敢干，在了解市场规律方面有天然的优势，能按照市场需求流转土地，进行适度规模的农业生产和发展农村新产业新业态，解决传统小农经济的短板。此外，由于返乡大学生熟悉当地资源环境和社会风俗，对当地父老乡亲有天然的感情联系，更容易在创新创业过程中获取当地社会资本，融入当地社会，也更愿意带动当地小农户共同参与农村新产业新业态，与他们共同分享其中的红利。
2 社会创新因素促进返乡大学生与小农户共享利益
与工商资本下乡投资发展现代农业不同，大学生返乡创新创业从事农村新产业新业态，带动小农户增收过程中蕴含着丰富的社会创新因素。社会创新既是问题驱动的创新，又是精英驱动的创新，旨在发起并推动实施的创造性行动和服务从而解决社会问题和满足社会需求（何增科，2010）。除了个体驱动外，组织驱动也是社会创新驱动的重要途径（Phill et al.，2008;王名等，2009;纪光欣等，2010）。对应到本文情境，个体层面包括示范带动和利益共享两个社会创新因素，与厌恶风险的小农户不同，返乡大学生在创新创业过程中充分发挥新时代青年敢为人先的精神，通过发展新产业新业态为小农户树立致富榜样，干给小农户看，解决小农户的疑虑，让更多的小农户参与到发展新产业新业态当中，同时由于返乡大学生对当地父老乡亲的深厚感情，愿意与当地小农户一同分享其中的红利，实现“以先富带共富”。组织层面，高校是大学生成长的摇篮以及科研教育的主要机构，故这里主要以高校为讨论对象，在对小农户增收的作用方面，高校通过为小农户提供理念改造、技术培训等教育服务，提高小农户对农村新产业新业态的认知和技能，提高其增收能力，在对返乡大学生的作用方面，高校通过营造良好的创新创业氛围，举办创新创业大赛，提供创新创业孵化支持，鼓勵大学生从事农村新产业新业态方面的创新创业项目，扭转大学生“农业不赚钱”“离开农村”等传统想法，让大学生愿意回村、愿意从事现代农业、愿意成为农村创业致富带头人，同时为大学生提供技术、技能方面的教育，让更多的大学生参与到示范带动小农户从事农村新产业新业态、与小农户共享利益的大潮中。
3 结论与政策启示
在现代农业发展大潮下，传统农业单一的业态及价值创造能力对小农户拓宽增收空间的贡献越来越有限，而农村新产业新业态为小农户增收开辟了新的渠道，是新时代小农户增收的重要途径。大学生返乡创新创业这一活动中蕴含着社会创新要素，其利用先进的理念和技术从事新产业新业态，示范带动了小农户共同参与，并和小农户共同分享其中利益，有效地带动了小农户增收。在这个过程中，高等院校通过营造良好的创新创业氛围改造了大学生对从事现代农业的认知，让大学生愿意回乡从事现代农业，带动父老乡亲共同服务，此外，高校为小农户提供理念和技术方面的培训，提高了其从事农村新产业新业态的能力。
因此，行政部门应：①加大对大学生返乡创新创业活动的鼓励和政策支持力度，让越来越多的大学生在新型农业产业中看到希望，引导大学生回乡成立新型农业经营主体带动小农户发展农村新产业新业态。②加大返乡创新创业宣传力度，营造鼓励青年创业的社会氛围，鼓励返乡大学生敢于创业、积极创业，选树创业成才典型，结合实际工作，大力宣传。③在高校中营造良好的涉农创新创业氛围，加大对大学生涉农创新创业项目的支持。
[参考文献]
[1] 何增科.社会创新的十大理论问题[J].马克思主义与现实，2010（05）.
[2] 纪光欣，卞涛.论社会创新[J].中国石油大学学报（社会科学版），2010（03）.
[3] 王名，朱晓红.社会组织发展与社会创新[J].经济社会体制比较，2009（04）.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14949688.htm
