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角色在舞蹈表演中的重要性及其塑造

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  摘 要:舞蹈表演是一种艺术性较强的公共活动,融合了各个方面的参与因素,具有极强的综合性,但是最关键的要素则是角色的完美塑造。可见,只有打造出良好的角色形象,才能充分抒发作品的真实情感,引起观众的共鸣,确保舞蹈表演的质量。因此,为了打造一流的舞蹈演员队伍,增强舞蹈表演效果,本文通过介绍角色在舞蹈表演中的重要性,进而研究舞蹈表演中角色塑造的创新途径。
  关键词:角色;塑造;舞蹈表演
  在全球一体化的冲击下,我国的艺术表演事业蒸蒸日上,舞蹈表演更是涌现出一大批优秀的演艺人才。从某种程度上讲,舞蹈表演水平的高低,表演能否吸引观众,都与舞蹈演员的个人角色塑造息息相关,即角色在舞蹈表演中起着至关重要的作用。现代舞蹈演员,要想在激烈的行业竞争中脱颖而出,必须热爱本职工作,勤学苦练,深入理解作品中的人物形象,充分激发表演和创造的欲望;并在此基础上融入个人的艺术表演特色,最大限度地为观众带来优秀的艺术角色。鉴于此,本文着重研究角色在舞蹈表演中的重要性及其塑造,期望从根本上提升我国舞蹈演员的表演水平。
  1 角色在舞蹈表演中的重要性
  舞蹈表演主要以形体展示为主,配上相应的音乐,构成一个美妙的艺术场景,为台下观众带来精神的愉悦,有助于观众驱除疲劳和倦怠。首先,舞蹈演员的每一支舞蹈表演,都会塑造一个独特的角色,这种人物角色形象的塑造更是舞蹈作品思想情感的重要载体。其次,在舞蹈表演过程中,成功的角色塑造,不但可以体现作品的艺术价值,而且淋漓尽致地传达了作品的思想内涵。最后,塑造良好的舞蹈人物角色,可以优化舞台表演的整体视觉效果,进一步体现舞蹈导演者的专业性。一句话,人物角色在舞蹈表演中起着不可替代的作用,每一位演员都要注重舞蹈人物形象的塑造,不断提升舞蹈表演艺术境界和美感效果。
  2 舞蹈表演中角色塑造的创新途径
  2.1 注重自身情感的融入
  舞蹈表演不单单是一种肢体动作的展示,还是一种情感表达的途径,而这种情感表达主要通过舞蹈演员角色进行传递。那么,舞蹈演员必须塑造良好的舞蹈表演角形象,深层次地向观众传达原作品的思想情感,而这一切都离不开舞蹈演员自身情感的融入。如果一位舞蹈演员只会机械地手舞足蹈,缺乏对作品的钻研,就无法了解作品所要展现的真情实感,自然不会表演出令观众与之共鸣的舞蹈表演效果。为了增强舞蹈演员的角色塑造效果,首先,要精准地揣摩作品角色的内心想法,着实把握角色的思想情感;再通过个人的感悟而进行情感发挥,才能准确地传达出舞台角色的独特情感,给观众带来一种身临其境的感受。其次,舞蹈演员要时刻关注作品角色内心情感的不断变化,能够有效地将角色的内心情感转化为外部的形体动作,这样可以大大提升舞蹈表演的艺术性和观赏性。
  2.2 对舞蹈表演技巧的把握
  做任何事情都不能蛮干,而要讲求方法,注重实效性,也就是对工作技巧的把握,舞蹈表演艺术也是如此。舞蹈表演虽然没有明显的文字描述,从头至尾都是演员的肢体运动,但是其对人物角色的诠释足以震撼人心,它能诠释人生的真谛,引起公众的强烈共鸣。这就要求舞蹈演员善于把握舞蹈表演技巧,从而更加生动、传神地再现人物形象。具体来讲,在技巧的锤炼之前,舞蹈演员应当充分意识到技巧与角色表演之间的关系,然后有针对性地习得舞蹈表演技巧,将原作品角色最充沛的情感表达出来。如此一来,台下观众就会随着舞蹈演员的肢体动作和表情变化,逐步察觉出舞蹈作品的深层次意蕴,以及人物形象的内心世界,并在此基础上展开丰富的联想,陶醉于精彩的舞蹈表演之中。
  2.3 准确深入,体验角色
  对舞蹈表演中角色塑造的创新,还要求舞蹈演员深入作品内容,勤于体验角色;挖掘作品中人物角色的处境与生活经历,从中摸索最佳的演绎方式,力求恰到好处,易于观众理解。一方面,舞蹈演员必须自觉地钻研作品,准确了解人物的性格、地域、年代等,全身心地投入其中,以“忘我”的思想境界去表达角色,将个人的内心和角色的内心进行融合,进而采取独特的想法,以肢体形态、面部神态表情等表现角色。另一方面,在舞蹈表演的过程中,演员更要深入体验角色,把握自己面部表情神态的变化,最大限度地使整个舞蹈表演通透、大气、出神入化。当然,面部表情最为重要,它是最直接的视觉传达,可以让观众瞬间融入舞蹈表演的氛围,紧随舞蹈演员的表演进度,全方位领悟舞蹈表演的內涵。
  3 结语
  舞蹈演员通过肢体动作展示原作品的创作意图,并对个人角色进行创新,以鲜明的形象传达特定的情感,能够为观众带来超脱世俗的美感以及心灵的享受。在新的时代背景下,人们对“美”的内涵有了更深层次的理解,舞蹈表演形式逐步呈现出多元化态势,这就表明舞蹈演员必须注重人物角色的塑造效果。当然,要想成为优秀的舞蹈演员,应当善于总结实践经验,把握情感表达技巧,理性归纳出舞蹈表演角色塑造的方法,不断丰富自我的感知与学识,完善自我人格,才能提升自己的人格魅力和演艺水平。
  参考文献:
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  [4] 杨璐.舞蹈的艺术表演方式和角色情感的思考[J].艺术科技,2016,29(04):196.
  作者简介:陈曦(1994—),女,河北石家庄人,北京师范大学硕士在读,研究方向:舞蹈教育。
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