发挥科技馆科普教育功能创新开展群众文化活动
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作者:杨秀梅
摘 要：在国内经济水平不断提升的背景下，切实体现科技馆科普功能，创新群众文化活动具有非常重要的意义，应得到有关部门和广大民众的高度重视。所以，本文就从切实体现科技馆科普设备功能，优化升级群众文化活动空间、实行多元化科普活动，多元化群众文化活动项目、进一步强调人员推广科普作用，切合群众文化活动发展趋势、建立使用动态化科技馆工程，保障基层群众基层文化快速发展四个方面做出阐述，从而体现科技馆科普功能，创新群众文化活动的重要意义。
关键词：科技馆 群众文化 科普教育
中图分类号：G315 文献标识码：A 文章編号：1674-098X（2020）03（b）-0234-02
在国内群众生活质量逐步增强的背景下，群众对于文化的向往存在多元化倾向，广大群众也愈加感受到科技的现实意义，科技馆是宣传科学理论、宣传先进技术手段、强化群众科学素养的主要场所，现如今也被确定为群众探索科技的主要空间。
1 科技馆科普设备功能，优化升级群众文化活动空间
1.1 科普展品
展示内容丰富，科技馆里的科普展品涵盖了数学、物理、化学、自然科学等多方面的知识，展示了最新的科学技术。遥远的机器人、神奇的虚拟现实技术等高深的科学技术，可以让人民群众轻松接触并体验到，改变以前“有技术却不懂科学”、“有知识却没有文化”的尴尬境界。为群众学习文化拓展了新途径：展现形式新颖，科技馆的科普展品每件都能动手操作，互动体验性极强。而且能将抽象的知识用科普展品直观的展示出来。通过操作体验科普展品，可以激发公众学习科学知识的兴趣。让公众深入的了解科学知识、提高科学素养。
1.2 临时展览
所谓临时展览也是说对展品项目的拓展或进一步完善。重点是根据目前广大群众最为关注的焦点开展具有紧密关联的展会，以科技的层面将焦点性主题做出详尽说明，鼓励群众以科学思路思考问题，这样也正是促进了群众对多专业文化理论有深刻的了解，也会明显强化群众的文化素养。例如临展厅举办“食品安全与健康展览”、“书画作品展”、“摄影作品展览”等。在充分发挥科技馆展览教育功能之外对群众文化传播也有着推动作用。
1.3 剧场
在科技馆剧场内能够播放诸多专业科技理论的影片或科教片，还能够根据地方风土人情做出编排，编排播放与地方文化紧密相关的影片。例如山东科技馆就把具有代表性的文化元素与先进科技进行了充分联合，以立体幻影技术与现场人员的角色演绎进行了联合，立体性的再现了《孙子兵法》深层含义，能够对现场群众特别是中小学生实行文化传播和科普教学。
2 实行多元化科普活动，多元化群众文化活动项目
2.1 讲解类
高质量和高成效进行展品讲解活动。在一个展厅内所包含的展品都是基于同一事件或同一科属而陈列，一个事件会涉及到若干个展品。这就要求讲解员选取其中具有代表性的物件进行讲解，提高群众的专注力，以借助代表性展品的讲解达到对科技理论进行宣传的目标。例如，工作人员在向群众说明与航空有相关的展品时，简单阐述完展品后，还须向群众说明最新的航空科研理论，以调动群众继续参与这方面科技理论讲解的积极性。
2.2 活动类
开展科技理论实践和科普短片播放活动。也就是说借助角色演绎推广科学知识，向广大群众传播传统文化，将广大群众所重视的问题与表演活动充分联合，将理论性与趣味性进行联合，将沟通合作与边玩边学进行联合，从而有限空间内多元化群众文化关注项目，增进其文化素养。对科技理论进行实践，借助对现实环境中微小现象的探索，在角色演绎环节中相互提问，在增进友谊的同时，也促进群众更加深化的了解科学文化知识。
2.3 参与类
组织学生开展基于解说员的相关培训活动，促进中小学生以高度的热情投入到培训活动中，充分研讨所涉及到的专业理论，从而能够借助本身的文字表述说明展品的发展史和重要作用。这样能够充分宣传科学技术理论，促进学生对科学理念有深化的领悟，调动其探索知识奥秘的欲望和积极性，还能够强化其文字组织力、表达能力和思维拓展能力，从而增进其文化素养。
3 进一步强调人员推广科普作用，切合群众文化活动发展趋势
应当把握好义务展示的机会，优化服务思想，强化服务质量，尽量达到国民的文化需求。在服务质量方面，应当遵循“国民至上”的思想，既应当体现出高度的职业素养，还应当体现出尽职尽责的精神面貌，在服务中优化规范、强化周到性，拓展性服务项目，强化为国民施以文化服务的功效。在服务时间节点上，应当从国民角度出发，规划最相应的鉴赏文化展品的时间，在例行假期、传统节日等期间为国民展示文化展品时，就应当结合各个年纪人员的文化需求，进行板块化的科技展示，可以促进国民文化素养有明显强化，借助若干指导模式的运用，最大程度传承和传播科学理论，以调动国民探索科学奥秘的积极性。
尤其是一些小地方的科技馆、文化馆、博物馆等文化与科技科普区域，都应及时配备适宜的讲解员与技术科普人员，拉近人们与科学技术之间的距离，让人们认识到这些科学技术来自于生活，也服务于生活。同时，科普人员的基础素质也间接代表了我国的科技服务水平，因此必须要注重乡镇等区域的科技服务提供水平。尽量让人们的需求得到最大化满足，让群众的文化素质因为这些科普人员的存在而得到更多机会、方式的提升。 科技馆在所有文化传播、科技技术普及工作中占据着重要的位置，因此还要积极对应更为高效的宣传力度，让人们的科技需求得到满足。科普教育工作的落实除了动画展示、触屏展示、虚拟模拟环境等方式以外，最为重要的一种展示方式就是人员了，因为任何工作的展开都离不开人员的组织。
4 实施流动科技馆工程，促进基层群众文化建设
小型动态化、流动性科技馆，让人们的文化建设工作形式得到了丰富，同时借助小型动态化科技馆的运用，进一步填补了基层科技教育素材不全面的现象，为广大山区群众创设了学习科学技术的空间，体现调动探索科学奥秘积极性，创新科学观、传承科学文化的宗旨。动态化科技馆所呈现的物品会与大型科技馆展品存在很大区别，占用空间小、体轻、易于移动，可以促进中小学生尤其是山区民众在本乡镇就可进行感受和实践，使其真真切切的领略到科技的强大作用。从而促进基层群众文化的快速发展。
流动科技馆需要付出的成本还较低，可以多次循环使用，同时具备较强的科普价值，无论是展品、还是先进的理念，都可以让人们的眼前一亮，尤其对正在学习成长的小学生、初中生等，可激发他们立志报销祖国，以科技创新为祖国争得更多荣誉与发展的斗志，引导学生更为专心、高效的学习文化知识。同时对于那些业余生活较为枯燥的老年人来说也是一个精神得到愉悦的好机会，各式各样的流動科技馆，其研究覆盖面非常广泛，无论是日常生活、航空航天、民族文化等，都有涵盖，可满足不同人群、不同年龄阶段、不同兴趣爱好，让群众的业余生活更加丰富。
5 结语
科技馆属于群众文化的主要构成环节，应当基于群众文化素养的增强，逐步实行符合群众文化发展的科普活动，借助对公开性科普活动的开展，能够促进群众顺应先进科技发展趋势，提高生活标准，而且也会强化群众科学素养，是传承传播文化的最佳途径。
参考文献
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