浅谈文物保护
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作者: 关鑫爵
摘要：阐明文物就是旧货的说法不正确，简单介绍文物的定义，并阐述文物的价值及怎样保护文物。
关键词：文物 保护
什么是文物？为什么要保护？这是文物工作的根本问题。否则岂非成为无的放矢了吗？可这根本的问题过去却没有很清楚的解释。过去有一句话：“文物者，旧货也。”这句话批得对。因为文物中间有许多是不属于旧货的，并且也不是所有的旧货都能成为文物。上述的说话是一种误解，这和文物就是“古物”或“古玩”这些旧概念是不能分的。
建国以来，国家公布了文物保护法，将具有一定的历史、艺术、科学价值的遗物、遗址、建筑物等都称之为文物，这可以说是一种创举。因此在中外文中很难找到一个相称的准确译名。为什么一些完全不相同的东西能统一在“文物”这个名称之下呢？翻开《中华人民共和国保护文物法》的第一章，就开宗明义地说：“为了加强国家对文物的保护，有利于开展科学研究工作，继承我国优秀的历史文化遗产，进行爱国主义和革命传统教育，建设社会主义精神文明，特制定本法”。既然保护文物的目的是为建设精神文明，那么凡是能促进精神文明建设的遗物，都应可称为文物。但实际上不是所有的遗物，都能够起到爱国主义教育和革命传统的教育作用的，否则，我们的大地上将充满着过去遗物，以至新的社会建设将无法进行。因此“文物保护法”第二条又规定具有历史、艺术、科学价值的文物，受国家保护。什么是具有历史、艺术、科学价值的文物，那就要经过一定的科学研究和鉴定。一般说凡是能反映一定的历史时代和政治、经济、文化特征，即可称之为文物。如果以为自己不需要时，就可将一些物品排除在文物之外，称之为“非文物”，过去有过这种例证，那是不妥当的。
如河北省赵县的安济桥，俗名赵州大石桥。是中国现存的一座最古单券石桥，券跨37.02米，尤其值得一提的，券上另有四个小券，即可减轻桥的本身重量达500吨，又可在洪水期间起到泄洪的作用。桥的矢度7.23米，加上四小券，桥身仍是较为平坦的。券上加券是中国古代石桥的创举，早于欧洲数百年。该桥在1955年经过修正后，其下游早筑有便桥以便行人车辆的行走。为了便于保护，该桥已作为文物保护起来，不再作为实用的桥梁保存了。据说北京的卢沟桥也有“退役”作为文物保护起来之说，这颇能发人深思。我们试看放在陈列柜中的一只青铜爵杯，这本是古代贵族的饮器，现在绝不再以一只酒杯视之，而是古代社会生活的一部分，也是当时手工艺水平的表现。观于此，文物于一般物品的分别，也就清楚了。所谓“看看者”，就是要把一件文物看做是那个时代的历史艺术、科学水平的象征，给我们以启迪与教育。普通的东西一般是以其本身的使用价值为我们服务的，而文物却是以反映那个时代的历史、艺术、科学水平来作为其价值的，主要是以它的历史作用来为人们服务。
既然文物可以起到这样的作用，我们的宣传工作做的很不够，但是文物破坏的现象，似乎还没有今天这样的严重。这又是为什么呢？这事客观形式使然。因为过去破坏文物的经济动机比现在少一点，文物的出卖，也不如现在这样的顺利，这是一种客观形势。我们应当从主观上加紧对偷盗文物的打击，做好文物的保护工作。除此以外，更要注意重点保护的政策。因为从一开始文物工作实际上就在执行这种政策，这是从我国的国情出发，既符合于客观需要，也符合于主观需要。
根据文物保护法第十四条第十五条都谈到了“不改变文物原状的原则”。这可以说是保护一切文物的原则。所以不改变原状这是一个总的原则，古建筑是最为复杂的，要按此办理，其他也应如此。因为文物作为一个时代的例证，应该有其真实性和科学性，否则文物的价值也就大成问题了。目前有好多的好心人往往画蛇添足，将真文物修成了假文物。例如过去的辽宁义县的辽代奉国寺，大殿中本来有一堂相当漂亮的辽代童男女塑像，可惜在解放之初就被一位老工匠加塑得面目全非，有的双手所捧的东西，一看就是后来所加决非原物，现在无法究其责任问题了，但足以引以为戒，希望今后再不发生这类事情了。
有些人是不理解保护文物的。他们认为，倘若一切不变。都按照原状保护起来，与世界上一切事物都在改革变化的教导，不是正相反吗？但是“文物保护法”已经公开颁发，公开反对者表面不多，而实际不执行的还是不少，这是反对派中间最严重的。这里我们决不可犯“凡古皆保”的错误，否则我们的社会只能停止不前了。但我们也不可犯民族虚无主义的错误，凡是古东西都要抛弃。我们留下一些古旧的东西，目的就是为着比较，一方面保留灿烂的古代文明，一方面也显示了今天比起昨天来，还是一个很大的进步。过去我们的保护多是带有偶然性的，一些应该保留的东西，偏偏毁掉了，现在需要根据文物保护法，重新调整充实文物保护的办法，对此，需要我们的继续努力。
现在提出一些问题，仅供后来者努力完成。
1、文物不是一般古玩，应当改变陈腐的旧概念，这种概念首先大家、特别是文物工作者是必须明确的。
2、文物始终是在破坏中获得保护的。因此我们必须始终面对着文物受破坏的局面，采取一切努力保护手段。另外，也不能经常处于被动的局面，应该大力宣传文物新发现的重大意义，因为那才是我们的真正目的。
3、要发挥文物的教育汽笛作用就是一定要加强文物的研究工作，应该动员各方面的力量都进行，单独文物部门工作者是不行的。
4、近些年来的经验告诉我们，应该把文物工作的政策理论建设搞起来。否则头痛医头，脚痛医脚，我们这个文物古迹公布浩如烟海的文明古国将无所适从了。
参考文献：
【1】宋伟宏：《文化遗产保护与文化旅游利用的良性互动发展》
【2】潘国刚：《文物社会价值的实现与文物保护规划》
【3】张之恒：《中国考古通论》
【4】李晓东：《文物学》
【5】王宏钧：《中国博物馆学基础》
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