人工智能的发展对设计行业与设计教育的影响

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　　关键词：人工智能;发展;设计行业;设计教育
　　1人工智能的发展
　　第二次工业革命之后，机械化、工业化急速发展，结合美国的商业化需求催生了一个新的职业——工业设计师。第三次科技革命之后，到现在人工智能急剧变革，互联网、人工智能、大数据、人机交互、用户研究与体验急速发展的时代，必然会产生一种像雷蒙德·罗维那样性质的适应时代发展的设计师，笔者姑且将它称作“未来设计师”。它的根本性质是一种综合的、调节机器与人之间的关系，在人工智能的应用下，平面设计师、工业设计师及环境设计师将受到极大的威胁，因为人工智能大数据会收集人类全面的风格甚至创造新的技术风格来满足未来社会对于设计的需求。如阿里巴巴公司开发的人工智能设计大脑“鹿班”，1秒钟可以创造上千张海报，大大提高了设计师的工作效率，从而必然导致设计师市场需求的缩小;而另一方面，未来人工智能的发展，关于数据的来源搜集、可视化分析、技术的人性化应用必然会推进设计师职业的智能化、数字化、科学化。
　　如图1所示，社会经济的发展已从18世纪的工业经济到20世纪的互联网知识经济到现在的人工智能的人性经济，这完整的表达了人类现代产业发展的历史，必然导致设计的大幅度改变，就像人类历史上的手工艺、大批量工业设计发展的顺序一样，人工智能时代必然会出现新的设计行业，比如人机交互设计、用户体验的出现就是一个很好的证明。
　　在科技不断发展的今天，人们给环境带来的破坏越来越大，人类消耗的不可再生资源也越来越多。而设计，可以作为一个系统化的、统筹全局的方法论，从更高的层次来缓解这种问题。因为设计不仅仅是风格和技术的问题，也是一种工作方法和思维方式。如《为真实的世界设计》一书的作者维克多-帕帕纳克就做了许多的实践来践行这一设计的价值。在这种设计伦理之下，设计不再是生产者、设计师、顾客三者之间的简单关系，而是共同作为人类的命运共同体共生。在人工智能时代下，利用高科技、互联网、大数据等技术，可以有效的解决这些环境问题，工厂里的低效能且浪费能源的设备就可以用AI设备来代替。因为设计是人类创造美好生活方式的本能，面对新的技术和问题，就会产生新的设计方式与理论，所以设计必然会朝一种综合性和统筹性的角度来发展。
　　2人工智能的发展对设计行业的影响
　　计算机可谓是20世纪人类最伟大的发明，伴随着的计算机的普及，从军用到民用，计算机需要图形、文字与人类进行“交互”，然而当时这个词还没有使用，1946年麻省理工学院诞生的计算机辅助设计，最初用于军事测绘领域，直到80年代开始广泛民用，带来了设计面貌、设计方法的革命性改变。
　　1963年，计算机图形学的概念和具体程序被提出，然后就是设计的问题——如何更好地运用。从施乐帕克研究中心、斯坦福国际研究院、到苹果电脑公司，人们开始讨论，为数字产品创造出可用、易用的“人性化界面”，反映了技术被发明之后需要设计来运用于人本身的问题。
　　20世纪80年代中期，两位工业设计师比尔-莫格里奇和比尔·韦普朗克着手设计第一台笔记本电脑，他们为自己的工作创造了“交互设计”一词，一个新的职业诞生了，并对互联网、智能产品甚至机器人行业产生极大的影响。可见，交互设计用于各种各样的技术、系统和产品设计。最近出现的利用人与多媒体沉浸艺术空间来让国宝名画《千里江山图》动起来的交互过程，就是交互设计利用新技术来发扬传统文化的例证;还有清华美院的团队制作的《万物有灵》展览，其通过三维光影模拟、交互式剧情等，将《韩熙载夜宴图》中的琵琶演奏、观舞、宴间休息、清吹、送客五段场景徐徐铺开，并且观众还能上前与之互动，让名画更好的展现在人们面前。其他方面，还有车联网等等产业，都有设计学科有着密切的关联。
　　据科学家预测，近几年正处于一个临界区，一个革命性变革的蓄力期，互联网对与传统设计的影响已经发起了前奏，如最早的计算机辅助设计，这大大提高了设计的效率;后又出现了以计算机设计为主的如界面设计、信息交互设计、用户体验设计等等，都以计算机为中心进行工作。人工智能运用与设计行业的发展历程，首先是1964年波土顿建筑与计算机会议，建筑界大师格罗皮乌斯和计算机专家明斯基共聚，由此开始了设计与人工智能融合的渊源。图2是2017年各设计行业人脑与机器工作率所占比，可以看出设计对于机器的依赖性是比较大的，并且机器（AI）所占比率（60%的基础工作）完全可由人工智能所替代，这无疑会大大提高生产效率和产品质量。相信在这个临界点之后，设计将会产生重大变革。
　　3人工智能的发展对设计教育的影响
　　现代设计自改革开放之初引入我国，经过40年的发展，与西方发达国家还有很大的差距;90年代后期计算机、互聯网也在中国逐渐普及，设计媒介多样化发展，数字技术普及到了生活中的方方面面，乃至全球的设计都在被重塑。在当代，我国的互联网产业占有巨大的优势，开始弥补工业革命时代的落后。但是我国此时的设计教育，引用苏州大学李超德教授的话：“从中国的设计教育背景来看，我们的设计教育绝大多数仍然是以大美术和工艺美术教育的思路在进行，如设计基础课仍为平面、立体、色彩构成，以造物为核心。一百多年前的模式一直没有大的变革，另一方面，我国政府大力推进计算机科学、人工智能的发展，成为仅次于美国成为世界第二大人工智能强国，面对纷繁复杂的科技进步，设计教育如果没有前瞻性的思考，其必将落后于时代的发展。因此，作为设计行业人员应该时刻关注时代潮流。设计理论家布坎南用“设计四秩序”来划分当代设计，将设计分为符号、人造物、行动与事件、系统和环境，较为符合当代设计的发展。我们的工艺美术和现代设计主要处理第一第二层面的设计，而在当代及未来，第三和第四层面将会变得越来越重要，这也对应设计未来的发展——更加注重系统性协调性和交互性，强调为一个有机的整体而设计。
　　4结语
　　社会生产条件的发展必将带动设计的发展，甚至的全面的变革，就如手工艺设计变化到工业设计，是由机械革命带动的，而当今的信息革命和人工智能革命也带来了设计的巨大变革。就像当今非物质设计的发展……未来超人工智能必将成为现实。所以，人工智能与设计的结合，必将产生一个新的职业类型，本文将给设计专业的学生做一个启示，为接受人工智能给设计带来的巨大变革而应提前做好应对准备。目前国内一些高校已经建立了相关的专业研究方向，信息交互设计、人工智能与数据设计等等。相信在不久的将来，这将会成为一个现实。因为设计这类边缘学科在未来是具有无穷潜力的，在未来以高科技和服务为导向的，所以未来设计师是一个综合的，研究人类与环境多种因素的，更多以整合性、集成性的概念出现。如图3，人工智能通过在供给侧给设计师提供素材和一定创意，在通过数据的形式传递给消费者，大大缩短了社会产业的时间限制，这将是未来设计发展的方向。设计师如果想走出差异化道路，要继续生存，需要更多综合设计的能力，而不是所谓的技术之上——重复的手动操作。
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