新媒体背景下高职思想政治教育创新研究
来源:用户上传
作者:
【摘要】在新媒体的背景下，广大高职院校的高职思想政治教育正面临着巨大的挑战。一方面高职院校中的师生对高职思想政治教育还不够重视;另一方面广大高职院校的思想政治教育途径太过单一。因此针对高职思想政治教育的难度性和复杂性程度较高等多个问题，本文将基于新媒体背景下，研究广大高职院校关于思想政治教育的创新途径。
【关键词】新媒体;高职;思想政治教育
随着时代的进步和发展，新媒体技术在教学活动中也被广泛使用。这使教师在教导学生理论知识和实际技能应用等多个课程的教学效果有了显著的提高。然而当代的高职院校主要任务不仅仅只是培养高技术人才，更重要的是培养高素质的技术人才。因此高职院校必须要充分发挥自己的职能，不断加强和改进高职思想政治教育，才能帮助学生成为高素质的技术人才。
一、高职思想政治教育创新研究的必要性
（一）师生对思想政治教育不够重视
在人们的普遍认知中，高职教育的教育重心是教导学生一门谋生的技能。人们更关注的是技术与应用。因此这也就使得广大高职院校为了提高教育质量，为市场运输符合“质量”的技术型人才，而忽视了对学生的思想道德方面的教育工作。普遍高职院校的思想政治教育的现状是教学课时较少，课堂教学方式单一，内容缺乏深度等等多个方面。高职院校只有为祖国运输受到了一定程度思想政治教育的技术人才，才能保证国家的建设，因此师生务必对思想政治教育加以重视。
（二）高职思想政治教育的难度较大、复杂性程度较高
除了师生的思想政治教育重视程度较低以外，高职思想教育本身的难度就较大，复杂程度也比较高，这也就成为了广大高职院校无法保证思想政治教育质量的重要原因。随着新媒体技术的发展，学生获取信息的途径多了很多，学生可以不用走出校门就了解到校园外的风景。但是由于高职学生的三观还没有确立，学生会不断地与自己在社会上见到的事情进行比对。这就使得一些學生往往会受到不良现象的影响，感到迷茫和疑惑。除此之外，绝大多数高职院校是面向全国学生的院校，各地区的学生无论是文化教育程度，还是从小受到的思想道德教育都存在一定的偏差，高职思想政治教育复杂性程度较高且存在一定的难度。因此在新媒体的背景下，针对现状进行创新研究是非常有必要的。
二、利用新媒体技术进行高职思想政治教育的创新研究
（一）加强师生对思想政治教育的重视
高职院校要想贯彻执行思想政治教育，需要让教师对该教育产生重视。高职院校可以通过运用新媒体技术，在学生课间午休的时候通过广播站等等方式，播放充满正能量的歌曲或者有关中国十大杰出青年的故事等等，不断地感染影响学生的思维方式。另外教师在教导学生个人技能时总是离不开实际操作的。因此教师在带领学生去培训基地训练时，要尤为注意自己的言语和行为，避免对学生三观的树立产生不利的影响。教师还可以运用新媒体技术进行技能教学的过程中，不断地向学生灌输思想品德、职业操守等等正确的价值观念。
（二）创新思想政治教育途径
思想政治教育的途径过于单一不仅仅只是由于师生对于思想政治教育缺乏重视，同样也是由于部分教师还无法熟练运用新媒体技术，并应用到思想政治教育中来。教师一般都是通过课堂或者书本，通过口头讲述的方式对学生进行思想政治教育。偶尔举办有关思想政治教育的大型活动就类似于宣讲会的形式。这些导致了学生的学习积极性不是很高涨，使得思想政治教育的教学效果不是很好。因此必须要针对思想政治教育途径进行改进。教师可以通过运用新媒体技术，结合我国的传统节日举办活动。比如元旦、春节、中秋、国庆等等节日，通过新媒体技术的应用，设计相对应的活动肯定能够吸引学生们的兴趣。当然，不管是何种节日的活动，最主要的目的还是要对学生实现正确的价值引导。
（三）整合教学资源，改变教学载体
新媒体技术的不断发展使得教学资源变得更加丰富，且具有多样性。因此高职院校需要合理地去运用新媒体技术，来整合教学资源，除了培养学生的职业技能外还要帮助学生树立正确的三观。思想政治内容并不单单只是大道理，它包括了政治、人文等等各个方面的知识。因此广大高职院校有必要整合教学资源，改变教学载体。不管是高职院校还是教师个人都可以通过运用新媒体技术创设信息平台，比如创设微信公众号、短视频等等多种形式，来对学生进行文化、技能以及思想政治等多个课程进行教导，通过灌输知识以及潜移默化的影响，帮助学生成为高素质的技能型人才。
三、结束语
在新媒体的背景下，由于广大高职学生的还没有完全建立起正确的三观，教师更需要尤为注重高职学生个人素质的教导。古人常常提到德行二字，这是因为一个人只有拥有与他的才能相匹配的德行，才能充分发挥他的才能。因此高职院校需要充分发挥自身的职能，不断地为国家，为社会运输具有一定道德素养的高技能人才。
参考文献：
[1]闵海英.新媒体背景下高职大学生思想政治教育创新研究[J].机械职业教育，2016（12）.
[2]曾艳.新媒体环境下高职院校思想政治教育工作创新研究[J].长江丛刊，2017（6）：236.
[3]毛蔚.新媒体环境下高职院校思想政治教育载体创新研究[J].深圳职业技术学院学报，2014（4）：82-85.
作者简介：
韩云剑（1976-），男，山东临沂人，政工师，湖南艺术职业学院学生工作处处长，研究方向：大学生思想政治教育与管理。
转载注明来源:https://www.xzbu.com/2/view-15149071.htm
