高校“中央厨房”式就业服务创新机制的实践与思考
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【摘要】本文以学校就业指导中心为核心，大学生就业创业协会、大学生融媒体中心为实践载体，根据高校就业服务工作的特点，探索与实践一支专业的教师和学生团队，通过“中央厨房”式的运行模式，将传统单一的就业指导与服务和新媒体相融合，进行资源整合、核心团队决策、信息分类处理、多平台发布等，提高就业服务的针对性和有效性。
【关键词】中央厨房式 就业服务 创新机制
做好高校毕业生就业创业工作事关社会和谐稳定大局，各高校要提高就业指导和服务能力，加大帮扶力度，强化理想信念教育，深化创新创业教育改革，以市场需求为先导，完善专业学科布局，加强招生、培养和就业联動，切实增强学生就业竞争力和创业能力，因此，高校就业指导服务在提升大学生就业能力中扮演了重要角色。本文主要就是整合大学生就业服务各要素，提高就业服务质量和效率，整合传统服务以及新媒体技术和平台，探索“中央厨房”式就业服务创新机制，提升广大学生就业竞争力和创业能力是高校面临的新挑战做了相关的实践与思考。
一、当前高校就业服务研究的总体情况
（一）高校就业服务国内外相关同类研究总体情况。查询和收集到不少关于高校毕业生就业热点问题讨论与研究，但关于研究完善高校毕业生就业服务体系和机制的深入研究较少，主要的研究集中在就业服务体系的必要性和服务单一载体的探索，特别是研究新的时代背景下如何利用融媒体进行大学生的就业服务，建立有效的就业服务机制或体系的研究更少。
（二）高校就业服务的主体途径方面的调查结果。就业服务从以往传统预约、面对面逐步进入网络+时代，根据对高校学生的调查研究表明，互联网对大学生生活的影响非常大，大学生网民使用手机、台式电脑和笔记本电脑三种上网设备的比例分别为86.3%、71.2%和51.2%。互联网、博客、智能手机等新媒体以其独特的功能和互动体验特色吸引着最易接受新生事物的高校学生群体。
（三）课题组对高校就业服务的前期研究基础。本课题组前期在《新常态下高校创新创业教育问题研究》中，针对当前的高校就业服务提出了政府、社会、高校、家庭四位一体，以不同的角色，通过建设网络平台等形式，各司其职、多管齐下、分工协作的建立了就业服务的新机制，实现资源共享、信息互通。
二、高校就业服务创新机制探索的相关实践
（一）笔者团队根据高校就业服务工作的特点，组建一支专业的教师和学生团队，将传统单一的就业指导与服务与新媒体相融合，进行资源整合、核心团队决策、信息分类处理、多平台发布等，特别是利用网站、微信、微博、校园广播、报纸、校园视频、布告栏、宣讲团等多种融媒体平台传输各类信息，探索就业服务的针对性和有效性。
（二）在初步实践的基础上，利用学校就业指导中心、大学生就业创业协会、高校融媒体中心等实践载体，总结前人的实践和研究成果，积极实践探索“中央厨房”式融媒体创新就业服务机制的构成，总结成功经验，分析存在不足，在实践中调整相关方案，最终探索出有规律的、可借鉴的研究成果。
（三）在实践基础上，结合融媒体时代背景，结合高校就业指导服务工作的实际，对目前国内高校毕业生就业指导服务模式做一个整理，提炼出高校“中央厨房”式就业服务模式的框架体系，整理主次，挑选指标。
三、高校“中央厨房”式就业服务创新机制的的若干思考
（一）“中央厨房”式就业服务创新机制的内涵。所谓“中央厨房”式，先前主要运用在新闻媒体领域，人民日报已将该模式运行到新闻实践中，通过改变传统的新闻运行模式，最大限度利用原有资源为新闻工作服务，笔者研究的创新就业服务机制，正是以其思路和原则加以创新，运用到高校的就业服务的研究和实践中。
（二）高校“中央厨房”式就业服务机制运行架构（如图）：
（三）高校“中央厨房”式就业服务机制的下一步思考。进一步分析高校就业指导服务模式的现状，指出传统就业指导服务模式在00后大学生就业指导中存在的问题和困惑。结合00后大学生的特点，继续探索实践高校“中央厨房式”就业服务机制带动学生就业协会、大学生传媒中心、学生社团、校友会、二级部门等各个积极因素的作用，参与高校毕业生工作，服务高校毕业生，提升就业工作的协调性、综合性和有效性。
参考文献：
[1]王玉娟.盛莉.新媒体视野下高校就业信息平台信息获取不对称探析[J].教育论丛，2013 （1Z）
[2]田新山.谈高校毕业生就业信息服务平台的建设[J].教育探索，2012 （8）
[3]汤斌.网络时代高校就业指导模式探索[J].佳木斯教育学院学报，2010（5）
[4]雷蕾.高校就业指导模式探析[J].机械职业教育，2008（7）：21-24.
课题来源：2017年浙江省教育厅课题“高校中央厨房式就业服务创新机制研究”（项目编号：Y201738033）。
作者简介：陈晓贤（1984-），女，汉族，硕士，讲师，研究方向：职业生涯发展与就业指导。凌玮（1980-），男，汉族，硕士，副教授，研究方向：思想政治教育与就业指导。
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