我国家庭教育实施初探
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作者: 茹文辉 潘传峰
摘要：重视家庭教育是现代教育的必然，也是学校实施素质教育成败的关键所在。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响，在教育系统工程中起着举足轻重的作用。
关键词：家庭教育；现状；对策
重视家庭教育是现代教育的必然，也是学校实施素质教育成败的关键所在。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响，在我们的教育系统工程中起着举足轻重的作用。
近年来，家庭教育产生了许多不和谐的现象：为什么现在许多孩子学习挺好，但动手能力很差？为什么现在许多孩子多才多艺，但心理素质很糟糕？这些发生在学生身上的种种现象，不能不引起我们的思考。
一、家庭教育的现状
学生良好行为习惯的形成，必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。然而，教师们常常会发出这样的感慨――学校辛辛苦苦地教育了一周，难以抵挡家庭消极教育一天。
现状之一：教子方法有失偏颇。
我们通过深入分析、研究家长的心态和行为后不难发现，当前的家庭教育方式主要有以下几种类型：
第一，“望子成龙，望女成凤”型。这是典型的中国特色的家庭教育，所占比重相当大。具体表现在：一是重视分数。孩子的功课分数，是家长最关心、最敏感的话题。“高”则“奖”，已成为许多家长促进子女学习的手段之一，“学习至上，成绩至上”是孩子的唯一目标。二是舍得投资。不少家长为子女请家教、买《参考》、或者亲自辅导，心甘情愿地吃苦受累，目的只有一个――一切为了孩子，一切为了孩子的学习，一切为了孩子的分数。
第二，“顺其自然”型。这是独生子女现象出现后，家长因为自身的价值观的认同而采取的教育方法。不可否认，有的家长是因为懂得遵循教育规律而理智地采取的这种教育方式。但更多的则是因为忙事业而无暇顾及，或因为自身的局限而无奈放弃。
现状之二：孩子的表现差强人意。
现实生活中的孩子，由于受家庭和社会不良风气的影响，其在学习和生活中表现出种种令人担忧的表现。主要有崇拜金钱，浪费钱物，流行享乐，唯我独尊。这些表现真实地反映了现实社会中的一些不良意识正在潜移默化地污染着学生的心灵。消除这些不良表现，亟待学校、家庭和社会的共同努力，为了孩子健康成长，必须对家庭教育进行指导和帮助。
二、家庭教育的特点
一是亲子关系的密切性（包括祖孙关系）。亲子关系和祖孙关系是一种血缘关系，是一种自然形成的养育和被养育的关系，也是一种亲情关系。这种关系决定了亲子间必然产生亲切感和依赖感。二是教育的启蒙性。早期教育对于一个人的智力素质和非智力素质的培养是基础性的，具有极其重要的启蒙作用，并会影响孩子日后接受其他教育的能力。三是教育的渗透性。由于家庭教育与家庭生活密切相关，家长对孩子的影响无处不在，家长可以在日常生活中随时随地进行教育。四是影响的深刻性。正由于家庭教育具有以上特点，家长对婴幼儿期和童年期的孩子的影响是巨大的，并可能影响孩子一生。
三、改善家庭教育的对策
（一）重视教育合力的形成
只有当学校教育和家庭教育形成了合力，教育才会收到事半功倍的效果。因此，学校要充分把握各种适宜时机，利用现代教育和素质教育的观点，全面指导家庭教育。
1、指导家长“信任孩子”。孩子是新生力量，相信孩子，就是相信自己。每一个家长都应该对孩子有充分的信心。
2、指导家长“赏识孩子”。孩子的兴趣就是探索世界。孩子是培养教育的对象，不把孩子当宠物，不要剥夺孩子的权利。“赏识孩子”所作的一切努力，“赏识孩子”所取得的点滴进步，甚至要学会“赏识孩子”的失败，让孩子感到家长永远是他的后盾。学校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。学校和家庭密切配合，从根本上克服“教育靠学校包打天下”的被动局面。
（二）重视家庭活动的开展
生动、活泼的活动是孩子们最感兴趣的。教师完全可以以传统节日为契机，开展丰富多彩的家庭活动。通过活动的开展，家长以“情感”的桥梁，以“亲情”为纽带，适时对孩子进行教育，一定会收到意想不到的效果。
（三）重视和睦家庭的建立
父母应该非常精心地营造一个令孩子身心健康成长的家庭人文环境。父母应该以自己的言传身教以及在生活中创造出来的每一个生活细节，让孩子成长在一派和谐、文明、健康、宽松的家庭气氛中。培养孩子活泼、开朗、勇敢、进取的性格；良好的公民意识和社会责任感；树立平等、契约、宽容、创新、共生的现代意识，让孩子懂得：要想成才，先要成人。
四、家长在家教中应坚持如下基本原则
第一，全面发展原则。现代社会要求未来的建设者，不但要有健康的身体，还要有健康的心理；不但要有较高的智力素质，还要有较高的非智力素质。任何偏废都不利于适应未来竞争社会的需要。
第二，一致性原则。孩子的父母要共同承担教育孩子的责任，教育的方法方式要保持一致。父母在教育方面的不一致性往往使家教事倍功半。
第三，榜样原则。家长不可忽视自己的言行对孩子潜移默化的影响，一定要谨言慎行，发挥身教胜于言教的作用。
第四，超前性原则。家长应有一定的超前意识，提前了解和研究孩子下一个发展期的变化特点，做好教育方式方法调整的准备。
第五，两个积极性原则。家教的成功不但要有家长的积极性，还要有孩子的积极性。调动孩子的积极性是家教成功不可或缺的条件。
重视家庭教育是现代教育的必然，也是学校实施素质教育成败的关键所在。作为学校，有义务、有能力对家庭教育进行适时、适当的指导。为了共同的目标，我们必须“心往一处想，劲往一处使”，我们的教育才有效益和希望。
（作者单位：军事经济学院襄樊分院）
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