关于利用“易班”平台开展大学生思政政治教育的策略探讨

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　　摘要：目前已经全面进入了互联网的时代背景之下，对于大学生思政政治教育的都有了更高的要求和标准，大学生思政政治教育因为形式上和空间上的单一性问题经常会导致在教育的过程中过于局限化，而如今的互联网时代已经将这一问题进行了有效的解决。“易班”（E-CLASS）是当前互联网媒体新研发的新型平台易班，在这个平台上集中成立了大学生思政政治教育。如何能够有效地发挥出互联网平台中大学生思政政治教育的主导力量，是值得各大高校导员学习和思考的方向。构建易班的目的就是要探索出大学生思政政治教育新的网络教育模式。本文通过简要分析了利用“易班”平台开展上大学生思政政治教育的优劣势以及“易班”平台开展对大学生思政政治教育的策略。
　　关键词：“易班”平台;大学生思想政治教育;策略探讨
　　中图分类号：G711 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2019）013-0427-01
　　引言
　　随着我国国务院、中共中央下发的第十六号文件中《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》对于当代大学生的思政政治教育提出了详细的说明，在文件中着重提出要主动地将互联网占领，成为思政政治教育的新阵地，通过全方面建设“易班”平台的方式，来有效地开展大学生思政政治教育，把互联网变成弘扬思政教育的主旋律。当前的大学生群体已经成为了社会的主体，是国家未来的栋梁，因此，对当代多元化价值观和思想、个性鲜明的大学生来说，利用好“易班”平台来积极探索思政政治教育的引导是一项非常重要的课题。
　　一、分析“易班”平台开展大学生思政政治教育的优劣势
　　（一）“易班”平台的开展将大学生思政政治教育内容变得生动而形象
　　“易班”平台的展开是将课堂以及书本上的一些枯燥、死板的思想政治教育理论利用互联网技术的形式呈现出来，通过利用文本、声音、视频等方式，让枯燥乏味的理论知识变得生动、形象起来，把大学生思政政治教育的宣传方式变得多元化，激发出大学生对于学习思政政治教育的兴趣，让学生们在潜移默化中接受思政政治教育，把传统口头化说教方式变成自主接受的方式。
　　（二）“易班”平台的开展将大学生思政政治教育资源变得多样化
　　目前利用“易班”平台来开展的思政政治教育的资源和内容是多种多样的。那“90”后大学生为例，“90后”的大学生是成长在改革开放的进程中，在这期间，许多新鲜事物和新的思想潮流都在不断地涌现出来，已经对于一些传统、死板、年代久远的思政教材的认同感普遍偏低。但是“易班”平台却能够跟紧时代的革新步伐，把时事的热点和话题都融入进大学生的思政政治教育当中去，利用发生在学生身边或者是他们所关注的事情汇聚成思政政治教育的素材，利用小组讨论或投票的方式，帮助学生们树立起正确的人生观、世界观和价值观，激发出他们内心深处的爱国热情与激情。除此之外，“易班”平台还加入一些有关就业、心理健康咨询等内容，尽可能避免了互联网思政政治教育出现孤掌难鸣的尴尬。
　　（三）“易班”平台的开展将大学生思政政治教育的劣势
　　以“90”后大学生为例，这部分的群体由于先入为主的意识较强，因此，在作为“易班”平台的新生进行互联网思政政治教育的推广之前，学生基本上就已经开始使用QQ、微博等方式來进行互动和交流，比如当时比较火的开心网、人人网，这些网站当中娱乐性质的元素是比较多的，并且里面所包含的信息量巨大，但是学生们的参与度是非常高的，而且也是深受“90后”大学生的喜爱，因此，“易班”平台必须要彰显出独特的优势，才能够更好地发挥出其思政政治教育的功能。再者，就是在推广使用“易班”平台的过程中时，由于有一些高校急于求成，导致学生们觉得这是在执行命令，更不愿意去主动配合进行推广。还有就是很多高校的思政教师没有转变传统的教学观念，认为“易班”平台的建设只是形式，还依旧偏爱传统的思政政治教育管理方式。最后，就是这种实名制的制度，导致学生们并不敢在“易班”平台上去说出自己最真实的感觉和看法，还有的学生认为，互联网的虚拟才正是最吸引他们的地方，如果一旦变成实名制的制度就会突然变成被监视的地方，目前，“易班”平台的整体运行技术并不过关，在一些功能板块的合理方面并不够人性化。
　　二、“易班”平台开展对大学生思政政治教育的策略
　　策划丰富的思政教育内容，指引学生自觉使用“易班”。
　　通过策划一些丰富、具有意义的活动形式，将学生们从社会网站中吸引过来，加入到“易班”当中，不断地加强“易班”的人气。通过培养学生们在线上处理各种事务的习惯，也就让他们自然而然地养成使用“易班”的。针对“90”后的大学生来说，他们更喜欢接受新鲜事物，因此，“易班”平台的建设一定要独具自己的魅力和吸引力。在策划活动内容上，一定要跟紧时代发展的步伐，与学生们的日常紧紧联系在一起，活动形式要丰富、要新颖，特别需要注意的是线上与线下之间的相互配合。比如说，可以在“易班”平台上开展一次微型的访谈，将虚拟和实际结合起来。
　　三、结语
　　通过利用“易班”平台来开展大学生思政政治教育是当前探索教育的新模式，也是一个新方向，对于“易班”平台来说，只不过是互联网思政政治教育领域中的一个微不足道的方式，但是也为大学生思政政治教育提供了一个新的发展方向和思考模式。大学生思政政治教育工作是各大高校思政工作者的重要课题，因为事关当代青年团体思想的健康成长，所以，大学生思政政治教育工作一定要跟紧时代的步伐，与时代共同进步。“易班”是当前主流形式的网络思政教育平台，对大学生思政政治教育工作起到了促进的作用，使得思政教育的模式朝多元化的趋势前进。
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