“互联网+”在农业技术推广中的应用
来源:用户上传
作者:
摘要 近年来,各行各业都在运行 “互联网+”模式,其中也包括农业这一基础产业。本文主要分析了“互联网+”在农业技术推广中的应用,以为“互联网+”业界农业技术人员提供参考。
关键词 “互联网+”;农业技术;推广;应用
中图分类号 F323.3 文献标识码 A
文章编号 1007-5739(2019)15-0265-01
“互联网+”这一理念在第五届移动互联网博览会上首次提出,即把各行各业的产品、服务与全网跨平台用户场景结合起来,能够有效促进其大规模发展。在农业生产、加工、销售等环节中应用“互联网+”也能够有效促进其突破传统农产品加工销售的空间局限,向科技化、智能化农业发展,从而进一步提升第一生产力的核心价值[1]。本文主要从以下几个方面分析如何在农业技术推广中运用“互联网+”提升工作成效。
1 利用“互联网+”推广技术示范
长期以来,农业技术主要通过技术人员与农民在田间的面对面交流进行推广。这种做法虽然能够有效保障农业技术传授到位,但也存在时间和地点限制问题,导致农业技术推广工作效率不高。应用“互联网+”以后,可以把先进的农业生产技术制作成视频,利用计算机网络进行大范围快速传播,不仅节约了农业技术推广人员的时间和精力,而且也提升了推广速度[2]。此外,视频直观形象,可以使农民更好地理解和掌握先进农业技术。
2 全过程跟踪农业试验
在传统的农业试验中,科研人员通常利用纸和笔记录试验数据,既浪费时间和精力,又不利于整理试验数据。应用“互联网+”后,可以通过计算机网络实现对试验数据的收集、记录、整理以及分析和计算等工作。例如,在水稻种植试验中,科研人员可以在网络系统中上传相关试验数据,通过网络系统进行整理后的水稻种植试验数据客观性更强,并且在网络系统的帮助下,科研人员的工作量大幅降低,同时还能更加准确地获取关于育种、栽培、施肥等各个方面的信息资源,有效避免了科研资源浪费。
3 完善国家农业信息数据库
建立并完善国家农业信息数据库,对于农业技术推广工作具有非常重要的意义。技术人员在推广农业技术的过程中,可以利用手机、电脑等收集和上传农业信息。例如,技术人员可以对农业生产过程中一些与农作物生长相关的土壤、水利、气象、农资等信息进行收集,并利用计算机对其进行专业化处理,确保信息数据的可靠性,最后将其上传至国家农业信息数据库,补充并完善我国农业领域可参考的信息数据。此外,还可以面向全国开放国家农业信息数据库,让广大农民和技术人员能够及时了解当前农业科研动态,从而更好地助力我国农业技术的推广和应用。
4 “互联网+”与农业科研、推广相结合
在传统的农业技术研究工作中,农业技术推广人员先到田间地头收集农民的想法和需求,然后研究适宜的农业技术,待技术试验成熟以后再进行大面积推广。整个过程要经历多个环节,很容易造成科研和推广的脱节。应用“互联网+”后,能够有效缩短科研与农业需求之间的距离,更好地将两者结合起来,提高农业科研成果的转化效率。
5 为农民提供在线咨询服务
随着信息技术的普及,计算机网络已经进入千家万户。人们在互联网的帮助下可以随时进行沟通交流,这种便利运用到农业技术推广中也能起到非常重要的作用。比如建立农业技术推广APP或公众平台,通过建立互联网农业技术服务平台传授农业技术,可以让农业技术人员或专家在线与农民进行交流,实时获取专业的农业技术指导[3]。这种方式不仅能够及时有效地解决农民群众的技术问题,降低农业损失,并且能够对农业技术的推广和发展起到极其重要的作用。
6 推动农业可持续发展
在农业生产过程中,一些农户为了提高产量,大量使用农药、化肥、杀虫剂等化工产品,严重影响了生态环境,大幅降低了土壤肥沃程度[4]。在农业技术推广中应用“互联网+”可以更好地向农民宣传环境污染对农业生产的影响,引导农民通过互联网学习并掌握生态节水技术、有机生态农药防治病虫害等先进技术,从而推动农业可持续发展。
7 结语
当今社会互联网技术不断成熟,“互联网+”已经成为人们生产生活的一种重要方式。因此,在农业技术推广中,应充分应用“互联网+”的优势,积极为农民的生产生活提供便利,加快實现农业科技高质量、高效率的传播,帮助农民群众运用先进种养殖技术,解决生产过程中遇到的实际难题,进而实现我国农业的可持续发展。
8 参考文献
[1] 孙丽珍,严丽丽,沈国清.基于互联网的新型农村合作经济组织农业技术推广协同模式研究[J].中国基础科学,2017(3):53-58.
[2] 赵维.“互联网+”在农业技术推广中的作用与发展前景[J].吉林农业,2018(2):54.
[3] 喻利春.浅谈基于互联网的新型农业技术推广模式[J].新农村(黑龙江),2016(10):21.
[4] 王德贞.“互联网+”在农业技术推广中的应用[J].农技服务,2016,33(9):184.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/8/view-15007545.htm