探究如何提升初中化学教学质量
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【摘 要】化学是中学教学阶段的一个重要组成部分，学生主要是从初三开始系统的学习化学这个科目，所以在刚开始学习时会有一些陌生，但是只要找对了教学方法，就一定会让学生学好化学。下面我将根据自己对初中化学教学的研究，谈一谈自己的看法，探讨如何提升初中化学教学质量。
【关键词】要求 重要性 措施
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.02.080
化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律，创造新物质的科学。世界由物质组成，化学研究物质的组成，化学可以给科学家提供更细微观察世界变化的方法。社会的进步离不开科技的发展，化学推动科技进步，要想未来的社会发展得越来越好，就要注重对学生的化学教育，教育学生们正确利用化学，促进社会进步。
一、化学教学的几个要求
化学教学过程的几个基本要求需要广大教师注意，第一，基于化学学科特点，在化学教学过程中，必须充分运用化学实验这一重要的教学方法，利于学生对化学知识、技能的传授和掌握，培养学生解决问题的能力。第二，化学教学要具有启发性，有启发性的教学方法能够让学生的智力和能力同时发展，培养学生独立自主学习的习惯，启发学生积极思维。第三，化学教学要符合教材内容和教学目标的要求，教学方法是为顺利完成化学教学任务和教学内容，在选择教学方法时，一定要考虑是否能够完成相应的要求。第四，要考虑学生学习情况，不同的教学方法对不同学生的知识水平、能力水平要求不同，所以在选择教学方法时要考虑学生的年龄特征、知识掌握情况等。第五，要多种教学方法灵活搭配教学，教学实践证明，一堂课的教学常常需要多种教学方法的相互配合，才能得到令人满意的教学效果，而且这也是化学教学内容和教学目标所要求的。
二、化学的重要性
（一）与人类衣食住行相关
各式各样的衣服、冰箱新鲜的蔬菜、客厅的沙发、公路上的汽车等都与化学有关，化学为人类的生活提供了更好的条件。漂亮的衣服是化学合成的各种染料和布料制成，新鲜的蔬菜可以从采摘时利用化学药品保鲜，舒适的沙发是各种化学合成材料制成，汽车也是用化学制成的钢铁等材料发明。人类的衣食住行离不开化学，化学可以造福人类，学习化学很重要。
（二）带领社会进步
带领社会进步的是科技的发展，科技的发展离不开化学。当今世界各国的发展主要面临的是能源问题，然而化学就可以解决这一问题，因为化学可以合成各种能源，比如风能、电能、化石能等都与化学息息相关。航天技术、信息技术、核科学和核武器技术、纳米技术等都是带领社会进步的科学技术，这些科学技术与化学同样有关，它们之间都是相互关联共同发展。例如，信息技术需要化学合成的半导体、光导纤维制品，航天技术需要化学合成的各种航天专用材料。
（三）学生未来的发展
化学成绩高低关系着学生的升学，学生要想通过中考进入一个好学校就一定要过化学这关。除了成绩，初中化学的学习也是为了以后高中、大学甚至工作奠定基础，学生进入高中、大学后化学知识会变得更深奥，如果在初中时期化学没有打好基础，对后期化学学习会造成阻碍。学生化学学习的好坏还直接影响着以后专业的选择和就业选择，如果学生学好了化学就会对化学产生兴趣，有继续深造和学习的愿望，在以后的就业选择时也会选择与化学有关的工作。
三、提升初中化学教学质量的措施
（一）选择正确的教学方法
随着社会对发展，教育的改革，有关化学教学的各种教学方法、学习方法如雨后春笋，教师怎样在如此繁多的教学方法中找到适合学生的教学方法呢？讲授法是最常用的一种教学方法，讲授法也适用于任何一门学科，讲授法是学生通过教师的口头语言收获知识。讲授法能在短时间内让学生获得大量信息，方便学生提出问题，和教师一起解決问题。同时，化学教学中的其他方法必须和讲授法相结合，讲授法也是最基本的教学方法之一。工具辅助法是化学教学中的一种教学方法，中学化学教学离不开教学工具，无论是做实验还是讲课，都需要化学工具。传统的化学直观教具和新兴的电化教学手段，使化学教学内容形象化，增强学生的感知，帮助学生理解和形成化学学习概念。经常用到的化学教学工具有：化学挂图、实验用具、多媒体等。
（二）重视学生的实验教学
根据自身的教学观察，我发现很多学校并不重视学生的实验教学，甚至根本不开设实验课。学校不重视化学实验教学，教师上化学课时，用几句话就带过了一个实验，学生对实验的概念就仅仅停留在几句话中，所谓的实验现象全靠想象。化学是一门以实验为基础的学科，化学的发展离不开实验，通过实验才能发现新的物质合成，才会推动科技的发展，在中学时代开始实验课程，是提升化学教学质量的关键。学生在实验的过程中不仅能够激发出自己的学习兴趣还能在实验过程中学习到很多化学实践知识，这是在书本中无法学到的知识，学生实践后能够加深自己的印象，把化学知识记忆得更加深刻。化学实验已经纳入中考考察内容，在平时加强对学生的实验操作锻炼很有必要，不要有临时抱佛脚的心态，在考试要开始前才开始训练，这样失去了教育的意义，学习并不完全是应对考试，我们应该追去的是素质教育。
（三）做好初中化学入门教学
学生在初三时首次接触化学这个学科，面对一个陌生的学科，学生对化学充满着好奇和未知。教师一定要做好化学入门教学，这直接关系着学生以后对化学的学习态度。上好化学第一课，激发学生继续学习的欲望和学习化学的兴趣，对某样事物有学习的欲望和兴趣才会有学习的动力，兴趣是最好的老师，能够让学生主动积极学好化学。开始上课时我们可以向学生讲解一下什么是化学，化学与我们生活的关系，学习化学是一件多么有趣的事情，吸引学生注意力。在多媒体课件上展示一些与化学相关的图片、视频，把学生带入神奇的化学世界，感受化学世界的奇妙。接着可以给学生讲解我们主要学习的化学知识有哪些，应该要做好怎样的准备，给学生心理做铺垫，让学生在心里做好准备。告诉学生在化学实验室我们可以利用各种化学药品合成各种新的物质，化学实验很有趣。
化学是一把双刃剑，合理正确利用好化学可以造福人类，我们看待化学要用辩证的眼光。化学这门学科近年来的发展越来越迅速，“绿色化学”的提出，更是把化学推上了一个新的台阶，化学未来的发展会越来越好，我们的世界也会因有化学而变得越来越灿烂。
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