浅谈如何提高小学生数学解决问题的能力

来源:用户上传      作者:谢娟

　　【摘要】解决数学问题的能力一直以来都是小学数学教育教学中的关键。教师应该不断学习实践、探索总结，努力让教学变得更有趣更高效，让学生通过学习，获得更多的数学知识和解决问题的技能。基于此，本文从两个方面就如何提高小学生解决数学问题的能力进行探究。
　　【关键词】小学数学；解决问题；能力
　　在整个小学阶段的数学教育教学中，解决教学问题的能力是小学数学教学的重难点。对于小学生来说，提高数学解决问题的能力，不仅可以提高他们的逻辑思维能力，也能全方面提高学生学习素养，对其今后的发展、学习、思考问题的方式有很大的影响。本文从如何提高解决数学问题的能力出发，对数学问题进行了研究和分析，得出一系列小学生数学问题解决能力的培养方法。
　　一、培养兴趣是基础
　　兴趣在我们学习的过程中起着不可替代的作用，学习理论知识也好，抑或是解决数学问题，一个学生的学习兴趣都是学习有效的基础。喜欢一门课程，自然会投入时间在其中。通过有趣的教学活动的开展，可以培养学生对数学学习的浓厚兴趣。
　　例如，在教“公顷”这个面积单位时，因为小学生们平常在生活中很难接触、很少听到这个单位，很难想象到底一公顷有多大，于是，老师在教学时可以带领学生，拿着测量工具去操场做实际测量。先分组，选出组长，进行任务分配，用测量工具测量出100平方米的面积，让学生们手拉手站在测量好的面积上，看一看100平方米的面积有多大，再想一想1公顷就是100个这么大的正方形面积。通过实地测量，同学们不仅在轻松愉快中了解了1公顷的面积，而且这种轻松愉快的上课氛围可以最大限度地激发学生的学习需求，提高学生学习的兴趣，为后面数学问题的解决打下了良好的基础。
　　二、注重实践是关键
　　在平常的教学中，应多进行操作性实践指导，让学生操作，从在课本中学到的理论知识上升到自主实践体验的理性认识。教学中，老师应该积极引导学生去思考问题的解决过程，对解题的方法进行不断的思考，形成自己的主观认识，而不是注重于答案。
　　例如，在学习除法的平均分时，可以把6个苹果和2个盘子拿出来，接着让学生把6个苹果放入不同的盘子中，看看每个盘子里有多少个苹果，才能使每个盘子里的苹果一样多。这样的实践教学有利于知识的消化，可以促进学生对平均分的理解，思维能力也得到了锻炼，对于形成解决实际问题的能力养成有促进作用。
　　总之，通过数学学会解決实践生活中的问题才是教学的主要任务，也是关键所在。只有老师认识到在小学教育中存在的各种问题，并想办法解决问题，才能培养和提高学生们认识问题和解决问题的能力。而这个过程也将是一个不断探索、分析的过程。解决数学问题的过程是学生们不断进行数学问题思考的过程，是提高同学们创新发展思维的过程，也是让同学们进步的过程。相信通过以上训练，学生学习和解答实际问题的能力会不断提高，真正意义上实现数学知识学习的价值所在。
　　【参考文献】
　　[1]车波.如何提高小学生解决数学问题的能力[J].中华少年，2017.
　　[2]黄小姗.浅谈小学生如何提高解决数学问题的能力[J].都市家教，2017.
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