中职学生学习兴趣的培养

来源:用户上传      作者: 王雪峰

　　目前中等职业学校学生普遍表现出较强的厌学情绪，究其原因是多方面的，但主要的原因是学生对教师的教学内容不感兴趣，缺乏学习的动力。因此，如何培养中职学生的学习兴趣，提高教育教学质量显得尤为重要，也是我们每个职教教师的神圣使命。
　　
　　一、锻造教师独特的文化和个性魅力
　　
　　作为一个教师，要求我们不仅要有渊博的知识，而且要有较高的思想素质，无私的奉献精神和不断的实践和学习的热情。用爱心、真心、耐心，真正地走进学生心中，平等地对待每一位学生，把他们当作孩子、朋友进行心与心的交换，才能真正地成为学生心目中可亲可敬的老师，也才能让大多数学生接受自己。做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，才能激发他们渴望上进的斗志，才能使他们不断地进步，不断地收获希望，也才能真正地达到培养学生学习兴趣的目的。
　　
　　二、培养学生树立正确的人生观、价值观
　　
　　教师必须努力培养学生正确的人生观、价值观，要让学生认识到学习知识对他们将来走出社会是非常必要的。单纯的说教是没有说服力的，现实中的例子很重要。教师必须找到生活中的真人真事(如成功的典范，一些人的教训等)，让学生通过这些事认识到学习的重要性，这样，学生才能主动地去学习。不正确的人生观、价值观导致了学生厌恶学习，教师必须努力改变这种现状。要让学生明白，学习基础差不可怕，只要心中有希望，人生也一定会绚丽多姿。
　　
　　三、培养学生的成就感
　　
　　职业学校的学生，知识基础比较差，我们要采用适当方法，鼓励他们，促使其有成就感，从而愿意去学习。他喜欢演讲，而且具备这样的素质，教师就要鼓励他勇敢地表现自己，给他机会让他参加学校里的演讲比赛：他喜欢写作，我们可以适当鼓励他，甚至帮他推荐发表。一次的成功，就能让他觉得自己有价值或产生成就感，这样的成就感可以促使他们更好地学习。那么，更多次的成功呢?实践证明，人是在鼓励中成长起来的。
　　
　　四、建立和谐的师生关系
　　
　　现在的职业学校很多学生个性非常强，再也不是过去那些言听计从的学生，再也不是老师说什么就是什么了，他们的独立思考能力很强，逆反心理也很强。这就要求我们作为老师，首先要摆正自己的位置，放下架子，以平等的心态对待学生，努力成为学生的知心朋友。其次，教师要关心学生的学习、生活情况，让学生体会到你老师对他们的好，是真正为了学生成长着想。再次，就是疏导他们不良的学习习惯，使其产生想学习的念头，让他们看到眼前和将来的希望。
　　
　　五、改变传统的教学方法
　　
　　如今，学生逐渐使用新教材，而我们的教法仍然是旧的传统的教法：老师滔滔不绝地讲，学生默默地听，认真地记笔记，学生的课堂活动毫无发展性和创造性。这样的学生只知道默默地听老师讲，机械地背诵和训练，就好像一块木头，踢一踢就动一动。这种传统的教法桎梏了学生的创造力，所以只有改变传统的教法才能从根本上改变学生的学法培养学生的学习兴趣。
　　
　　六、积极开展各种课外实践活动
　　
　　我们可以通过组织学生感兴趣的小游戏，讲述生动的小故事，或以开展一个能激起学生思维的有意义的活动等方法来吸引学生的注意力，从而达到培养学生学习兴趣的目的。课堂上教师要发挥引导作用，使学生在课堂教学的基础上主动地、生动活泼地进行探究学习，用所学科学知识去进一步观察、分析乃至解决社会生产、生活中的实际问题，为展示其主体能力、创造能力提供机会和舞台。通过这些课外实践活动来培养学生的动手能力、交际能力、想象力、创造力，培养学生自信、进取、合作、创新的个性品质，从而激发学生的学习兴趣，达到完美的教学效果。
　　
　　责任编辑　王波

转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-948239.htm