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如何培养学生的音乐学习兴趣

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  摘 要 音乐是学生学习的重要科目之一,尤其是小学阶段,音乐学习处于基础阶段,对于孩子来讲十分关键。随着课程改革的不断深入,学生音乐学习兴趣的培养受到高度重视,音乐课堂教学也在不断发展变革之中,如何培养学生学习兴趣成为教学的主要任务之一。本文主要是对新时期学生音乐学习的简单分析,并提出了一些具体可行的策略,希望可以起到抛砖引玉的作用。
  关键词 音乐教学;课程改革;学习兴趣;综合素质
  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)02-0146-01
  兴趣是孩子最好的老师,学生音乐学习兴趣的培养,需要我们明白目前影响学生学习兴趣的主要因素,对其中存在的问题进行全面的分析,针对问题找到具体可行的策略,从而在教学中培养学生学习兴趣,以兴趣为引导,鼓励学生积极参与教学之中,充分利用课程改革出现的新理念和新方法,为学生日后音乐素养的提升以及学生综合素质的提高打下坚实的基础。
  一、小学音乐教学分析
  音乐是小学教学的重要科目。在教学中是学生所喜爱的科目之一,对于提升学生综合素质有着积极的作用,下面我对小学音乐教学作如下介绍:
  (一)小学音乐教学的重要性。小学音乐教学是学生学习的重要科目之一,从眼前来看对于提升学习学习成绩有着重要作用,长远来讲,音乐素养作为学生综合素质的重要组成部分,对于学生全面发展有着积极意义。
  (二)小学音乐学生学习兴趣培养现状。学生学习兴趣的培养,是学生学习音乐的第一步,是学生音乐学习质量和效率提升的重要途径,在实践分析之后我对其现状作如下分析:
  1.学生音乐兴趣明显提升。新时期随着教学改革的不断深入,教学中出现了许多新的教学理念和方法,比如说合作学习法,在合作中进行音乐知识的学习,使得学生学习的积极性和主动性得到激发,提升了学习兴趣。同时社会主义市场经济得到不断的发展,为教学进步提供了坚实的基础,教学设备的更新,课堂教学活动得到丰富,课堂教学氛围得到转变,学生学习的兴趣明显提升。
  2.音乐学习兴趣的培养受到阻碍。虽然说学生学习兴趣明显提升,但是在具体实践中仍然存在一些阻碍因素。不少学校对于音乐教学的重视程度仍然没有得到应有的提升,学生的音乐学习开展效率比较低,学生音乐学习兴趣逐渐减退。同时不少教师在音乐教学中照本宣科,对于教学中存在的一些教学策略没有得到应用,课堂教学气氛比较沉闷,使得学生音乐学习兴趣得不到有效的培养。
  二、培养学生音乐学习兴趣的具体策略
  学生音乐学习兴趣的培养是新时期教学的重要任务之一,在对教学进行分析之后我认为培养学生音乐学习兴趣可以从以下几个方面入手:
  (一)提高重视程度,完善教学设备
  在新时期音乐教学发展的过程中,学校要从教学改革全面入手,提高重视程度,充分认识到音乐学习对学生的重要性,保证音乐课时得到正常开展,给予学生参与音乐学习的机会。在实践中教学需要的设备进行全面的完善,为教学活动的开展,打下坚实的基础,充分利用新的教学设备,营造宽松、愉悦的学习氛围,实现学生学习兴趣的提升。
  (二)更新教学理念,丰富教学模式
  新时期音乐教学中要从课程改革中汲取营养,对传统教学理念进行不断的更新,积极引进新的教学策略,丰富教学模式,营造学习氛围,激发学生兴趣,具体的可以使用以下几种教学方法:
  1.合作式教学模式
  音乐教学中教师可以采用合作式教学模式,对学生进行分组,以小组为单位,将音乐作品分享给学生,让学生在小组内进行音乐欣赏,小组内进行音乐音节分析,在讨论结束后,选出发言人进行总结发言,在班级内进行讨论,教师最后进行总结和评比,选出最优秀的小组进行鼓励。通过采用这种方式,激发学生参与音乐教学的兴趣,提升音乐学习质量和效率。
  2.自主探究实践法
  教师在音乐教学中也可以采用自主探究实践法,充分尊重学生主体地位,给予学生自主学习的机会,让学生在音乐课堂中独立的去欣赏作品,完成教学任务,在这一过程中激发学生主人翁意识,通过树立学生学习信心,提升学生学习兴趣。同时培养学生的自主探究能力,为学生更好的适应教学发展需要提供坚实的保障,提高学生音乐素养的同时,实现学生的全面发展。
  三、小结
  新时期课程改革的全面发展,素质教育在不断推进深入,在教学中出现了许多新的教学理念和方法,对整个教学产生了积极的影响。音乐教学中要以兴趣为先导,对现状进行全面分析之后,找到影响学生学习兴趣的重要因素,充分利用新的教学理念和方法,对教学进行不断的创新,吸引学生学习兴趣,提升小学音乐教學质量和效率,实现学生的全面发展。
  参考文献:
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  [5]冯清康.全方位引导学生喜爱音乐课[J].小学时代(教育研究),2011(04).
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