中职学校人事管理制度的改革与实践探索
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摘 要 在我国科教兴国战略发展过程当中，国内中职学校的人事制度进行深入的改革是有效推进科教兴国战略实施的重点，同时也是提升我国中职学校教育水平的关键。中职学校应该严格遵守党下达的指导方针，将提高自身教育水平和培养高素质人才作为办学目的，积极探索和实践人事管理制度的改革，实现中职学校人事管理制度改革的深化，推动我国科教兴国战略发展的脚步。本文将针对国内中职学校人事管理制度的改革和实践探索展开初步的探讨，希望能够给国内中职学校的人事管理改革提供一定的参考价值。
关键词 中职学校 人事管理制度 改革 实践
中图分类号：G472.3 文献标识码：A
在中职学校当中，人事管理制度是用于管理中职学校教师团队的秩序的重要制度，其是保障中职学校教师团队教育的重要管理制度。对中职学校的人事管理制度进行改革能够有效提高中职学校教师团队的建设水平和中职学校的教育水平。我国的中职学校需要清楚认识到人事管理制度改革的重要性，应该严格遵守党的指导方针，在人事管理制度的改革方面进行深入的探索和实践，建立起科学的、健全的中职学校人事管理制度，从而加强自身的教育水平，为国家培养高素质的人才，有效推动我国社会主义现代化的发展进程。
1中职学校人事管理制度改革的重要性
1.1提高中职学校教师团队的建设质量以及教育水平
中职学校进行人事管理制度改革是为了满足现代社会发展的需求，但是由于计划经济制度造成的影响，目前国内的中职教育体制依然有著一些现存问题和矛盾之处。我国目前大多数中职学校现行的人事管理制度已经无法满足我国发展迅速的社会需求，人事管理制度存在许多的漏洞，依然有很多的中职学校教师在工作中存在消极和混日子的工作态度，以至于国内许多中职学校的教学水平无法提高，所以只有通过改革人事管理制度来解决这些现行人事管理制度中的现存问题和矛盾之处，才能有效提高国内中职学校的整体教育水平，为我国的社会经济发展培养高素质的人才。
1.2满足现代社会对中职教育的需求
现如今，我党一直在推广科教兴国的发展战略，而中职学校进行人事管理制度改革是落实我国科教兴国战略发展的重点，由此可见我国的教育水平对于我国的经济发展来说有着极为重要的意义。中职学校是为我国社会培养高素质专业人才的主要教育机构，中职学校的教育水平直接关系到我国社会经济的发展，所以说我国的中职学校应该积极深化人事管理制度的改革，为社会培养出高素质的专业人才，为我国的战略发展提供强大的力量。
2中职学校人事管理制度的改革实践策略
2.1强化中职学校人事编制管理
根据相关的规定，中职学校在设置学校党政管理机构时应该保证管理机构的合理性，明确所有管理机构的基本职能范围，清楚划分不同管理机构的职能，相似的职能范围应该尽量少设置岗位，从而减少人力资源、财力资源和物力资源的浪费。中职学校的编制大致分为六个种类，分别为教师编制、本部编制、教学辅助人员编制、职员编制、专职科研编制以及附属单位编制这六种，针对不同的编制类型需要采取相应的管理制度，从而实现人事匹配，通过相应的管理制度来保障人事管理的合理性。除此之外，人事管理制度还应该保障存在一定的灵活性，将固定编制和灵活编制有机结合在一起，采取专职教师和兼职教师相互结合的办法来确保中职学校体制正常运作的基础上尽量减少人员的编制。
2.2改革中职学校的用人制度
由于计划经济体制造成的影响，国内许多中职学校的专业技术职务和干部职务还在使用传统的职务终身制，以至于中职学校内部的人力资源利用率难以提高，最近几年里，国内中职学校的这种传统的人事管理制度已经无法跟上社会的发展进程，目前最需要做的便是改革传统的人事管理制度，不再实行传统的职务终身制度，而应该执行全员聘用制度，从而形成中职学校的良性人事竞争环境。中职学校应该结合校内的实际情况以及不同的人力岗位来制定不同的人事管理制度，对于工勤服务人员可以实行劳动合同制，双方站在自由平等的角度上自愿签订劳动合同，受到国家法律的保护；而对于教师或是其他的技术人员则可以实行聘任制度，并且还需要根据不同的人力岗位职责来建立岗位考核评价体系来定期考核上岗人员的综合素质和专业水平，这样不仅能够便于后期的管理，还能够激发中职学院教师的工作积极性。
3结语
现如今，国内已经有部分中职学校的人事管理制度改革取得较为可观的成果，且人事管理制度改革的效果全社会都有目共睹，但是中职学校人事管理制度改革的道路还需要不断地进行探索。中职学校进行人事管理制度改革不仅是为了推动我国科教兴国的战略发展，同时也是为了让现代教育事业能够满足目前国内经济社会发展的需求，中职学校人事管理制度改革并非只是新旧制度的交替，而应该是现代教育行业需要不断地进行创新和改革来实现自身的发展和进步。
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