小提琴演奏音准问题及应对方法思考

来源:用户上传      作者:

　　【摘要】在小提琴演奏过程当中，音准问题是很多演奏人员都要在面对的技术问题，而且不管演奏人员的专业水平有多高，都有可能会在演奏的过程中由于音准问题而打乱整个乐曲的旋律，最终导致小提琴演奏的艺术魅力没能充分发挥出来。本文主要针对小提琴演奏当中存在的音准问题进行较为深入的分析，并提出了相应的整改措施，希望能为相关人士提供许参考。
　　【关键词】小提琴演奏；音准问题；应对方法
　　【中图分类号】J622 【文献标识码】A
　　小提琴的演奏人员必须具备较强的专业素质，以此作为基础才能有效确保小提琴演奏的音准质量，而且在演奏过程当中，最难掌握的就是音准，因为小提琴并不像钢琴一样，在音高中有固定位置，小提琴则是需要演奏人员寻找音准位置，主要借助于手指触弦的形式寻找。所以，这就需要演奏人员对音准加强重视，从而找出问题并解决。
　　一、小提琴演奏中音准的重要性
　　首先，小提琴的音准和小提琴本身的构造存有着关系，小提琴本身的形体结构、音孔位置以及空气湿度等，其中包含小提琴每一个部件之间的配合，都是和音准有着较大关系。而且随着小提琴使用时间的不断推移，小提琴本身结构也会发生较大的变化，一旦琴弦出现了松弛等现象，就会在小提琴演奏過程中出现音准问题；其次，加大小提琴音准掌控还能有效提升演奏人员的音乐素质。充分掌握和了解小提琴音准需要先具备较为敏锐的听觉，对音高较为敏感，而且，小提琴演奏人员还应当在锻炼音准的时候，针对自身的听觉能力加以锻炼，有效地培养自身的听觉能力。
　　二、当前小提琴演奏音准方面存在的问题
　　（一）小提琴构造针对音准的影响
　　当前，影响小提琴音准问题包含客观和主观因素，小提琴音准很难把握是存有一定客观因素的，因为小提琴的整体构造特点决定了小提琴除了其中四根空弦是固定的音高之外，其余的所有各种音都是需要演奏人员在演奏过程中运用自己的手指在小提琴的指板上进行探索。但是，在小提琴指板上面并没有针对音准创设眼睛就能看见的标记，也没有创设用手指触碰就有感觉音的位置，这就在一定层次上加大了演奏人员针对音准的控制难度，假设演奏人员找不到正确音的位置，那么就会身在演奏过程中出现音准问题。
　　（二）小提琴演奏姿势对音准的影响
　　在小提琴的演奏过程当中，只有演奏人员保持正确的演奏姿势，才能够帮助自身更快、更准地找到音高。当前演奏人员在进行演奏的时候，主要的演奏姿势就是站姿和坐姿，不论演奏人员运用哪一种姿势进行小提琴演奏，其演奏人员上半身都需要长时间处于稳定状态，从而运用稳定的状态进行演奏，进而找到小提琴正确的发音。
　　（三）演奏人员听觉能力对音准的影响
　　当演奏人员进行小提琴演奏的时候，音准会对整个演奏效果产生严重影响，而且在演奏小提琴的过程中，最能够打动听众的就是音准问题，所以，音准更是决定演奏人员整体演奏是否成功的关键对演奏人员的音乐听觉能力也有着较高要求。现如今，音乐听觉能力主要包含听力能力和听觉能力，不仅需要演奏人员能够同时拥有这两个能力，还需要演奏人员能够在日常生活当中就养成良好的随时听辨音准的习惯，从而更好地适用于分辨和控制音准问题，进而加大自身的艺术培养。
　　（四）左手按弦或揉弦技巧对音准的影响
　　在小提琴演奏过程当中，主要是借助于演奏人员左手的按弦动作进行完成，所以，小提琴演奏人员的左手技巧会直接影响小提琴的音准问题。而在左手技巧当中还包含指法、换把以及揉弦等技巧，要想有效确保演奏人员在演奏过程当中的音准，则是需要确保演奏人员左手的一二三四指都能够找到每一根弦相对应音高的位置，不然就很难确保音准。
　　三、提升小提琴演奏音准的主要应对方法
　　（一）加大对小提琴音准正确概念的运用
　　演奏人员开始进行小提琴演奏的时候，不能够只是运用机械的方式进行演奏，而是需要结合自身的情感因素，根据自身的情感感知进行演奏，真正地用心去感受小提琴的音准，并且还需要针对自身的音准概念进行培养。与此同时，小提琴演奏人员还应当长时间坚持音准训练，通过长时间地坚持训练，能够提升自身针对音准的区分，从而提升自身听力。而且在日常训练的时候，还可以对音准的位置进行反复训练，从中感受到正确的音准。
　　（二）针对演奏姿势提供科学保证
　　对于小提琴的演奏人员而言，只有自身具备科学的演奏姿势，才能够更好地掌握音准，而且在演奏的时候还要重视大拇指不能超出小提琴指板的弯曲程度。也就是说，第一，在演奏人员进行演奏的时候，需要处于一个完全放松的状态下，不能因为自己过度紧张而在演奏过程中出现指力过猛的现象，产生音准问题；第二，则是需要演奏人员的手指能够自然弯曲，能够在演奏过程中自然地放在音准位置，不用来回进行调节；第三，小提琴演奏人员需要具备灵活的肘部调节能力，因为小提琴演奏人员的手指在换弦的时候是需要借助于肘部进行调节的，所以，要想确保整体演奏效果，需要演奏人员具有灵活的肘部调节能力，防止在演奏过程当中由于自身肘部僵硬而影响整体经济效果。
　　（三）视觉音高和听觉音高相结合
　　所谓视觉音高指的就是想象音高，主要是通过视觉识谱从而在自己脑中所构建的一种音高概念，是属于一种无声音高的形式；而听觉音高则是指声音在听觉方面形成的音高概念，属于一种声音高。那么，当演奏人员在进行演奏的时候，首先看到的就是乐谱，然后再根据自己所理解到的内容，通过按弦演奏出音高，在这个过程中是先通过视觉而后产生的听觉。假设演奏人员在视觉阶段不具备较为完善的音高概念，就会导致自身所演奏出来的音高传入耳朵中很难听，所以，这就需要演奏人员能够在日常生活中养成良好的练习习惯，在拉小提琴音的时候，要先在自己的脑海中准确找到音高的位置。只有演奏人员本身具备较强的视觉音高之后，手指才能针对演奏的音准产生影响。
　　（四）针对演奏人员左手姿势的训练
　　在整体的小提琴演奏过程当中，小提琴演奏人员的左手有着非常重要的作用，因为左手的姿势会直接针对音准产生影响。所以这就需要对演奏人员左手姿势的训练加强重视，可以在训练的过程当中运用“双接触原则”和“手的框子”这两种形式开展训练，进而能够让演奏人员具备良好的左手把位手感，从而加大自身左手的手部力量。同时，在训练的时候还需要注重演奏人员的手部放松训练，防止由于过度训练造成不良影响。
　　（五）针对音阶的训练方式
　　针对演奏人员开展音阶训练，能够有效地确保演奏音准。在训练的过程中，可以把音阶训练转换成为旋律的形式，从而在乐曲当中开始训练，通过大量的音阶训练，促使演奏人员构建良好的手部框架，促使自身的手指能够针对小提琴的敏锐性更强，再通过音阶训练的形式，有效解决在小提琴演奏过程当中出现的音准问题。
　　四、结束语
　　综上所述，在小提琴演奏过程当中，音准是最基本的一部分。而且小提琴演奏中的音准问题，还需要演奏人员有效结合听觉、视觉以及触觉等多个方面，养成良好的演奏习惯，从而有效提升音准的准确率，促使演奏人员能够完成优质的演奏效果。
　　参考文献
　　[1]李硕.论小提琴演奏的音准与音色[J].大众文艺， 2017（15）.
　　[2]侯潜草.关于小提琴演奏中的音准问题探究[J].北方音乐，2018（5）.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14694289.htm