论大学生的艺术修养

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　　【摘要】我国有关提升大学生艺术修养方面的研究比较薄弱，随着时代的发展社会的进步人们逐渐认识到艺术修养对于提升大学生全面发展和人格培养的重要作用，很多高校开始关注大学生艺术修养的培养。文中论述了艺术修养对于大学生成长发展的重要价值，探讨了提升大学生艺术修养的策略。
　　【关键词】大学生；艺术修养；培养策略
　　引言
　　随着社会的发展人们的生活水平普遍提高，但是调查发现在生活富足后人们的生活质量和品味并未跟上经济发展的步伐，要创造高品质的生活也需要具备相应的人文艺术修养。大学生是我国宝贵资源，其素质影响着国家的前途、民族的复兴。提升大学生艺术修养有利于提高我国人才的综合素质，对于社会主义事业的发展意义重大。
　　1艺术修养对大学生的重要价值
　　所谓的修养就是个体在政治、学识、技艺方面长期磨练熏陶的功夫及所达到的素质和高度。简言之修养就是人们锻炼和提高自身能力和素质的活动。艺术修养就是个体在艺术领域进行的学习和熏陶的功夫及所达到的艺术 欣赏和创造能力。
　　1.1大学生的全面发展离不开艺术修养
　　在任何一个国家大学生都是宝贵的社会资源，是国家和民族的希望。提高大学生艺术修养，将他们培养成全面发展的高素质人才是贯彻我国科教兴国战略的措施，是保证我国屹立于世界民族之林的重要保障，是落实小康社会建设、早日实现社会主义现代化的重要战略。艺术需要普及，需要让人民群众认可和接受，这是提高人们人文素养的重要措施，然后将人的专业知识和艺术修养结合起来可以极大的提高人们的综合素质。大学生作为国家的栋梁之才更需要培养他们的审美能力，培养他们乐观进取的心态，同时结合德育和智育促进他们全面发展。
　　1.2提高艺术修养可提高大学生专业能力以及创造能力
　　人的艺术修养和知识学习是相互促进的，即便是理科学生也应该涉猎一些文艺知识，一方面可以开阔他们的眼界，同时也促进他们思维能力的提高。科学家研究发现，人脑分为不同的功能区，这些区域分别负责记忆、判断、联想、创造，通过丰富的艺术形式训练人脑可以促进人们理解能力的提高，从而促进专业知识的学习。很多科学家都通过艺术训练寻找灵感，比如达芬奇不仅是著名的画家，他在天文地理、机械生物等领域都有很高成就，甚至他还是位了不起的音乐家。李政道作为杰出的物理学科家，但是他广泛涉猎诗词绘画等艺术形式，十分喜欢我国传统文化。
　　尤其是艺术类的大学生更应该努力替身艺术修养，这样才能为未来工作打好基础。然而现实情况是很多高校艺术生教学存在“重技术轻艺术”的现象，这种教学模式会遏制学生的创造力，培养出大批机械复制的技术员，无法培养出真正的艺术家。因此，艺术生不但要掌握熟练的技巧，同时要努力学习艺术理论，加紧培养自身艺术修养；同时要广泛涉猎各领域的知识，这样才能放宽视野促进艺术水平的提高。
　　1.3艺术修养可促进大学生高尚情操和正确价值观的形成
　　大学时期是学习成才的关键时期，大学学习生活的情况对于学生毕业后的社会价值有决定作用。大学生成才一方面需要专业知识，思维能力和实践能力，良好的心态和高尚的情操。只有多管齐下才能培养出高尚的情操，艺术修养是其中最有效的办法。艺术修养在提升人们审美能力的同时陶冶真善美的品质，艺术活动具有很强的感染力，在艺术教育的过程中人们的道德行为得到修正和调整，从而形成健康完善的人格。不同的艺术修养方式的效果也不同，比如“形体气质”塑造方面的课程可以让人们在完成动作的同时体验到平静愉悦，达到和身体的良好交流。这不是简单的动作模仿，而是沟通身体、促进平衡协调的全身心参与的审美活动，在有节奏的练习中学生们提升了审美情趣，陶冶了情操。
　　2如何提升大学生艺术修养
　　2.1开展丰富活动，打造文化校园
　　借助科技的发展，现代教育告别的传统的单一模式，向着多媒体教学趋势发展。面对新的发展形势高校应该重视学校内部的媒体文化建设，多媒体不但要应用在教学中，同时应该在校园文化建设方面发挥作用。学校可以结合自身情况，利用多媒体灵活丰富的优势，积极主动的打造良好的校园文化氛围。比如通过校报、电台、网络等媒体营造良好的艺术氛围，让学生在潜移默化中受到艺术的熏陶。
　　2.2设置丰富的艺术类课程
　　专业知识的学习为学生谋求职业适应社会提供了基础，但是如果想获得人生的超越还必须具备深厚的文化素养。文化素养就是专业知识以外有关人文、科学、艺术方面的能力和素质。比如哲学、历史学、体育、语言学和各类艺术学科等，只有广泛涉猎各学科知识才能提高大学生的综合素质。所以高校在强调专业学习的同时要注重培养学生的人文素养。结合大学生学习情况设置丰富的人文艺术类课程，全面提高大学生综合素质。另外还可以通过校园活动、网络互动等方式培养大学生艺术修养。
　　2.3在其他学科中融入艺术教育
　　课堂是大学生学习知识的主要渠道，也是培养大学生艺术修养的主要阵地。所以，高校教师在课堂教学中应该注重学生艺术修养培养，将艺术教育融入到专业课、思想政治课、公共基础课和专业技能课等课程中。另外，要通过宣传教育让大学生了解艺术修养对自身发展的重要意义，让他们明白大学生必须具备的艺术修养水平，从而激发他们提升自身艺术修养的动力。
　　2.4通过家庭和社会结合促进大学生艺术修养提高
　　大学生艺術修养的提高只靠学校教育是不够的，还要充分发挥家庭和社会的教育作用，如果家庭和社会能给大学生提供良好的教育则不但可以提升他们的艺术修养，对他们的整体素质的提高也有巨大的促进作用。每个学生的成长无疑深受家庭影响，如果家庭有意识的进行艺术教育则可以让他们受到良好的熏陶。同理，学生不只是家庭的孩子，同时也是社会的公民，社会环境对其成长和发展也有重要的影响作用。所以在大学生艺术修养提高方面家庭和社会肩负着重要责任。家庭成员的艺术学习、家庭艺术品的收藏、家庭参加各种艺术活动都可以培养学生艺术修养，社会也应该开展多种渠道对大学生进行艺术教育。只有学校、家庭、社会共同努力才能大幅度提高当代大学生的艺术修养。
　　3结束语
　　大学生是具有较高知识水平的人才资源，是国家的未来和希望，所以更需要加强其道德和艺术修养。调查发现我国大学生普遍缺少艺术修养，很多人不了解艺术修养对自身成长和发展的重要作用，没有动力也没有能力提升个人艺术修养，这极大的影响了我国大学生的综合素质的提高。艺术修养可以帮助大学生树立正确的人生观、价值观，培养思维能力和高尚情操。培养大学生艺术修养是我国素质教育的重要部分，需要学校、家庭和社会的共同努力。
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