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做好绿叶的事业

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  “果实的事业是尊贵的,花的事业是甜蜜的,但是,让我做绿叶的事业吧!因为叶总是谦逊的,垂者她的绿荫。”泰戈尔的这句名言是大垸小学段炼教师的座右铭。从教十七年,在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上,我作为一名为孩子们服务的普普通通的人民教师,犹如大树上一片默默无闻的绿叶,不为炫耀自己,只是以火热的心、无尽的爱、埋头的干、默默为祖国的花朵输送养料。对于我来说,看着学生们犹如春天般的花蕾逐渐绽放,从无知到聪慧,从幼稚到成熟,从怯弱到勇敢,从自卑到自信,是一种特有的幸福的人生享受。
  一、班主任工作:用爱心铸就学生成长的翅膀
  我自从踏上工作岗位,就一直担任班主任工作。我牢记教育家夏尊说过的话:“教育之没有热情,没有爱,如同池塘没有水。没有水就不成其为池塘。没有爱就没有教育。” 源于爱的事业才是快乐的事业,源于爱的教育才是快乐的教育。教师只有爱学生,才会用伯乐的眼光去发现每一位学生的闪光点,才会对自己的教育对象充满信心和爱心;教师只有爱学生,才能得到学生的理解和支持,即所谓“亲其师而信其道”,才能开启学生的心灵,才能使教育达到潜移默化的效果,也只有爱的教育,才是一切教育工作得以顺利进行的基础与保证。
  曾经我的班里有一个学生,他生性顽皮,经常搞一些恶作剧,是一个让老师头痛的学生,就连同学都常常投诉他,成了老师心目中的“问题学生”了。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话“用放大镜看学生的优点,有缩小镜看学生的缺点。”我经过细心地观察他,结果发现他上课有时特别专心,有时也能关心有困难的同学,作业虽然字体不工整,但也是能每天按时完成的。我就用放大镜放大了他的优点,及时在同学们面前表扬他。我又走访了他的家庭,明白了他这样爱捉弄人的原因:他的爸爸妈妈性格不合,经常在家里当着孩子的面打打闹闹,平时也极少关心他。表面顽皮好动的他,实际上内心很孤独,心里常常担心父母离异,是一个缺乏爱的孩子。找到了原因,就好对症下药。我与他的父母做了一次长谈,讲了家庭环境对孩子成长的重要性。他的父母并没打算分开,为了孩子,决定都改改自己的坏脾气,保证不再在孩子面前争吵,努力营造一个健康的和谐的家庭环境。我又多次找付磊谈心,关注他的一言一行。功夫不负有心人,他后来真得慢慢在进步,变得文明守纪了,变得爱学习了。任课老师们都感慨他的变化之大。他的妈妈也非常欣喜自己家庭的变化,孩子的变化,特地到学校来感谢老师。其实“后进生”也同样拥有一颗真诚、纯洁的心灵,只要用心去交流,用心去碰撞,孩子都会有所改变。
  今年,我所带的六(1)班,有一个孩子,平常很懒惰,经常不完成家庭作业。有一天她的家长突然过来为孩子请假,说孩子生病了,要休息两天。我听了,没有太在意,既然孩子生病了,请假也是正常的,就同意了。可过了两天,孩子仍没来,家长也没音讯。听班上的同学说,在街上看见了刘畅,不像是生病的样子。还有的说,刘畅的妈妈说不让他来上学了。顿时,这件事蹊跷起来。我知道刘畅是家里的第二个孩子,父母年纪已经很大,且体弱多病,特别是他的母亲,身体极其虚弱,已经丧失了劳动力,每次她来学校,不了解的老师和学生们常误认为那是刘畅奶奶。经过调查,原来刘畅的体质也很差,平时就常和妈妈说自己头晕,不是说这里不舒服就是说那里不适。这次,他以身体不适为借口,说什么也不愿来上学了。而他的家长觉得家庭贫困,将来供孩子上学也很困难,既然孩子不爱学习,将来也上不出多大的成就,不愿上就不上了吧,还可以早点学点手艺。
  查清学生不来的原因后,我心里着急起来:怎么家长这么糊涂,竟会同意孩子辍学呢?我急忙与家长联系,给家长分析这种想法是多么的错误,讲述孩子上学的重要性,劝家长的目光要长远;又对家长分析,学校早已将他的孩子定为贫困生,上学的费用国家都已补助了,如果家长再已贫困为借口任由孩子辍学,实在是一件不负责任的行为,孩子有不正确的想法和行为,我们家长和老师一定有正确的引导。一次,两次,家长都无动于衷。我又把事情反映到學校,校长也来和家长、学生来做工作。有的老师说:学生自己不想上就不上呗,他家长都放弃自己的孩子了,我们没必要管那么多。但我想,身为老师,不能眼睁睁看着任何一个孩子从自己手中流失走,这是应尽的责任。经过不懈地努力,学生终于重返课堂了
  中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信她的每一块“云彩”都会“下雨”。因为我拥有一种特殊的教育手段——爱。我时刻以爱对待每个学生,学生的手指受伤了,我放在嘴边轻轻地吹,虽不能减轻疼痛,却能让孩子暂时忘记痛楚;在学生取得成功时,我会用爱送去欣赏;在学生感到失落时,我会用爱送去鼓励;在学生犯错误时,我会用爱送去宽容……学生回报给我的是下课了塞给我一颗糖,从家里带漂亮的小礼物送给我,悄悄地给我写信,说说自己的心里话……我用爱赢得了学生的尊重和爱戴。我所带的班级常常拥有团结守纪、积极向上的良好班风,她也多次被评为优秀班主任。
  二、教学工作:辛勤付出结出累累硕果
  如果说学校是我生命中成长的沃土,那么课堂就是我展示生命价值的绿洲。
  我在教学过程中,从不放过一个疑点,把教材吃透,其驾驭教材能力令人佩服;课堂教学思路开阔,逻辑严密,善于借助多媒体教学手段,激活学生的学习兴趣,课堂效果显著;作业讲评有其独特的方法,给学生以规范,给学生以启发,能够做到触类旁通;对于学生的疑问能耐心讲解,对待差生不厌其烦。我始终抱着一个信念:班级是自己的家,学生是自己的孩子。正是有了这个信念,我把自己的心交给了班级,交给了学生。我一直对自己是“高标准,严要求”,在教学上一丝不苟,在工作上兢兢业业,做学生的表率,以人格感染学生。
  一份春华,一份秋实,相信勤奋、务实、聪颖的我,将一如既往在教育的天地里倾洒才情,挥舞开拓犁铧。我相信,因为有了绿叶的奉献,今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
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