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不只名校需要“豪华教师名单”

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   近日,深圳中学发布2019年拟聘教师名单,新聘的35名教师均为硕士以上学历,其中20人毕业于清华大学、北京大学,1人毕业于哈佛大学。这些老师中7人为硕士生、8人为博士生(3人为博士后),这份“豪华”的教师名单引发社会广泛关注。
   (5月15日 人民网)
     “牛师”争先加盟中学教师队伍自然是好事,且不说他们的教学水平如何,光是他们头上的“名校”光环,就能让学生们充满斗志。要知道,对很多中学来说,每年有一两个学生考上清华、北大都算得上“政绩”,深圳中学却一下子招进了20名清华、北大甚至哈佛大学的毕业生,让优秀的人教出更优秀的人,说“羡煞旁人”并不过分。
     但不是每一所学校,都能拥有深圳中学这样的揽才能力,让如此多高学历的名校毕业生青睐。相关资料显示,创办于1947年的深圳中学,1983年就被认定为深圳市唯一的省重点中学,升学率常年占据全市榜首,办学目标直指“建设世界一流高中”,在学生的眼中,它俨然是“最难进的中学”,在求职的市场上,它何尝不是“最难”?
     好学校的学位一位难求,好学校的岗位同样一位难求。激烈的竞争看起来是好事,但却潜藏着重重危机。对于为数更多的普通中学和农村中学而言,优秀老师招不进来、留不住,一直是他们办学的痛点和难点。没有名师这块“金字招牌”,学校的生源流失严重,家庭条件稍微好一點的孩子,只会争先恐后往名校挤,这样一来,强者越强、弱者越弱,教育均衡无从谈起。
     笔者以为,不只名校需要“豪华教师名单”,我们的普通中学和数量更为庞大的农村中学,更需要也更期待“牛师”的加盟,“牛师”们不扎堆名校,才能从根本上消解愈演愈烈的择校热,才能实现真正意义上的教育公平。
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