壮锦艺术资源在书籍装帧设计课程教学中的应用研究

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　　摘 要：广西壮锦是我国四大名锦之一，是地域少数民族文化长期积淀物化的民族手工艺品，蕴藏着丰富的地域民族文化艺术内涵。壮锦艺术资源丰富多彩，具体表现在采用棉麻纱线与彩色丝绒十字经纬交织织造，织造工艺技术精湛、设计图案纹样寓意吉祥明快、色彩搭配丰富和谐。将壮锦艺术资源融入地方民族高校书籍装帧设计课堂教学实践中，引导学生借鉴地域民族工艺美术艺术元素资源，分析提取地域民族传统文化艺术内涵并寻找与地方民族高校现代书籍装帧设计课程教学实践的结合点。借鉴地域民族旅游工艺品壮锦的造型结构、色彩搭配、构图形式等元素，提高学生书籍装帧设计创意构思的创造性和表现性，有利于地域民族传统文化艺术的传承与发展，进一步促进地域民族文化艺术资源与民族地方高校书籍装帧设计课程教学改革。
　　关键词：壮锦;艺术资源;课程教学;书籍装帧
　　壮锦是广西地域民族文化长期积淀而形成的民族手工艺品，蕴藏着丰富的地域民族文化艺术内涵。书籍装帧设计是书籍整体艺术形象包装总称，包括插图设计、色彩搭配、文字编排以及印刷制作工艺与材料。当今全球经济一体化，高科技、高情感、民族化、个性化不断交互碰撞，消费者的艺术审美需求日新月异。大众对书籍装帧设计艺术的地域民族文化内涵需求日益强烈，设计者不断挖掘提取本土民族传统文化艺术内涵与现代书籍装帧设计相结合，形成独具地域民族特色的艺术设计风格，已成为当今艺术设计教育工作者、设计师们的共识。很多民族地方高校书籍装帧设计课程教学都已意识到开发与利用地域民族传统文化艺术资源的重要性，都着手整合开发利用地方民族传统文化特色资源。将壮锦艺术资源引入地方高校书籍装帧设计课程教学实践中，使地方高校办学具有显著地域民族文化特色，既丰富了壮锦非物质文化的传承发展路径，也拓宽了地方高校书籍装帧设计课程教学知识内容，让广西地方高校的书籍装帧设计课程教学具有广西地域民族文化艺术特色。
　　1 壮锦艺术资源
　　壮锦艺术表达了广西壮族人民的生活习俗、图图信仰、生态环境、族群关系和审美情趣等，壮族织锦传承人世代传承不断更新演变发展，逐渐形成独具民族地域文化艺术特色的织锦艺术风格。壮锦图案纹样简洁大方、色彩斑斓，艳丽而不失厚重感，整体视觉冲击力非常强烈，已成为地域民族文化设计语言形象符号，被广泛应用于日常生活用品上，如被套、床单、枕套、壁挂、背包、手提包、头巾、披肩、围巾等。壮锦艺术图案纹样构成形式可以分为以下三类： 一是在二维方向无限延展的二方连续图案纹样和四方连续图案纹样;二是在黑色或深蓝色地编织各种几何纹样为底图案纹样，再在其上面编织吉祥动物或植物花卉图案纹样，形成主题明确层次丰富的复合图案纹样，图地对比鲜明有浅浮雕视觉效果;三是抽象的多种不同几何纹样交错编织成厚重精致繁密而富有节奏韵律的图案纹样。在民族地方高校书籍装帧设计课程教学实践中，教師将壮锦图案纹样艺术资源内容融入课堂教学过程，使地方高校书籍装帧设计课程教学实践变得更亲近地域民族文化艺术内涵。引导学生整合挖掘提取民族地域传统壮锦艺术资源设计元素，学会收集归纳整理壮锦传统图案艺术资源，并挖掘提取有价值的艺术设计元素，应用到现代地域民族书籍装帧设计实践中，给民族地域现代书籍装帧设计课程教学赋予地域民族文化艺术特色。
　　2 壮锦艺术资源与书籍装帧设计课程教学
　　壮锦传统民族文化艺术资源主要集中体现在壮锦的图案纹样上，传统壮锦图案纹样有万字纹、龙纹、云纹、回纹、水纹、寿纹、福田纹、花卉纹、动物纹等，以及吉祥寓意图案双凤朝阳、凤栖牡丹、狮子滚球、双龙戏珠等。长期以来壮锦图案纹样逐渐形成自己独特的构成形式：一是以几何装饰图案纹样为主的连续纹样如二方连续、四方连续装饰纹样，二是以植物花卉为主题的综合纹样，三是以吉祥寓意为主题的动物综合纹样。现代书籍装帧设计讲究简洁大方而饱含地域民族文化艺术内涵，壮锦图案纹样艺术资源恰好满足了当今简洁设计的艺术风格，把壮锦图案纹样艺术资源融入现代书籍装帧课程教学实践中，寻求现代书籍装帧设计与地域民族文化艺术特色结合点，设计出具有地域民族文化艺术特色的现代书籍装帧设计作品。
　　在地方民族高校书籍装帧设计课程教学艺术实践中融入壮锦图案纹样艺术元素，结合课程教学内容安排，根据地域民族文化艺术资源特征，设计一部分与壮锦民族文化艺术资源主题相关的设计实践作业，让学生从当地民族手工艺品中获取书籍装帧设计创意灵感。指导学生借鉴壮锦传统民族图案纹样艺术元素不能简单地临摹或者照抄搬用，而是要在理解吸收的基础上挖掘和提取民族传统壮锦图案纹样有用的艺术元素，让传统壮锦图案纹样艺术资源成为现代书籍装帧设计实践的创意来源和灵感启发济，挖掘提取有效的设计元素，使学生设计出来的书籍装帧设计作品既有显著的地域民族传统文化特色，又具有鲜明的时代精神。
　　3 壮锦配色艺术资源在书籍装帧设计课程教学中应用
　　壮锦图案纹样独具特色的色彩搭配理念，造就了独具特色的地域民族视觉审美观，“红配绿，看不俗”是典型广西地域少数民族壮锦传承艺人对壮锦色彩搭配的理念的概括总结。壮锦设计配色不局限于大自然，用色自然、古朴、厚重、艳丽、和谐统一，讲究色彩对比，注重视觉冲击力，壮锦图案纹样以红、黄、蓝、绿为主要基准色，对地域民族生活环境丰富多彩颜色进行概括归纳，分析提取有效元素，通过夸张、变化置换等手法，来突出壮锦图案纹样的视觉效果，注重色彩搭配的征意义，如红与黄的搭配具有红红火火、蒸蒸日上的象征。
　　在民族地方高校书籍装帧设计课程教学过程中，我们要有意识地培育学生的地域民族传统文化艺术的“民族文化情感”，在课题上给学生展示分析地域民族手工艺品壮锦图案艺术作品，普及学生地域民族文化美学知识，启发与提升学生对地域民族传统文化艺术的审美能力。建议学生进行书籍装帧设计实践时的多赋予设计作品地域民族文化艺术内涵和个性化艺术表现，多借鉴地域民族手工艺品色彩搭配的地域民族传统文化特色要素，并按照设计主题整合重新组构设计元素，有机融合到现代书籍装帧设计实践中，使设计作品统一协调。壮锦图案纹样色彩搭配具有鲜明的象征意义，色彩视觉效果强烈，将其运用于地方高校书籍装帧设计课程教学实践中，使设计作品增添了地域民族文化内涵。
　　传统壮锦图案艺术资源得到一定传承与发展，不断涌现一些新题材壮锦作品如描绘广西自然风光的桂林山水，表达民族和谐发展的民族团结，展示新时代幸福生活的粮食丰收等。将壮锦图案纹样艺术资源有机融入地方高校现代书籍装帧设计课程教学改革中实践中，借鉴地域民族传统文化艺术设计元素，与现代书籍装帧设计艺术语言相结合，既丰富民族地方高校书籍装帧设计课程教学内容，实践教学过程模式、艺术设计教学理念的更新，也促进了民族地方高校书籍装帧设计课程教学改革。
　　4 结语
　　把壮锦艺术资源应用到广西地域民族地方高校书籍装帧设计课程教学中，挖掘地域民族工艺美术传统图案纹样元素内涵，分析概况整合重构传统壮锦图案纹样，经过创新性设计形成符合现代艺术设计审美要求的新视觉形象符号，并整合创造性的应用在地方高校现代书籍装帧设计课程教学设计实践中，既丰富民族地方高校书籍装帧设计课程教学艺术实践内容，又拓展了学生学习书籍装帧设计实践应用知识面，提升学生对地域民族文化的认同感。形成独具地域民族特色的书籍装帧设计课堂教学实践模式，使传统壮锦图案纹样与地方高校书籍装帧设计课程教学内容建立相应的教学模式体系，既有效传承保护与创新发展了地域传统民族文化，又促进民族地方高校书籍装帧设计课程教学改革与地域民族传统文化的创新发展。
　　参考文献：
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