浅谈中职电气自动化技术的专业模块化教学
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摘 要 随着现代科技化进程的不断深入，社会对电气自动化专业型人才的需求量也越来越大，这就需要中职院校电气自动化专业加强师资队伍建设，全面提升学生的专业技能和综合实践能力，将学生培养成更适合社会和市场需要的应用型人才。本文主要探究在中职院校电气自动化专业中，如何有效地运用模块化教学模式，推动电气自动化专业的长远发展。
关键词 电气自动化 中职院校 模块化教学 策略
中图分类号：G712 文献标识码：A
模块化教学作为电气自动化专业有效的教学方法之一，在课堂教学的过程中，可以将知识系统性的分化为模块性的内容，包含实验模块，实训模块以及综合训练模块等等。进行模块化教学可以对这是系统进行更加合理的管理，进而制定科学的人才培养方案，并根据学生的身心发展规律以及个性特点，构建项目服务的模式，不断完善电气自动化专业模块化教学。
1中职院校进行模块化教学的意义
在中职院校电气自动化专业教学中，运用模块化教学的授课方式，可以涵盖所有的教学活动和教学内容，围绕学生展开课堂教学，并按照课本中重点的不同划分为不同的模块内容，使学生明确学习内容，不斷深刻自己的专业知识。对于中职院校技术型人才而言，教育教学必须要注重实践和训练，因此，运用模块化教学也要积极组织学生进行专业课堂的试验，让学生可以将自己的理论知识与试验实践相结合，进而可以有效的提高学生的理论知识应用程度，同时提高学生的运用和实践能力。模块化教学的核心内容就是解决学生的实践问题，就是必须要根据本班学生的实际学习情况，以及技术专业能力安排合理的教学方案。经过大量的实践证明，模块化教学模式是一种行之有效的人才培养方式，尤其是对于注重应用技术能力的专业而言，更是发挥了重要作用。模块化教学模式可以将学生的理论知识，与理论实习，技能培养以及研发评价等等环节，巧妙的融合在一起，对培养学生的创新精神和实践动手操作能力起到了积极的作用。因此，模块化教学模式已经成为中职院校电气自动化专业的核心教学模式。
2中职院校实践教学过程中模块组合结构体系
基于模块化教学的教学模式，电气自动化专业课堂内容的每一个环节中，都渗透了学生基本素养的培养教育。中职院校电气自动化专业理论课程主要是由技术基础，电路原理，点击以及电力拖动基础等课程组成的。而实践课程主要包括信息处理，电气自动化技术相关系统运行，自动控制等等方面。将学生的理论课堂与实践训练课堂进行有机结合，有效提高学生对就业职位的认知，为学生将来走入社会更好的适应工作岗位打下坚实的基础。
3模块化教学方案的实施策略
当前中职院校电气自动化专业需要不断加强课程体系的设置，在学生技能养成的过程中，根据教学内容的侧重点分为不同的模块进行科学的教学，明确每一个模块的教学内容，教学目标以及教学方式。只有不断加强专业课程体系的设置，才能够不断加强与社会需要的结合，为社会培养出更多的应用型高素质人才。同时，在课堂教学的环节中，同样也需要调整好专业知识，服务态度与技能之间的关系。只有不断加强课程体系的设置，完善专业教学方案，根据学生的特点安排合理的课程体系，才能够有效地提高学生对相关知识的掌握程度，打好理论基础的前提下，提高自己的实现操作能力。
科学合理的人才培养计划同样也是必不可少的，在中职院校电气自动化专业人才培养设置的过程中，学校管理者和教师必须要充分结合工学，电学等相关知识，并结合国内外优秀的技术人才培养方案和计划，并根据本校的实际情况，探索电气自动化专业人才更加科学的培养方法。在教育教学的过程中，必须注重学生实践能力的培养，通过加强实践模块的训练，让学生能够全身心投入到真实的模拟环境中，不断培养自己的动手操作能力，提升自己的专业应用型技能。在实践教学的过程中，通过教师示范以及学生的上手操作，能够有效的提高学生的应用技能和综合技能，保证模块化教学的高效性。除此之外，教师也要根据人才培养计划，合理的设置教学评价体系，对学生予以积极的，正向的评价，让学生能够意识到自己的进步和不足之处，在将来的学习和动手实践中学习他人的长处，不断完善和提升自己的专业能力。合理的教学评价体系能够提高模块化教学的反馈力度，让学生能够及时发现和改正自己在实践中出现的问题，可以大大提高模块化教学的质量，对于中职院校电气自动化专业教育教学有积极的作用和意义。
4总结
综上所述，中职院校电气自动化专业进行模块化教学，教学划分必须将专业理论课程，与实践教学环节做到有机结合，才能够把握好整个教学环节的整体进度，在深化学生理论知识的同时，加强学生实践能力的培养，为学生更好的学习和发展提供可用的空间。
参考文献
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[2] 焦峰.技工院校电气自动化技术专业模块化教学[J].知识经济，2016（04）.
[3] 李文斌.浅析技工院校电气自动化技术专业模块化教学[J].电子测试，2015（19）.
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