协同机制下高校辅导员与思政教育合力育人的有效策略

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　　摘 要 在高校培养人才的过程中，辅导员的工作和思想政治教育同样重要。要充分尊重辅导员的工作，针对学生工作的特点，适当减轻其压力。辅导员面对繁杂的学生工作时，往往承受了巨大的工作压力，既要做好行政工作，又要随时解答学生疑惑，解决学生还辅导员问题，必要时还要安抚学生情绪。另一方面，思政教育也面临着不小的压力。本文将探讨协同机制下高校辅导员与思政教育合力育人的有效策略。
　　关键词 协同机制 高校辅导员 思政教育
　　中图分类号：G640 文献标识码：A
　　1高校辅导员工作的重要性
　　高校的辅导员往往在一个学院中扮演了较为重要的领导角色，也是除班主任和任课教师外最贴近学生的“学校管理人员”，因此，高校辅导员的工作绩效和工作态度会深刻地影响到学院的方方面面。学生工作事项繁多，任务也比较琐碎，如果辅导员能够管理的井井有条，那么对学生来说是巨大的便利。这也从另一个层面表明了辅导员工作的重要性，因为辅导员的工作状态和工作面貌会直观地传递给学生，从而给学生带来影响。如果辅导员工作状态低迷，不仅会损害学生的切身利益，影响学生办事，更会损害教师群体在学生心目中的形象。
　　2协同机制下高校辅导员与思政教育合力育人的有效策略
　　2.1转变教育方式、积极适应时代发展
　　在以往的理想信念教育中，讲座和宣讲会成为了主要的形式，而这些形式往往是比较枯燥和乏味的，会令整个活动过程变得单调冗长，学生的主观能动性得不到发挥，往往难以对课程产生兴趣，再加上这类教育模式的单一，会使得高校思想政治工作成果大打折扣。为了适应时代发展，高校应主动改革原有的教育模式，将新媒体手段有机地结合到理想信念教育中来，从而提升学生的兴趣，提高教育成效。
　　2.2思政教育内容结合学生兴趣
　　在新媒体时代背景下，要想加强学生的思想政治工作，让学生不被外界的落后、腐朽思想所侵扰，就要在内容上作出调整。新媒体工具为学生提供了更丰富的信息接收平台，也就让他们接触到了许多以往未曾接触、未曾了解的信息。由于大学新生初入校园，还未进入社会，在一些问题的认识上可能稍显稚嫩，也缺乏相应的辨识能力。而思想政治工作的任务就在于让学生树立正确的思想观念，坚定自己的理想目标，矢志不移地为它奋斗。为了扫除网络上不良信息对大学生的侵害，学校就需要采取相应举措，从学生感兴趣的话题入手，加入当下的热点话题，引发学生讨论，从而树立学生对某些问题的正确认识，不断修正其价值观念。在讨论过程中，教师要积极进行引导，遇到意见不一的情况也不是一味的打压，而是要进一步分析事件的实质，得到一个大部分学生都认可的结论。
　　2.3强化辅导员的思政教育职能
　　说到思想政治教育，首当其冲的就是“教育”二字，辅导员对于学生的教育职能是显而易见、举足轻重的，必须引起学校的重视。在实际操作的过程中又要因地制宜，实事求是，因人而異，将理论与现实结合起来。例如，在人文气息比较浓厚的院校，校方就可以积极组织文化艺术类活动，辅导员鼓励学生群体积极参与，在活动内容中将思想政治教育主题有机融合，一方面可以提高学生参与活动的积极性，另一方面又为思想政治教育工作增添了许多趣味性，提升了工作效果。在研究气息较浓的工科院校，校方更应该重视学生的思想政治建设，并将它贯穿于学校领导班子建设、教学活动、科研活动的全过程。
　　2.4强化辅导员的服务意识
　　学生是高校院校的一份子，学校理应当为学生群体提供应有的服务。在进行思想政治教育时，这一理念也同样适用。在传统的思想建设活动中，广大学生群体往往充当的是“倾听者”和“命令执行者”的角色，对于活动的参与度较低。为了提高学生群体的积极主动性，辅导员就应强化其服务职能，对于日常学习、生活中出现的问题要及时予以解决，关心学生群体的生活状况，维护其切身利益。只有这样，学生才能发自内心的信任学校，并对其产生依赖感和归属感，在达到了这一层目标之后，思想政治教育工作才能顺利开展。简单来说，就是学校需要先做好本职工作，才能开展好思想建设工作，这也是“经济基础决定上层建筑”的具体体现。此外，对于思想政治教育过程中出现的问题，学校也要本着服务者的态度予以解决。往常的思想政治教育工作往往收效不高，主要原因就在于没有调动学生的积极主动性，没有实现群策群力。因此，在今后对学生开展思想政治教育时，需要强化民主意识，鼓励学生们发挥自身的主观能动性，在思想建设方面拓宽思路、广开言路，积极献言献策。
　　2.5辅导员等教职群体工作方式合理化
　　高校辅导员需要及时更新自身理念，在指导进行思想政治工作时，要避免传统方式下的“走过场”“念稿子”“说套路”和“讲空话”，而是要重视学生的个体化差异，根据学生个人的兴趣偏好和认知程度来进行思想政治指导，切勿囫囵吞枣，“一锅端”。不同学生对于政治的理解有时会存在很大的偏差，许多学生还会对我国的政治存在一定的误解，例如，有人可能会认为进单位工作需要“托关系走后门”，教职工之间存在不正当竞争等等......种种误解与偏见都是不了解产生的后果，都是高校辅导员在进行思想政治工作指导时必须要考虑的问题，要及时予以解释，打消疑虑。在消除了偏见以后，辅导员和班主任还要积极向学生们普及政治常识，宣传党的思想和领导方针，提升学生对与政府的信任感和信心度。除了学校指定完成的任务以外，辅导员还应把思想政治工作贯穿到日常的学生工作当中去，这是坚持社会主义办学方向的重要体现，也是维护高校改革、发展和稳定的重要保证。
　　3结语
　　随着改革不断深入发展，社会发生了许多重大变革，对各个领域都产生深远影响。在高校中，学生的思维方式和生活观念等方面都发生了重大转变，现代科技在拓宽学生视野、增长学生见识等方面都有了许多积极的影响，也给学生的学习生活带来了许多便利，但另一方面，网络时代也在深刻改变着学生的内在价值观，对高校的思想政治工作来说既是机遇，也是挑战。
　　参考文献
　　[1] 冯秀军.新时空境遇中的高职院校思想政治教育[J].教学与研究，2016（04）.
　　[2] 曾令辉.高职院校政治理想信念形成规律及对策[J].高职理论战线，2016（05）.
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