浅谈新时代背景下高校辅导员作为思想政治教育工作者的基本要求
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作者:张慧儒
摘 要：高校的思想政治教育工作在我国高校教育事业发展的每一个阶段都扮演着十分重要的角色，作为高校在学生步入社会之前系统高效地接受思想政治教育的最后一个阶段，高校思想政治教育工作不但直接影响到高校整体教育工作的持续良性发展，同时也对高校在校生的思想发展与人生观、世界观、价值观的确立有着极为重要的影响。然而在新时代的背景下，第三次科技革命后，科学信息技术高速发展，互联网在人们的生活中，尤其在高校学生的生活中扮演着重要角色的同时也成为其获取信息的主要渠道。价值观多元化的趋势逐渐显现，万众皆媒体的现象越来越明显，良莠不齐的信息通过互联网这一高效的传输管道正无时无刻不在影响着高校在校生的生活方式与思想动态。作为高校思想政治教育工作的重要环节，高校辅导员也面临着新的机遇与挑战。如何更好地运用新技术带来的高效与便利将高校思想政治教育工作推上一个新的高度、如何在价值观多元化取向趋势愈发明显的当代将这一工作继续抓稳抓牢，新的时代对于高校辅导员又有哪些新的基本要求，也将成为高校思想政治教育工作骨干的高校辅导员应该思考的问题。
关键词：新时代;高校思想政治教育工作;高校辅导员;互联网;移动终端
[中图分类号]G [文献标识码]B [文章编号]1008-1216（2019）08B-0008-02
人类文明在第三次科技革命之后进入到了一个前所未有的高速发展时期，新鲜事物层出不穷，互联网的出现也逐渐消除了国与国之间、文明与文明之间的交流壁垒。我们的国家更是在党的正确领导下抓住了时代的机遇，埋头苦干取得了诸多令世界瞩目的成绩。在高校中，新时代不但使当代大学生拥有了更开阔的眼界，与此同时，新技术与更加广泛密切的文化交流也使得高校课堂教学工作在效率和方法上都取得了长足的进步。面对新时代带来的机遇与挑战，作为高校教育工作中重中之重的思想政治教育工作也对落实这一工作的中坚力量——高校辅导员提出了更多更为具体的新要求。
一、高校辅导员应准确定位其角色
高校辅导员在我国并不是新鲜事物，早在1952年我国便提出了在高校设立政治辅导员的初步想法。1961年庐山会议中又出台了相关的重要文件，明确指出高校需要设立专职辅导员，这一文件出台之后便很快得到了落实。随着我国教育事业的不断发展，高校思想政治教育工作也在国家的重视下取得了长足的进步。2017年国家颁布《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，其中明确说明了高校辅导员的工作职责、身份及选聘的相关要求。所谓在其位谋其政，高校辅导员应首先准确地定位其在高校教育工作中所扮演的角色，认识到这一角色所需要承担的使命和尽到的义务。
在高校中，负责日常教学工作的是各科任课教师，但在一个学期内大多数任课教师在每班每周至多有两到三个课时，少则只有一个课时，而大学生在校期间，大部分课程又只存在于多则两个少则一个学期内。高校任课教师在教学任务上不仅“一师多班”，还要在课下对课业内容答疑解惑，致使其在精力与时间上都不具备与学生在生活及思想层面进行更深层次交流的必要条件。综合以上多种原因可见，高校任课教师因其客观因素的制约导致其无法完成针对高校在校生的思想政治教育工作，于是高校辅导员在高校思想政治教育及德育工作中的重要作用及地位便日益凸显出来。
高校辅导员在非特殊情况下通常没有繁重的教学任务，直接接触学生并与其进行更为细致的交流的客观条件较充分，同时，高校辅导员的工作内容与高校学生在学习生活中也拥有着更多的交集，这种交集所带来的亲切感令学生在高校辅导员面前更加乐于表达、善于表达，使高校辅导员能够实时把握学生的思想动态并及时加以干预及辅导。这些要素为高校辅导员成为高校思想政治教育工作的骨干力量、高校在校生身心健康成长的引路人提供了必要的客观条件。所以无论从国家政策层面还是从高校思想政治教育工作的实际需求层面，高校辅导员都是高校思想政治教育工作与高校在校生学习生活中不可或缺的重要角色。
二、高校辅导员应把握时代节奏
我国著名的教育家孔子有云“因材施教”，然而在新时代背景下高校思想政治教育工作在“因材施教”的同时，更加应该本着实事求是、与时俱进的精神，做到把握时代节奏的“因时施教”。
虽然高校思想政治教育工作的核心内容是“万变不离其宗”，但在时代的变迁中，第三次科技革命在彻底颠覆人们生活方式的同时也对高校在校生的学习生活及心理变化产生着不可忽视的影响。移动终端与互联网技术的迅速发展在给高校思想政治教育工作带来更加便利的工作条件的同时，也对新时代高校思想政治教育工作及高校辅导员提出了新的要求。曾经单一的信息获取渠道与相对较少的信息量使得高校辅导员需要帮助高校在校生走出去、开阔眼界、在更为广阔的世界践行社会主义的核心价值观、理解党的方针政策，并在这个过程中坚定大学生的社会主义理想、培养其爱国爱党的政治觉悟。然而时至今日，大量未经甄选的信息通过互联网这一高效的传输管道在便携移动终端的加持下对高校在校生进行着多元化的价值输出，浮躁从众的心理正在大学生群体中蔓延。
大学生所获得的信息虽然在量上得到了极大的提升，然而在信度上却经不起考量;所获得信息的管道虽相较以往更为丰富多样，然而良莠不齐的自媒体与新媒体却使得当代大学生的知识結构与价值取向令人担忧。博而不精、广而不深、知而不辨、识而不思成为了如今高校在校生思想现状的真实写照。高校思想政治教育工作面临着前所未有的挑战，这为高校辅导员的教育引导工作提出了新的要求。乱花渐欲迷人眼，大量缺乏验证的碎片化信息正无孔不入地影响着当代大学生的学习与生活;浅草才能没马蹄，庸俗低级的价值观取向甚嚣尘上，对当代大学生的思想状态造成了极其恶劣的影响。鉴于此，帮助高校在校生对所接触到的信息进行甄别便成为了新时代背景下高校思想政治教育工作的重要环节。高校辅导员应当本着从群众中来到群众中去的指导思想，深入学生群体，利用互联网与移动终端所提供的便利条件让自己融入到高校在校生的学习生活中去，及时了解学生的思想动态及其学习生活习惯。把握时代脉搏，设身处地地观学生之所观、想学生之所想，在帮助学生于信息与多元化价值观的洪流中去粗取精的同时，将时下庸俗低级的价值观与社会现象作为反面素材进行剖析与解读。端正其思想，去伪存真，坚定其信念，正本清源，如此不仅可以使学生免遭荼毒，同时还可助其更为深入直观地了解社会主义核心价值观在新时代中不可替代的重要地位与指导作用，更为深刻的理解党与国家方针政策的目的及用意，使高校思想政治教育工作在新时代拥有新的活力与时代意义。
三、新时代高校思想政治教育工作机遇与挑战并存
在互联网及移动终端设备未经普及之前，高校辅导员想要了解学生的思想动向与学习生活状态，需要对其进行细致入微的观察与深入的谈话。然而新时代的到来、新技术的普及使得高校辅导员只需要使用社交网络的一些便利功能便可以足不出户地以更高的效率了解到学生的学习生活。
从抗日战争到解放战争、从建国初期的困顿到如今屹立于世界民族之林的骄傲，我们的民族、我们的党无不是在新的挑战中抓住新的机遇、无不是在困难中获得新生。新时代背景下我们的高校思想政治教育工作虽然面临着前所未有的问题与挑战，然而新时代带来的新机遇也势必会使我们在这一工作中取得新的进步与更为长足的发展。高校辅导员在面对新时代带来的机遇与挑战时，应当继往开来不忘初心，坚定立德树人的工作理念，紧抓时代脉搏，实事求是、与时俱进地不断革新自己的工作方法，将大学生健康成长的指导者与引路人的神圣使命牢记于心，将社会主义核心价值观落实到每一件工作的每一个细节当中去，这样定能在新的问题中得到新的答案，在时代的浪潮中破浪前行。
参考文献：
[1]蒋明敏.自媒体时代网络舆论风险的特点、成因及其治理[J]. 西南民族大学学报（人文社会科学版），2015，（3）.
[2]王永灿.自媒体时代高校网络舆情主体特征及引导探究——基于高校网络舆情诱因的分析视角[J]. 北京邮电大学学报（社会科学版），2013，（5）.
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