中国传统文化在高职院校思政课中的价值实现

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　　摘 要 本文针对传统文化在高校思政课中的价值以及目前大学生对其了解的现状进行了探究，并对此提出了其价值实现的有效路径，希望对传统文化在高校思政课中的发展有所帮助。
　　关键词 传统文化的作用 传统文化的价值实现
　　中图分类号：G641 文献标识码：A
　　0前言
　　我国的传统文化博大精深、源远流长，世世代代教育着我们。这些优秀的传统文化在高校思政课中的作用是不容忽视的。优秀的传统文化可以引导学生正确处理好人际关系，知道不管任何时候做人都要以诚信为本，要陶冶爱国主义情操、提高综合素质。所以说，传统文化在高校思政课中的价值实现是极其重要的。
　　1优秀传统文化对高校思政课的影响
　　1.1对大学生的人生观和价值观的树立有重要影响
　　改革开放三十几年来，我国的经济水平有了翻天覆地的变化，人们的生活质量也得到了改善，可是也越来越失去了生活的目标和方向，其根本原因在于传统文化的断层。所以高校在进行思政课的时候，要将传统文化重视起来，促进人文精神和科学精神共同发展，帮助大学生树立正确的价值观，为国家培养优秀的后备人才。
　　1.2有助于培养大学生诚信为本的观念
　　想要在社会上生存和发展，最基本的条件就是要以诚信为本，如果一个人没有了诚信，就难以在社会上立足。所以，培养大学生诚信为本的观念是极其重要的。高校通过对大学生进行传统文化的学习和教育，可以促进学生诚信为本价值观的形成，为其今后的发展奠定良好的基础。将来面向社会的时候，不仅对自身有帮助，对社会发展及经济建设都有重要的影响。
　　1.3有助于大学生综合素质的提高
　　高校的思政课对大学生未来的发展有着不可取代的作用。传统文化走进思政教育课堂，有助于大学生更加了解传统文化。让大学生了解我国悠久的历史，有助于其自信心和自尊心的升华，将来其面向社会的时候也会是优秀人才。所以，传统文化的传播和教育是至关重要的，对大学生进行传统文化的教育，可以促进其综合素质的提高。
　　1.4陶冶大学生爱国主义情操
　　当今世界的主题依然是和平与发展，可是这却不是其本质。随着经济全球化的发展，世界各国之间的联系也日益密切了，这就导致了有一部分的大学生对有些西方文化的了解要远远超过于对自己祖国文化的了解，这也表明我们在进行传统文化教育的这一问题上依然有不足之处。所以，对大学生进行传统文化的教育，可以使其爱国主义思想得以升华，对我国未来的发展有保障性作用。
　　2现阶段大学生对我国传统文化的了解
　　2.1大学生对传统文化的了解只停留在表层
　　我国的传统文化有上下五千年的历史，作为四大文明古国仅存的一个大国，是我们身为中华儿女的骄傲。但是，就目前的情况看来，大学生对传统文化的了解实在是知之甚少。他们在日常的生活中大多数人都喜欢看一些娱乐八卦、欧美大片、日本动漫之类的，很少有人会自行对一些文学经典进行阅读。根据相关资料显示，将四大名著全部看完的大学生少之又少。现在的大学生对外国的节日却是格外热衷，比如说情人节、圣诞节等等，可是对自己国家的节日却只是了解皮毛，很少有人会了解这些节日的历史渊源，以及其所承载的文化内涵。
　　2.2部分大学生没有传承传统文化的责任意识
　　现阶段我国大学生的思想道德素质还是以健康、积极、向上为主流的，具有很强的责任感。可是，随着经济的发展，难免有些学生会迷失在这个物欲横流的社会，不具备传承传统文化的责任意识。根据相关调查显示，有接近一半的学生认同“钱不是万能的，但没有钱是万万不行的”，甚至有将近20%的学生有着“金钱至上”的人生观，相关数据显示，有部分学生的人生观已经扭曲了。
　　3大学思政教育中融入传统文化的途径
　　进行传统文化的教育是至关重要的，所以，目前大学生思政教育的重点就是将传统文化融入进来，其中最为关键的就是将传统文化同时代相结合，找到二者直接的融合点，通过改变教学的方式，从教学工作和社会生活等方面的去努力，找到一个适合大学生思政教育的方法，能够将优秀传统文化在大學思政教育方面的作用最大程度的发挥出来。
　　3.1深化传统文化的教育体制
　　想要更好的传承传统文化，发挥其巨大的教育作用，首先必须在制度上下夫，改变传统的教育模式，在思政教育中融入传统文化。采用灵活多变的教学模式，将传统文化普及到大学生活中。在大学生教育的现阶段，一般高校只开设了《思想道德修养与法律基础》这一门课程，想要使大学生都接受到传统文化的渲染，我觉得有必要将其设成公共课程，加强课堂学习。另外，还要将传统的教学模式打破，对学校的教学资源充分加以利用，像视频和音频等，这样能够使传统文化的感染力增强，得到更多学生的共鸣，从中汲取更多的优秀传统文化的养分。
　　3.2思政教师队伍进一步优化
　　在新的教育政策出台后，对思想政治教师队伍的培养有所加强，首先思政教师自身的政治文化素养要逐渐的提高，这样才能将传播知识的工作做的更好。但是现阶段的部分思政教师由于也没有系统的学习过传统文化，多数对有些知识也是一知半解，缺少相应的知识积累、职业素质，在课堂上讲解并不深入，这样使课堂教学的效果在很大程度上有所降低。所以，也需要不断优化思政教师的职业素养、知识层次，培养合格的传授者。
　　4结束语
　　综上所述，我国的传统文化世世代代激励着我们前行，在这个经济发展迅猛的时代，传统文化的教育应更好的渗透到大学生的思想政治教育中，促进大学生的全面发展，所以，需要不断为大学生的思想政治教育找到新的教学途径，使其充满生命力。
　　参考文献
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