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岭南非遗舞蹈创作路径

来源:用户上传      作者:郑涛 许笑傲

  摘 要:当下社会快速发展,人民物质生活水平逐步提高,对物质生活的过度追求,导致群体性的对精神文明艺术建设的遗忘。岭南非遗舞蹈是在优秀的传统民族文化孕育下成长起来的,更是民族的艺术宝藏,蕴含着岭南地区丰富的民间文化特色,富饶的岭南具有独特的地方风土人情和民族文化特征,是我国优秀民间传统文化的重要组成部分,如何对非遗传统文化艺术进行创新创作是当下岭南舞蹈创作的重点与难点。
  关键词:岭南舞蹈;非遗舞蹈;创作研究
  近年来,随着社会偏重于经济方向的发展,岭南非遗舞蹈的发展现状不容乐观,问题主要出自两个方面:第一,各种新兴元素不断融入,非遗舞蹈受到很大的冲击;第二,缺乏传承者,民间严重缺少从事民族舞蹈的艺人,非遗舞蹈难以传承。因此,我们有必要对当下岭南舞蹈艺术的创作作出一定的转变。
  1 当前岭南非遗舞蹈发展难点
  岭南非遗舞蹈艺术起源于民间,是非物质文化遗产中的一部分。它生动地展现了民间生活的民间意识和生活场景,而各种各样新元素不断地加入岭南人民的生活当中,它严重地冲击了传统的艺术创造,导致艺术不纯粹,显得比较浮躁。简而言之,就是现代生活中的新兴元素冲击了传统艺术创造过程,让艺术变得浮躁、功利化。
  就目前来看,岭南非遗舞蹈的发展确实存在着一定的难点,由于人们在生活中过于功利化,很少有人能够静下心来欣赏传统民间艺术、民族舞蹈,很多人对舞蹈艺术存在较大的误解。社会的功利化导致岭南民族舞蹈艺术缺乏传承人。
  2 当前岭南非遗舞蹈创作思考
  2.1 岭南舞蹈逐步实现现代化
  在新时代背景下,传统的岭南舞蹈已经很难适应当前时代的快餐文化,需要在保存独特的岭南民间舞蹈艺术文化的同时,不断地融入更多的新元素。在岭南舞蹈的编排过程中可以不再拘束于本土的民族舞蹈,应该将大量的优秀的舞蹈,类似于现代舞、舞蹈剧以及其他民族舞蹈的优点也融入其中,甚至还可以将国外优秀的舞蹈艺术也收纳进来,打破传统岭南舞蹈艺术古板、枯燥的形式,增加更多的艺术性、表演性。
  2.2 增强岭南舞蹈的观赏性
  一个舞蹈能否得到大众的欣赏离不开艺术性、观赏性,岭南舞蹈具有明显的、丰富的艺术感和创造感,但是缺少了一点观赏性。因此,在舞蹈的创作中应该考虑到现场表演的表现感,营造一个热闹、喜庆的氛围,比如,运用舞龙舞蹈、舞狮舞蹈等生动形象的舞蹈,结合民间传统音乐,使岭南舞蹈现场效果好、极具观赏性。
  2.3 重视舞蹈人员的培养
  想要岭南舞蹈在当代社会中继续得到传承、弘扬,就必须加大对舞蹈人员的培养力度,舞蹈教学过程中不仅需要做好基本功、专业技能上的教学,还应该让学员学会把情感融入表演中,培养学员的舞蹈动作美感意识、肢体情感表达意识,只有将情感表达与岭南舞蹈富含的民间文化传统结合在一起,才能有助于岭南舞蹈文化的传播。
  3 岭南非遗舞蹈创作可行路径
  3.1 应表达岭南非遗舞蹈的文化精神
  岭南非遗舞蹈在文化表达上依旧是以岭南文化为主的,在吸收了新时代的各种新元素之后,岭南舞蹈文化也应该与时俱进,积极传播当代的优秀时代精神,丰富岭南舞蹈传达出来的文化精神,以岭南舞蹈独特的审美风格、优美紧凑有逻辑性的舞蹈步伐、传统而又深入人心的节拍、悠扬流传广泛的调子将岭南人们的民族文化、艺术传向世界。
  3.2 应蕴含岭南非遗舞蹈的创作技巧
  无论是什么舞蹈,都应该具有科学的逻辑性、整体结构的规划。岭南非遗舞蹈也是如此,创作的时候需要对舞蹈的结构做好构思,保证舞蹈全过程流畅。同时,创作离不开健康的心理,在舞蹈的创作过程中,创作者应该保持一个健康、积极向上的心理,将乐观的心态融入舞蹈中,不能太过于浮夸,配乐、动作都要适度。
  3.3 运用网络媒体广泛传播
  岭南人想要将岭南舞蹈推广到全国乃至全世界,就应该主动向广东文广媒体投放非遺舞蹈的视频,进行广泛传播,加大媒体的宣传力度,由政府出面帮扶岭南舞蹈这样的岭南传统民间艺术的传承,促进岭南舞蹈传承团队、表演团队与媒体的合作,发挥媒体网络的便利性,加大电视台等媒体对岭南舞蹈文化的传播力度,让更多的人看到岭南舞蹈,在观赏岭南舞蹈艺术的同时,也推动人们发现岭南舞蹈所蕴含的丰富文化内涵,引起更多人对岭南舞蹈的兴趣,促进岭南文化的传承与发扬。
  4 结语
  岭南非遗舞蹈是岭南文化的重要组成部分,具有丰富的文化历史底蕴、浓郁的民族风情、艺术表达性强等特点。在岭南舞蹈的创作过程中,应该积极地面对时代发展的现状,积极地将新时代的新鲜事物吸纳进岭南舞蹈的创作、编排,积极地实现岭南舞蹈现代化、多元化的转变。
  参考文献:
  [1] 陈琛.岭南舞蹈现代化进程发展研究[A]. 2015年12月(下)民俗非遗研讨会论文集[C].广东省民俗文化研究会:广东省民俗文化研究会,2015:3.
  [2] 李怡霏.岭南舞蹈视野下的广东高校舞蹈创作[J].黄河之声,2015(02):111-112.
  作者简介:郑涛(1998—),甘肃人,广东海洋大学本科在读,研究方向:岭南舞蹈创作。
  许笑傲(1990—),湖南人,硕士,广东海洋大学讲师,研究方向:岭南舞蹈创作。
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