高校网球运动的发展现状与对策
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摘 要：我国高校网球运动正处在发展阶段，通过对高校网球运动场地建设、学科和师资建设等方面进行分析研究，提出全方位、立体式发展网球运动等使得高校网球运动朝着健康快速和全面的方向发展。本文主要针对国际、国内网球运动发展进行梳理，总结出当前我国大学生网球运动的实际情况，通过分析总结具体的完善对策，希望能够为全国大学生网球运动保持持续、稳定、快速的发展贡献一份力量。
关键词：高校 网球运动 现状 体育文化
中图分类号：G845 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2019）10（c）-0066-02
最近几年，我们国家网球运动员在国际赛场获得成绩优异，这样一种趋势促进了我国网球运动的快速发展。这样的一种情况使得我国高校网球运动受到了人们的高度关注，我国的很多高校也纷纷设置了网球教学课程，由此开始有越来越多的大学生纷纷的加入到网球运动中。
网球运动属于一项非常适宜大学生长期持续进行的运动，同时网球运动还与大学生自身的心理生理发展特点保持一致。我国大学生网球锦标赛是由全国大学生网球运动员参加的一项网球赛事，赛事的承办方是全国各高校。
1 国际、国内网球运动的发展
1.1 国际网球运动
网球运动起源于法国和英国的宫廷，因此后人经常会将网球称之为有“宫廷网球”或“宫廷运动”。于1896年正式成为奥运会比赛项目，从在奥运会斩落头角后随着网球运动的传播，网球运动开始成为了大众都非常喜爱的一项运动。并且随着社会的持续发展和演变也使得网球运动的比赛形式与比赛性质不断革新，网坛高手如雨后春笋一般出现[1]。当前网球运动已经成为受到全世界喜爱的运动。同时也被叫做是世界第二大球类运动。
1.2 国内网球运动
我国引入网球运动的时间相对较晚，因此和其他发达国家相比，我国网球运动整体水平比较差。尤其是是男子网球运动，经过多年的多年努力仍然无法获得优异成绩。而反观我国女子网球却截然相反，雅典奥运会网球比赛我国女将李婷、孙甜甜在女子双打中获得冠军[2]。而郑洁则在单打项目上从最初排名的200多名不断提升到了100名以内。在此之后我国开始举办网球巡回赛事。网球运动的发展也预示着中国网球开始朝着与世界接轨的方向不断努力。
2 高校网球运动的发展现状
2.1 高校开展网球运动的优势
2.1.1 高校具有良好的体育文化氛围
校园体育文化可以快速聚集，并且还能够即时完成多种体育信息的传递，快速反映体育动态。高校中的体育氛围相对较强，并且还具备进行网球运动的基础保障。因此合理使用校园体育文化，同时将网球运动合理地发挥出自身的优势，必然能够使得网球运动获得快速、有效得发展[3]。
2.1.2 高校具有独特、快速的传播形式
在高校里经常能够看到手拿球拍边走边交谈的学生。同时还经常能够在高校中看到精彩的网球击球，以及高超的网球技艺，这样的一种校园网球运动氛围的形成，使得学生能够在有意或者无意中受到网球运动的影响。因此，在高校不管是宿舍又或是田径场，都是传播网球运动的场地。
2.2 高校开展网球运动存在的问题
2.2.1 场地建设问题
学校经费投入资金匮乏、场地不足、建设迟缓是高校经常会出现的问题，同时也是限制网球运动发展的不可忽视的因素。经过相关调查我们能够得出当前大部分高校在进行网球场设置上经常仅仅设置2～3片，这样的一种设置无法对学生参加网球运动的需求给予满足，并且还会对学生进行网球学习的积极性带去阻碍[4]。
2.2.2 学科建设问题
设置网球课是当前高校网球发展遇到的核心问题，鉴于多种原因，当前很多城市的大部分高校到现在仍然并未设置网球课，这样的一种情况使得学生无法及时快速进行网球学习。此外，当前与网球有关的教材相对匮乏，网球类的书籍更是少之又少。我国研究人员对网球进行研究并不多，网球教师普遍不足。所有的这些因素共同为网球学科建设设置了障碍，同时也对网球运动自身的發展与普及带去了阻碍。师资队伍建设问题对于学生发展产生的影响是最为严重的，因此学生在课堂上主要模仿对象就是体育教师，因此这就需要体育教师在实际进行网球教学的过程中拥有过硬技术。教师只有持续对教学手段给予革新，指引学生强化学习动机，并且充分将学生学习的积极性调动起来、才能够满足网球发展的需求[5]。
3 网球运动的开展与普及
3.1 网球运动的开展
3.1.1 开设网球选项课
选项教学可以让学生自己挑选学习内容与任课教师，这样的一种方式不但顾全大学生自身心理特征，同时还将学生在学习上的主观能动性充分发挥出来。网球选项课能够有效提升学生学习兴趣，令我国网球运动获得持续、快速的发展。
3.1.2 成立网球俱乐部
建立课外体育俱乐部，是当前时代发展要求下体育教学模式的一种延伸，是按照高校制定的人才培养目标。按照当前大学生对于体育教学提出的需求，培养以及设置的一种终身体育意识，掌握1～2项长期进行锻炼身体的技能与方法，能够为终身健康打下良好的发展基础。高校设置网球俱乐部能够使得进行网球运动的人数不断提升的同时，对学生的潜在需求给予满足。 3.1.3 成立网球培训班
大学生接受新鲜事物的能力非常强，因此对于网这一新兴体育项目的接受能力也比较快，而如何让学生能够充分了解网球，并最后投入到网球运动中就成为当前大学教师所需要考量的问题，因此如何提升网球技术也成为学生自身发展的核心问题。
3.2 网球运动的普及
3.2.1 学校应提供更多的经费，建设更多的场地
日本心理学家小林等研究人员通过对网球运动的发展进行研究显示，体育设施具备的条件是对体育课是否获得成功的主要影响因素，学校运动场地、器材设施等是进行教学的有效物质基础保证。
3.2.2 举办各类比赛
举办多种网球比赛目的是引起学生关注，不断提升学生进行网球运动的兴趣爱好，并且也是对学生网球技术水平加以检验的最为有效的方式。一场室外比赛至少能够使得100～200名学生对网球运动提起兴趣。如果举办一场全校性比赛，影响将达到2周以上的时间。经常有组织、有计划地举行有质量的比赛，是网球运动普及的催化剂。
3.2.3 进行网络宣传教育
有研究表明，网络已成为当前新世纪受到大众接受并且喜爱的一种体育运动方式的传播途径。著名科学家钱学森对我国日后教育曾经指出：日后教育=人脑+电脑+网络。因此可以在互联网上设置专业的网球运动网页，及时对网页中的内容给予更新，使得学生能够快速了解最新以及最快的消息，将加速网球普及作为最终的发展目的。
4 结语
高校网球运动当前仍然处于起步发展阶段，因此仍然需要对网球运动在我国的发展进行宣传。需要尽快普及并且尽可能获得校方与社会各界的支持与协助，除此之外，还要求高校教师持续努力不断提升自身水平与教学质量，最终使得我国高校学生进行网球运动的积极性得到提升，不断宣传网球运动，从而在校园内形成网球热，使网球运动成为校园文化不可缺少的部分，使网球运动得以顺利開展。
参考文献
[1] 陶志翔，胡亚斌，赵源伟，等.中国竞技网球运动现状及其发展对策的研究[J].北京体育大学学报，2005（6）：830-833.
[2] 陈亚金.普通高校开展网球运动的价值研究[J].湖北体 育科技，2018，29（1）：88-89.
[3] 罗舰，张继辉.对我国普通高校网球运动现状调查及对策分析[J].吉林体育学院学报，2005（4）：79-80.
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