加强和改进高校学生思想政治工作队伍建设的必要性探讨
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作者:赖韵臻
【摘要】首先,提出了高校学生思想政治工作队伍建设的必要性;其次,提出了高校学生思想政治教育工作队伍建设存在的问题;最后,提出了加强和改进高校学生思想政治工作队伍建设的方法。
【关键词】高校思想政治队伍思想政治教育教育领域的发展进步,推动了各个高校不断进行扩招,而在校大学生也不断增加,使得学生的文化基础也由此降低,导致个体之间的差异性相对较为明显。在开展大学生思想政治教育的过程中,所面临的新情况不仅仅包含教育对象、教育功能方面的问题,还体现在思想政治团队建设的基础上。近几年,高校也在不断加强思想政治工作队伍的建设,但是效果却并不是较为理想,虽然采取了相应的解决措施,但是措施的力度却相对较小,导致建设效果并不是很理想。出现此种情况的主要原因,主要就是由于思想政治工作团队较为落后,思想政治教育工作人员数量相对较为匮乏。
一、高校学生思想政治工作队伍建设的必要性
高校的教师队伍中思想政治工作隊伍是其中重要的构成,同时也是管理干部中的重要力量。学生思想政治工作队伍积极作用的发挥,对于学生政治思想建设具有积极的引导意义。同时,高校思想政治工作队伍还具有较多的优势功能,如宣传、教育,等等。而其中的组织功能则指的是,高校思想政治工作队伍本身,以及组织学生接受教育。在通过此组织功能作用的发挥,更好地完成学校思想政治教育所规定的任务。而其中的宣传功能,则主要指的就是,对于党和国家宣布的政策以及方针进行及时的宣传,从而促进学生政治信念的加强。另外,教育功能则主要指的是,教育工作者对学习者所产生的影响。思想政治教育者是学习者的引导者,对学习者的学习楷模。高校开展思想政治工作的关键目标,就是为了培养学生成为合格的社会主义公民。
二、高校学生思想政治教育工作队伍建设存在的问题
(一)缺乏统一的认识
部分高校的思想政治教育工作队伍管理人员,对于思想政治教育工作的开展,缺乏充分的认识,同时也没有意识到思想政治工作的开展对于学生产生的重要影响,缺乏明确的思想政治教育目标,对于教育方向缺乏合理的把握,教育的方式相对较为古板,且采取的教育措施并不能够充分满足学生的需求。甚至还有部分高校领导,认为学校的建设主要就是扩大规模,建设学科等内容,学生思想政治教育工作的开展并没有很大的重要性,进而使得思想政治教育工作的开展受到了一定的阻碍。这部分问题的出现,导致学生思想政治队伍建设也缺乏明确的定位,使得队伍建设工作的开展缺乏有效的支持,投入相对匮乏,缺乏有效的建设管理措施,导致最终的建设效果并不理想,影响学生思想政治教育工作开展的质量。
(二)缺乏先进的创新理念
市场经济的快速发展,经济全球化的发展,学生自我意识的觉醒,都对从事学生工作的教育者提出了更高的要求,需要不断转变以及创新自身的观念以及理念。近几年,高校学生思想政治教育工作的环境也随着时间的推动,发生了一定的变化的,但是同市场社会经济仍然存在一定的差异,并不能充分满足国情以及社会发展需求。长时间以来,传统的学校教育模式,以及管理理念,导致教育者以及学习者之间缺乏有效的沟通以及交流,而思想政治教育工作的开展,较为重视灌输与管理理念,忽略了学习者在课堂上的主体地位,一定程度上阻碍了学生的个性化发展,这些问题的出现,都阻碍了学生思想政治工作的顺利开展。
(三)缺乏完善的管理体制
现阶段,高校学生思想政治工作队伍的建设,大都采用的都是院校两级管理模式。从业务层面来看,此支队伍对学生工作处的领导进行管理,然后面向全校进行招聘培养等。而从人事关系层面来看,主要就是由二级学院具体领导进行管理建设。针对此种管理模式而言,对于规模较小的学院具有良好的作用,能够充分发挥出集中集权管理模式的积极作用。但是,随着学院规模的不断扩大,生源等内容都会发生一定的改变,此种集中集权的管理模式就不能够在充分满足学校的发展需求,在实际的工作过程中,就会降低工作效率,同时对于学院工作开展的积极性也产生不利影响。
三、加强和改进高校学生思想政治工作队伍建设的方法
(一)完善思想政治工作队伍结构
高校在建设高素质的思想政治工作队伍的过程中,需要对其不断进行优化完善,而在优化的过程中,教师在其中占据十分重要的影响。由于教师具有教育学生且掌握做事能力的功能,同时也具有引导学生树立正确人生观的责任。因此,为了能够有效促进学生思想政治工作开展质量的提升,就需要加强教师自身素质的提升。与此同时,思想政治工作队伍中的管理层人员以及后勤人员,都时思想政治教育工作开展的基础。所以,管理层人员就需要注重管理的公平性以及规范性,为促进思想政治工作以及教育效果的提升奠定良好基础。除此之外,思想政治工作队伍的建设,还需要配备相应的心理咨询人员,注重发挥学生干部以及党员积极作用的发挥,有效提升学生思想政治教育的质量以及效率。
(二)注重思想政治理论教育工作队伍能力的提高
第一,教师需要正确地理解马克思主义理论,提高教师阐述马克思主义理论的能力。在教育的过程中,始终维持科学严谨的态度,注重历史观点、发展观点的联系,进而充分保障思想政治教育的教学质量。第二,教师还需要注重提高能够回答现实问题的能力。客观角度来讲,每一位理论教育工作者,都需要具有调查研究的能力,对于收集的资料能够进行科学合理的分析,采取科学的方法,对于事物本身存在的规律进行探索。第三,教师还需要具有良好的理论体系,并且能够将其转化为教学体系。明确教学目标,对于教学程序进行合理的设计,并且合理编写教案,选择恰当的教学手段,充分发挥出实践生活的积极作用。
(三)注重高校学生思想政治教育工作队伍素质的提高
高校在建设学生思想政治工作队伍时,需要注重理论知识的学习。例如,加强教师脱产进修学习、校内的培训,等等。随着形势不断的发展与变化,逐渐改善自身的知识结构,将自己学习的知识灵活的应用到教学当中。与此同时,还需要教师加深德育研究,从而促进德育科学化水平的提高。另外,还可以组织教师参加课题的研究,将教师对思想政治理论知识的感受以及经验都转化为理性的认知,从而引导大学生更好地开展思想政治教育。
四、结束语
高校学生思想政治工作队伍的建设,不仅仅能够有效促进思想政治教育水平的提高,同时还能够促进思想政治工作开展有效性的提升,引导学生树立正确的思想政治观念,为社会培养出更加优秀的人才。
参考文献:
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