浅谈幼儿园的规范化管理

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　　近年来，我园始终坚持“以质量求生存，以特色促发展，以服务创品牌，以管理增效率”的管理思路，全体教职员工立足本职、勤恳敬业、求真务实、锐意进取，园所全面建设取得了跨越式发展。现结合日常管理工作，就幼儿园规范化管理工作谈几点认识。
　　一、坚持融入科学的教育理念，确保园所管理的正确方向
　　任何管理都离不开科学的管理理念，园所管理只有融入先进的教育理念，才能始终确保管理工作沿着规范化轨道稳步发展。综合大家典范，现代幼儿教育可以遵循以下四个方面的科学理念。
　　一是倡导陈鹤琴的和谐发展观。二是倡导张雪门的做、学、教“三合一”的过程观。三是倡导陶行知的幼儿创造教育思想。四是倡导霍华德·加德纳的“多元智能”理念。
　　二、强化以人为本的管理理念，确保师资队伍的有效建设
　　作为幼儿园管理的园长不是一个职务，而是一个职业，是一个管理人的职业，一切管理活动，必须紧紧围绕人的活动展开。因此，必须始终坚持以人为本的管理理念，才能切实建强师资队伍，为园所建设提供人才支撑。
　　一是提供较好的生活保障。良好的生活环境和必要的物资保障是教职员工们安心工作的必备条件。作为管理者，必须把生活物资保障放在第一位，关心员工的工资福利，及时发放各类津贴奖金。特别注重关心家庭生活困难的员工，使他们得到组织温暖，强化以园为家的观念，激发为园奉献的热情。
　　二是提供较好的工作保障。工作环境是教职员工始终保持良好的工作状态，完成工作任务的基础条件。作为管理者，应注重加大投入，不断改善工作条件，为想干事、能干事、干成事的同志提供更大的平台。特别是要为教研工作提供更多的便利，催生大的科研成果。
　　三是提供较好的发展保障。教职员工个人发展和成长成才始终是管理的重要内容，只有让员工个人的成长目标和自我价值得以实现，才能有效促进园所发展。要为全体教师量身定制个人“成长线路图”。健全培养机制，建立多层次、多形式的培训模式。落实业务学习，系统学习理论知识，定期分享教学经验。拓展培训渠道，选送教师参加各类培训，深入各姐妹园参观学习，进一步开阔眼界，创新思维。加强岗位锻炼，不断加压反复磨砺，不断锤炼出过硬的教学本领，全面提升教师队伍的综合素质。
　　三、发挥率先垂范的管理效应，确保团队建设的和谐发展
　　“车头跑得快，全靠车头带”。作这一园之长，必须充分发挥自身的表率作用，为广大员工树立良好的榜样，才能为团队整体建设提供源源动力。
　　一是要在学习上作表率。经常阅读专业书籍、杂志，查找多种课程资源，了解最新前沿幼教信息及多样化的教育方法。积极参加多种渠道的培训，丰富自己的经验。主动邀请有经验的老师和同行观摩自己的工作，虚心听取她们的意见并加以反思、改进与调整，使自己的思想观念始终站在幼教前列，始终保持对新鲜事物的敏锐感，不断提升管理业务水平。
　　二是要在勤政上作表率。作为管理者，始终保持勤恳敬业、全身心投入的工作状态，要求部属做到的，自己带头实践。制定园所发展长远规划，并带领员工积极投入稳步推进。重难点工作，始终冲在前，干在先，勇于啃硬骨头。积极参与科研课题的设计、研究，确保年年有课题，年年出成果。要带好队伍，以自身的表率作用，团结和带领班子成员为团队建设倾心尽力。
　　三是要在廉洁上作表率。每所幼儿园都有一定的经费，在与老师和家长打交道的过程中，总会碰到一些人情世故。作为管理者，必须始終保持清醒头脑，清正廉洁，一尘不染，切实赢得广大老师和家长朋友的充分信赖，赢得广泛点赞。
　　四、扭住中心工作的重点环节，确保教保质量的不断提升
　　保教工作作为幼儿园建设的中心任务，事关幼儿园建设的成败，是幼儿园的立身之本，是幼儿园建设必须常抓不懈的首要任务。重点要抓好三个方面工作。
　　一要严格落实保教制度。二要积极开展教研工作。三是创新设计大项活动。充分发挥本园艺术、体育特色优势，根据幼儿年龄特点开展主题活动。“六一”期间，先后组织文艺演出和趣味森林运动会，让孩子沉浸节日的喜悦，组织春秋亲子采摘活动，赏桃花、放风筝，让孩子亲近自然、体验劳动，组织幼儿到“北京海洋馆”和动物园参观，让孩子们亲近动物，举办万圣节、圣诞节活动，让孩子感受西方文化，享受游戏快乐，组织义卖活动，培养劳动服务意识。每年参加总后艺术团庆“六一”文艺演出，均取得很好的成绩。
　　五、抓好保底工程的有效落实，确保园所建设的安全发展
　　安全是幼儿园建设的保底工程，是管理者必须时刻关注，投入更多精力的重要工作。加强幼儿园保底工程建设，主要是强化三个方面的管理。一是强化安全管理。二是强化健康管理。三是强化饮食管理。
　　六、深化家园共育的平台建设，确保家园沟通的密切通畅
　　家园共育是幼儿园管理者有效利用的管理手段和建设重点，必须不断强化其功能，拓展其内涵，丰富其手段，从而使家园建立全方位沟通渠道。
　　一是挖掘家长园地功能。从了解功能到参与功能，从分享功能到延伸功能，家长园地潜力无限，需要不断开发。比如，在家长园地及时公布教学计划（了解功能），征求家长建议，取得家长配合，（参与功能），并通过此栏目引导家长帮幼儿尽快适应新环境。接下来推出《精彩瞬间》版块，展示幼儿各方面情况，学会了从多方面评价孩子。在《快乐分享》版块，搜集家长好的做法，及时为家长支招，进一步完善教学活动（分享功能）。
　　二是丰富家园平台。通过家长会、家长开放日、QQ群、微信群、电话、家园联系册等多种方式，让家长及时了解参与本园多种活动，并向家长展示幼儿学习成果，实现与家长的沟通、交流、反馈、配合、调整等有效大循环，实现家园相互借鉴的有效互动，进而家园合力，共促幼儿成长。
　　三是创新共育活动。利用节假日、主题活动、家园特色活动等吸引家长参与，进行“家园牵手”，密切家园联系，实现教师、幼儿及家长的三向互动。
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