高校篮球教学中运动战术意识培养研究
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摘 要：在新课程改革的背景之下，高校篮球教育的重要性得到了尤为的体现，篮球教学在高等学校的地位逐渐得到了提升。同时，我国教育部门也对高校篮球教学提出了新的要求，对于高校而言，应该将篮球纳入必备的教学课程当中，教师自身应该具备较高的篮球指导以及教育素质。对学生的篮球水平进行培养是一项长期性的教学任务，而对于高校的大学生来说，其对篮球或多或少有一定的了解，教师在展开教学的时候，不仅应该注重对学生的篮球基础素质进行提升，还应该注意对学生的篮球运动战术意识进行培养。
关键词：高校篮球教学 运动战术意识 培养研究
中图分类号：G841 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2020）01（a）-0047-02
对于高校篮球教学活动来说，对学生的篮球运动战术意识进行培养是非常重要的，在篮球运动教学中占有重要位置，同时也会直接影响到篮球运动员的比赛成绩。最近几年来，我国高校对于篮球教学活动的重视程度正在不断提高，同时我国的教育标准也在不断的改革完善，大学生的体育素质培养已经被提上了日程，大学生是国家的未来，拥有一个好的身体素质是非常有必要的[1]。在展开篮球比赛的过程中，如果双方篮球水平相当，战术意识就起到了非常关键的作用，通过对篮球运动现场的合理布局可以使篮球运动的水平得到有效提升。由此，可以看出对学生的篮球运动战术意识进行培养是非常重要的。
1 籃球运动战术意识的基本阐述
如果将篮球运动与一些田径运动相比较，可以看出，虽然2种运动项目对于运动员的自身体质以及体能素质都有很高的要求，但其实差别还是很大的。田径运动主要考验的是运动员的耐力或者爆发力，而对于篮球运动来说，场上的运动员不仅要具有较强的耐力以及爆发力，同时还应该具有一定的战术意识，在很多时候，篮球运动的战术意识往往是决胜的关键。对于一名优秀的篮球运动员来说，对自身的专业素质进行培养是非常重要的，除了要具备良好的身体素质之外，还应该具备较高的战术素养，这样一来，可以使篮球运动员在赛场上更好地发挥出自身的实力，在战术布局方面要想到对方运动员的前面，这样可以使每一位运动员的实际水平在赛场上得到充分的发挥[2]。对于传统的高等院校来说，在篮球教学活动展开的过程中，很多教师都是将教学的重点放在提升学生篮球技巧方面，并没有充分意识到对学生篮球运动战术意识进行培养的重要性。还有一部分体育教师在展开篮球教学的时候，往往更加重视篮球比赛的结果，而在一定程度上忽略了篮球比赛过程的重要性。随着我国各大高校篮球教学课程改革力度的不断加大，很多教师也开始逐渐意识到了对学生篮球战术意识进行培养的重要性。在很多时候，学生的篮球运动战术意识都是决定着比赛输赢的关键。篮球运动战术意识的培养往往需要教师与学生之间进行长期配合，并且学生还应该具有丰富的篮球实践对抗经验，这样一来可以使学生的篮球运动战术意识水平得到有效的提升。通过对篮球比赛现场的合理布局，可以使运动员对场上的情况有更加精准的把握，在展开篮球对抗赛的时候，运动员也会变得更加胸有成竹，这样一来，每一位运动员的优势都可以得到有效的发挥[3]。
2 加强高校篮球教学中篮球运动战术意识培养的策略
2.1 有针对性地对学生进行篮球运动战术意识的灌输
对与传统的高校篮球教学模式来说，在实际教学活动展开的过程中，很多教师往往更加重视对学生篮球技巧掌握程度进行提升，而对学生的篮球战术意识培养力度相对较小，甚至还有很多高校体育教师根本没有对学生进行篮球运动战术意识的培养，使得很多学生在篮球场上进行比赛的时候团队合作意识以及战术意识都较差，最终导致其成绩并不理想。因此，教师在制定篮球教学计划的时候，应该从现阶段的教育实际情况进行入手，要对篮球运动战术意识的重要性予以明确，并且在教学的过程中还应该设定1～2个战术意识，先让学生对不同的战术意识以及战术习惯进行针对性的练习，当学生练习一段时间之后，其对于战术的熟悉程度会有很大的提升，这时教师应该将2种战术意识进行合并教学，让学生对2种战术意识进行自由切换，这样一来不仅起到了培养学生战术意识的作用，同时还起到了对学生反应能力进行提升的作用[4]。通常情况下，在对学生战术意识进行培养的时候，也可以将其看作是对学生团队合作能力的培养。在赛场上，篮球运动战术往往是依靠着一个团队来体现的。教师在对学生战术意识进行培养的时候，其主要内容应该包括以下几个方面。首先，应该让学生对篮球运动战术应用的基本路线进行明确，同时还应该对每一次跑动的目的进行明确，经常性的练习会使学生养成良好的运动意识习惯，从而使得战术意识的应用深度得到提升;其次，教师还应该注意对学生的总结能力以及观察能力进行提升，这是非常重要的，这样一来学生在篮球运动场上可以保持一个相对稳定的情绪，从而可以对场上的实际情况进行客观的分析;最后，教师还应该帮助学生对具体的战术任务进行明确，这是非常关键的，并且要让学生尽快地融入到战术任务的安排当中，这样可以使学生对自我角色的认知更加准确，同时也可以对自己所处位置有更加明确的认知。
2.2 增加高校学生的篮球实践比赛机会
对于高校的篮球教学来说，篮球比赛是验证篮球教学质量以及学生综合篮球水平最直接有力的方式。在现阶段新课程课改的背景之下，篮球运动教学的位置发生了很大的改变，高校方面也开始意识到了篮球教学的重要性。在展开篮球教学的过程中，应该注意对学生的篮球运动战术意识进行提升，通过促成篮球实践比赛来提升学生篮球运动战术意识是非常不错的选择。但是对于高校来说，篮球比赛机会往往相对较少，这时候，教师可以与学校进行一定的沟通，从而适当增加篮球实践比赛的机会，可以组织一些规模较大的比赛，动员更多的学生参与到其中，这样一来，不仅会有效提升学生对于篮球运动的喜爱程度，同时也使得学生的战术意识可以得到很好的培养。在比赛的过程中，双方队员都会不由自主的对对方的战术意识以及布局情况进行揣摩，长时间揣摩对方的战略部署情况会使得运动员自身的战术意识得到有效的提升，这也在最大限度上体现出了篮球运动战术意识培养在篮球教学中的重要作用[5]。
3 结语
综上所述，从现阶段我国高校篮球教育事业发展的实际情况来看，很多教师都已经意识到了对学生篮球运动战术意识进行培养的重要性。教师在进行教学计划制定的时候，应该根据现阶段的教育背景以及学生的篮球水平来进行，并且将战术意识充分灌输到篮球教学理念当中。想要使学生的篮球运动水平得到综合提升，这往往是一个较为漫长的过程，需要教师与学生之间互相配合，同时，教师方面还应该注意对教学理念进行精准选择。在潜移默化的教学活动中，使学生养成篮球运动战术意识，这样一来，学生对于篮球运动的理解就会变得更加透彻，在展开篮球竞技对抗赛的时候，在赛场上的反应能力以及心态等都会有较为显著的变化，更加有利于运动员取得理想的比赛成绩。
参考文献
[1] 王罗景.高校篮球教学中运动战术意识的培养研究[J].环球市场，2019，20（6）：126，128.
[2] 张小刚.高校篮球教学中培养运动战术意识的路径研究[J].文体用品与科技，2019，12（12）：217-218.
[3] 睢强.高校篮球教学中运动战术意识培养研究[J].青少年体育，2018，17（4）：66-67.
[4] 李作平.浅谈高校篮球教学中运动战术意识的培养研究[J].当代体育科技，2018，8（9）：81-82.
[5] 俞勇强，刘刚.高校篮球教学中运动战术意识的培养研究[J].运动，2017，21（11）：83-84.
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