自媒体时代下广告设计专业教学探索
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作者:傅燕云
【摘要】现在是自媒体时代，相比较于传统的媒体来说自媒体消息的传播速度快，网友言论也自由，针对自媒体时代的发展，我们所培养的人才方向也发生了变化。自媒体主要有自主、大众、私人的特征，所以要大量培养有实践能力，思维比较活跃，处事临危不乱的人才，至此自媒体时代下广告设计专业的教学探索成为了大众关注的一个热点。
【关键词】自媒体时代 广告设计 教学探索
【中图分类号】G718.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）04-0228-01
一、自媒体时代下的广告设计专业
（一）自媒体背景下的新格局。自媒体的一直都是国民热议的话题，随着媒体发展的扩大逐渐丰富起来，原有的媒体市场只能在局限的范围内竞争，现在有了很大的进步，从媒体广告的收入来源就能够看出，媒体规模已经有了新的格局，现在的自媒体增长趋势仍然以大幅度的状态上升。随着自媒体下的广告的不断开发，互联网的盈利渠道也大量增加，同时各大媒体在广告模式与自媒体的配合上用了很多心思，在自媒体大范围的加强之下广告业也能不断的完善。
（二）广告界人才培养的探索。我们国家的广告专业教学已经有三十多年的历史了，在这些年的发展过程中广告学也逐渐的有了强大规模，随着广告类专业技术与媒体的发展扩张下，急需要大量的广告专业人才，所以从前年开始自媒体专业的毕业生就受到了大量关注。自媒体方面主动的针对群众需求创造出最适合群众的自媒体形式，快速扩大传播渠道，实现自媒体快速传播的目标，同时也在为广告行业夯实基础。
（三）自媒体发展下的广告行业变化。自媒体的多元化为信息传播提供了更好的媒介，广告创意的大量增加，让消费者一时之间无法接受，出现了审美疲劳的现象，消费者不再将自己的注意力放在广告上，从而导致广告很难吸引大众目光。随之自媒体的多样性解决了这些问题，主动的给消费者更多的选择，推动消费者在不经意间接受广告的传播。为了更好的吸引消费者，达到广告传播的目标，很多企业将自己的产品投入到影视作品中，广告界因此也迅速发展。事实上任何一种新的媒介都是在为广告界打基础，让其更好的出现在消费者的视野，手机媒体目前是人们接受广告信息最好的方式。
二、自媒体时代下广告设计人才的培养目标
（一）广告界人才的素质需求。在现在自媒体的快速发展之下，广告界的发展简直出乎意料，现在的广告行业可以通过一个单纯的广告扩展成廣告传播、广告经营、广告营销等等，我们所需要培养的人才就是广告界的媒介，让更多的人都在习惯广告的存在，在潜移默化中深入广告所传播的信息。传播的无论是什么类型的广告公司都在大量的招收广告界人才，当然也在不断的提高对于广告界人才素质的需求，对于复合型的广告人才需求量更大，人才需求的变化也导致了广告教学的内容，更注重人才的综合全面素质发展。
（二）各大职校对于广告设计人才的培养模式。从现在看来，各大职校对于广告设计的教学研究并没有跟上广告界的快速发展，学生们还是处在初级的阶段，很多学校对于自媒体和互联网二者融合下的广告人才培养还是存在很多问题，比如实践教学的环节没有贯彻到底，没有把广告设计专业的人才放在主导地位，只能让学生们在基础教学的范围内收获该方面的知识。对于广告设计专业的人才培养，主要是应该从自媒体与广告之间配合的基础上进行思考。
（三）创新课堂教学的基本方式。改掉传统教育中的缺点，传统教学中老师是主导地位，学生根本无法参与到课堂中，应该让学生们主动参与到课堂实践中，老师们主要是辅助学生在课堂的表现，培养学生们的综合素质发展。广告设计教学属于应用型人才的培养，并不能只依靠理论知识，广告设计包含了很多方面，比如说图片、视频、文字等等，如何合理地呈现给消费者就体现了学生们的综合能力，老师们要积极地培养学生自主学习的意识，不依靠老师完成广告设计，同时也能提高学生们的个人表现能力，让学生们在就业之后可以快速适应广告公司，高标准的完成公司所分配的任务。
结束语：
随着自媒体的逐渐发展，广告设计专业教学也成为了研究的重点，把广告设计专业人才的培养放在了第一位，将广告设计的人才培养与自媒体界的需求相互融合，达到优化教学的目的。同时广告设计类教学也是一门应用型的专业，需要广告设计专业的学生们有很强的专业素质。在自媒体的大环境下，获取新闻内容的方式也大量增加，多元化的方式让广告业生机勃勃，目前只有不断的培养应用型广告专业人才，才能跟上自媒体的发展速度。
参考文献：
[1]殷珊，缪峰，王斌.人才无缝对接下的应用型本科院校的专业定位和人才培养模式的调整[J].科技创新导报，2017（32）：229-231.
[2]张永伟，胡仁东.我国应用型本科院校人才培养：目标定位及其哲学依据[J].江苏师范大学学报（哲学社会科学版）， 2018（2）.
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