中国—东盟视阈下广西沿海地区音乐文化资源开发利用研究

来源:用户上传      作者:周建峰

　　【摘要】本文在明确中国—东盟背景的基础上，强调了该背景下广西沿海地区音乐文化资源开发利用的价值。同时提出了依托政府支持打造音乐旅游文化品牌、重点展开与东盟各国的音乐教育互动合作等一系列中国—东盟视域下广西沿海地区音乐文化资源的开发利用优化策略。
　　【关键词】中国—东盟;广西沿海地区;音乐文化资源
　　【中图分类号】J60                      【文献标识码】A                      【文章编号】1002-767X（2020）04-0141-02
　　【本文著录格式】周建峰.中国—东盟视阈下广西沿海地区音乐文化资源开发利用研究[J].北方音乐，2020，02（04）：141-142.
　　引言
　　在长时间发展以来，中国—东盟始终守望相助、携手前行，双方关系不断升级。在“一带一路”深入推行的背景下，我国与东盟各国的交往更为密切，经济、文化交流也更加深入，加深了我国与东盟的友好合作。在这样的大背景下，对广西沿海地区音乐资源的开发利用提出了新要求，也为其提供了更好的发展机遇。
　　一、中国——东盟背景分析
　　中国和东盟国家山水相连、人文相通，友好交往源远流长。多年来，中国与东盟各国始终守望相助，双方关系不断升级。当前，中国—东盟人文往来更为密切，民心相通建设取得显著进展。截至2019年，我国与东盟国家已先后创立文化交流年、旅游合作年、创新合作年、媒体交流年等主题合作年和教育交流周等主题周，成果丰硕。双方人员往来迅速扩大，2018年达到5700万人次，每周近4500个航班往返于中国和东盟国家之间，中国成为东盟最大的旅游客源国。
　　为了进一步加强中国和东盟国家在文化方面的深化合作，2012年以来，我国展开了“中国—东盟音乐周”活动，为中国与东盟之间的音樂交流建立了非常好的平台，随着资金投入的增多，该活动已然成为国内又一个具有影响力和知名度的国际性音乐活动。在中国—东盟视域下，广西沿海地区音乐文化资源的开发利用策略必须展开进一步优化升级。
　　二、中国—东盟背景下广西沿海地区音乐文化资源开发利用的价值分析
　　当前，中国—东盟面临合作深化、关系升级的“窗口期”，为了建设关系更紧密的中国—东盟命运共同体，必须要进一步加深我国与东盟国家的多方合作、人文交流等[1]。其中，音乐文化交流是我国与东盟国家人文交流与合作的重要切入点，需要重点发展。在这样的大背景下，要求深入挖掘、保护广西沿海地区音乐文化资源，为我国与东盟国家的音乐文化交流提供支持。同时，依托现有的音乐文化资源，能够推动广西沿海地区旅游业的更好发展，促使当地经济水平提升。由此能够了解到，在中国—东盟视域下，展开广西沿海地区音乐文化资源的开发利用极为必要。
　　三、中国—东盟视域下广西沿海地区音乐文化资源的开发利用策略优化
　　（一）依托政府支持打造音乐旅游文化品牌
　　在中国与东盟国家紧密合作的背景下，双方人员往来迅速扩大，出境旅游行业迅速发展。笔者认为，广西沿海地区应当抓住这一时代机遇，深入挖掘、利用现有的文化音乐资源吸引国内外游客参观旅游，推动当地经济发展，更好地发挥出广西沿海地区音乐文化资源的价值。在此过程中，需要政府部门的支持与参与，结合广西沿海地区音乐文化的特点，塑造出主题为“山海音乐文化交融”的特色旅游文化品牌。同时，应当充分利用新媒体、互联网等技术优势，实现旅游文化品牌的广泛传播，提升广西沿海地区音乐文化在我国以及东盟国家的知名度。
　　在这一过程中，可以重点对“唱哈节”这一广西沿海区域传统音乐活动进行开发利用。可以开发出几个旅游区域，常年组织与“唱哈节”类似的活动，避免游客错过唱哈节展开的固定时间段。通过这样的方式，不仅能够吸引更多国内外游客观光体验，还能够依托职业“哈哥”“哈妹”的人才培养实现唱哈节文化的传承发展。
　　（二）重点展开与东盟各国的音乐教育互动合作
　　1.学术交流
　　与东盟国家共同完成学术交流平台的构建，并重点依托高校资源打造示范性合作项目。在这一过程中，需要重点发挥出“中国—东盟音乐周”活动的作用，为各国音乐文化的交流与共同发展提供优质的平台支持。同时，应当扩展“中国—东盟音乐周”这一平台在广西沿海地区音乐文化发展中的功能，与东盟国家和世界其他国家的音乐专家学者展开文化交流，提升广西民族音乐在世界范围内的知名度。
　　2.合作办学
　　可以与东盟国家建立音乐人才培养合作关系，实现合作办学。在这一过程中，需要重点完成以下几项工作：设置交换生制度，实现音乐人才的共同培养，加深音乐文化交流程度;设置音乐合作院校、培训中心、实习基地等，传播我国特别是广西沿海地区的音乐文化，并积极吸纳东盟国家的优秀理念;在音乐人才培养中，可以引入专业采风活动，组织学生深入东盟国家学习其民族音乐，并在当地举办联谊晚会，丰富我国音乐人才的知识面。
　　3.形成东盟课程体系
　　在高校中引入东盟课程体系，例如可以开设东盟艺术系，以适应中国—东盟深入交流合作的大背景，加深与东盟国家的音乐教育互动合作，推动广西沿海区域的音乐文化进一步优化发展[2]。同时这样的模式还能够促使广西沿海地区音乐文化向东盟国家的反向输出，促进广西文化艺术产业升级。
　　（三）打造中国—东盟音乐文化周的文化品牌
　　1.创新品牌文化内涵
　　依托广西沿海地区的音乐教学资源、演出经验、地域优势、人文涵养等因素，创建“中国—东盟音乐周”的个性化文化品牌，推动各国、各民族之间的文化融合，实现区域互补。
　　2.联合推广营销
　　为了进一步提升“中国—东盟音乐周”活动的影响力与知名度，需要结合其他中国—东盟交流活动，包括中国—东盟博览会、国际民歌节等完成推广。通过这样的方式促进音乐周形式与内容的统一，为大众传媒推广模式的落实提供支持。
　　在“中国—东盟音乐周”活动的支持下，广西沿海地区音乐文化资源得到了保护与传承，同时在音乐周活动中实现了大范围传播，实现了更好的开发与利用。
　　（四）在传承沿海地区音乐文化中实现创新
　　为了更好地实现对广西沿海地区音乐文化资源的利用与开发，就必须在保证音乐文化顺利传承的基础上，结合时代需求展开优化创新，而当前的中国—东盟深入合作为这一过程的落实提供有力支持。在此过程中，需要重点完成以下几项工作：第一，重点保护广西沿海地区现存的音乐文化及相关民俗活动，宣传保护与传承相应文化的重要性;第二，优化音乐人才培养模式，联合东盟国家共同完成面向中国—东盟国际化音乐人才的培养，以人才推动广西沿海地区音乐文化的创新;第三，创新民族音乐作品。深入群众生活实现当地音乐文化精华的提取，并以此为基础完成对歌曲新创或改变，提升广西沿海地区音乐文化的市场竞争力;另外，还可以充分吸纳东盟国家的民族音乐优势，增强广西海洋民族音乐文化的国际市场竞争力。
　　四、总结
　　综上所述，现阶段，我国与东盟国家之间的合作深化，在这样的背景下，展开广西沿海地区音乐文化资源的开发利用极为必要。通过依托政府支持打造音乐旅游文化品牌、重点展开与东盟各国的音乐教育互动合作、打造中国—东盟音乐文化周的文化品牌、在传承沿海地区音乐文化中实现创新，提升了我国与东盟国家音乐文化交流的深度，促进了广西沿海地区及其音乐文化资源的更好发展。
　　参考文献
　　[1]谢春雨.“一带一路”背景下广西与东盟高校音乐教育互动与合作研究[J].智库时代，2018（45）：251，259.
　　[2]赵雪吟.“中国—东盟音乐周”对广西艺术学院音乐创作的促进作用[J].歌海，2018（5）：44-52.
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