新媒体应用与高校就业创业指导工作创新研究

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　　摘 要：在当下我国素质教育改革进程获取持续的发展动力，促使教育管理工作开展的多元化，为更好地改善当前高等院校教育管理工作存在的局限性，必须充分应用创新性眼光對待我国的高等院校教学实践活动，选择性使用新媒体技术开展高校就业创业工作指导。本文通过深入探究当前创新教育理念时代发展背景要求下的高等院校就业创业指导活动开展，分析高校教育管理改革进程的实际作用，最终总结归纳出新媒体技术应用模式下，高校就业创业指导管理工作的应对策略措施。
　　关键词：新媒体应用 高等院校 就业创业指导
　　一、新媒体应用与高校就业创业指导工作的相互关系
　　（一）高校自身可持续发展的需要
　　为更好地推进高等院校获取持续有效的发展，我国时刻关注教育改革工作发展的进程，并以此认定为文化体制改革的前景方向。在当下可持续发展核心理念的逐步深入，在我国高等院校社会主义建设与就业指导工作开展方面，需要充分利用创新性的教学活动开展理念，从根本上有效的提升我国高等院校的可持续发展速率。随着当前我国高等院校的教学规模和招生数量都有显著提升，学生综合专业素养水平已经成为需要重点关注的教育管理问题。特别是对于新媒体技术表现形式来说，与传统媒体相比具有广泛性特点，教育信息共享本身蔓延的范围相对宽泛，涉及涵盖的受众群体较多，需要高等院校学生应用新媒体技术获取更多的就业创业信息。[1]
　　（二）高校适应新形势的必然要求
　　随着人才竞争显现出更为激烈的全新时代的趋势化特点，我国高等院校对于人才的培育管理工作开展更为贴合教育机制改革的全新要求，从而进一步推进高校学生就业创业指导工作的开展，促使相关教育改革状态显现出更为创新性的特点。随着科学技术发展水平的逐步提高，新媒体技术应用更为方便快捷，本身含有数字信息化时代所赋予的信息交互性内容。也就是说，新媒体技术通过信息之间的相互传递交流，不管在信息层面进行关联，同时对于高等院校学生也形成联系，从根本上冲破了传统媒体表现形式存在的时间、空间限制。对于我国高等院校创业就业指导工作进行分析，可以看出，为更好地贴合当前信息化时代的核心发展需要，高等院校必须从细节处提升新媒体技术渗透效果，采用创新性的教学指导原则，更好地实现就业创业指导工作任务目标，充分发挥引导我国大学生就业创业的功能作用。
　　（三）高校培养创新性人才的关键
　　高等院校已逐步应用创新性教育理念，随着新媒体表现形式呈现多样化特点，高校学生本身的就业创业意识更为深刻。新媒体技术应用互联网络的表现形式，将就业创业信息进行数字化时代优化，从而提升高校学生就业方向选择层面相应的创新能力，在很大程度上有助于高校就业指导工作的科学合理化，从根本上提升整体高等院校学生的就业创业质量。对于我国高校学生创业就业方式选择方面进行分析，整体显现出的实际效用普遍较低，需要借助新媒体技术的信息共享特点，从而逐步扩张就业信息辐射范围，更好的调动高校学生的创业积极性，进一步拓展高校就业创业指导工作内容表现形式，增强高校就业创业指导工作效率水平。
　　二、创新教育理念下的高校教育管理策略
　　（一）充分运用大学生就业指导中心
　　保障我国高等院校就业创业指导工作顺利开展，构建高素质的教师团队，确保高校教育管理工作获取持续有效的师资力量支持。高等院校需要对教师工作考核进行管理制度措施的优化完善，特别是对于教师教学实践工作层面的管理制度实施状况予以高标准要求。创设必要的奖励惩罚机制，对于优秀的指导工作部分给予明确奖励，存在缺失的方面需要按照相关制度进行严肃处理。高校的管理层级需要对教师综合就业指导能力予以全面的统计，包括教师在引导学生完成就业实习阶段的培训工作，新媒体技术的使用效果等都将作为高等院校教师教学工作年度考核的依据。与此同时，还需要充分发挥高校就业指导中心的组织机构作用，积极响应并组织高等院校学生联合相关公司企业，举办开展各类就业创业指导活动。引用新媒体技术的核心特点表现，进一步提升高校学生的就业率。
　　（二）进一步创新就业指导工作思维
　　我国高等院校必须从转变陈旧的就业模式作为新媒体技术创新性应用的切入点，进一步推进就业创业指导工作数字信息化的改革进程。注重培育高等院校学生综合能力的提高，在充分了解高校学生就业目标的同时，延伸相关就业实践活动选择范围，从而在根本上实现就业指导工作开展的改革创新。高等院校尊重学生的个性化发展，敢于突破传统的就业模式，增添高校就业创业指导的主体角色，从而以学生的角度推进指导教育工作开展的效率提升，落实新媒体技术的广泛应用，完成专业对口工作的就业指引，从而在根本上实现就业指导模式的优化升级。除此之外，高等院校需要充分借助互联网络等先进科学技术的使用，增强教师与学生之间的相互交流沟通，确保就业数据资源信息的共享，满足当前的就业创业指导工作开展需要。[2]
　　（三）创新型就业指导信息平台的构建
　　对于当前创新型就业指导信息平台的创设建立，需要注重高校学生的就业特点以及专业能力两方面的指引作用发挥。随着我国教育事业发展水平的持续显著提高，高等院校学生的就业信息种类和选择方式都随着信息化发展趋势显著攀升，注重高等院校就业指导工作的价值培育，提升新媒体技术的应用效果，从而落实高校创业指导工作开展的有序性。在充分注重高等院校学生就业信息质量提升的过程中，有效创设建立高水准的就业信息共享平台，满足当前社会整体的就业需要。因此，为充分发挥高等院校就业创业指导工作开展的关键作用，对现行就业信息平台进行创新性优化，从而确保就业创业信息的精准、广泛传播。[3]
　　结语
　　高校就业指导工作的改革进程推进，需要充分注重新媒体技术的应用效果。新媒体本身所独有的就业信息优势特点，有机结合高等院校的实际状况，在很大程度上为实现就业指导工作创新，提升高校学生的就业率等方面具有重要建设性指导意义。
　　参考文献
　　[1]梅丽君.网络交流平台应用与高校就业指导工作创新[J].湖北经济学院学报：人文社会科学版，2012（3）：159-160.
　　[2]赵玉璋，汪家军.浅析自媒体背景下心理健康教育对大学生就业创业的影响[J].人才资源开发，2017（12）：143-144.
　　[3]李大伟，鲁春光.新媒体环境下高校就业创业指导工作创新分析[J].新教育时代电子杂志（学生版），2018（30）：143-144.
　　作者简介
　　贾宸（1985.12—），男，汉族，籍贯：河南安阳市，硕士研究生，北京工业职业技术学院，助教，任教学科：大学生职业规划与就业指导。
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