爱生如子 匠心育苗
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作者:李姗姗
教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。 ——巴特尔
在教学工作中，有些老师可能习惯于“是什么”“怎么样”“为什么”这样的技术性教学，家长们则更重视孩子们考试的分数和成绩排名的高低，而忽视了对孩子心灵的关注和尊重。尤其当我们身边出现这样一些孩子，因为缺乏关爱或者关爱方式不恰当，或者处于不和谐的家庭关系中，他们心灵可能会像这片沙漠一样广袤、静穆、苍凉、恐惧。教育的目的不仅仅让孩子获得知识和技能，而更重要的是获得健康的心灵和健全的体魄。如果不走进学生的心灵，不洞察学生的内心世界，教育怎么能实现它的使命呢？
金秋9月，“大手拉小手一起走，我是妈妈的宝贝。”当每位家长把自己的宝贝送到学校，交到我们手中，爱的传递就开始了。作为一年级的班主任，我又迎来了一群可爱的小精灵。在朝夕相处中，我绽放微笑，传达鼓励，给予关爱，让每个孩子都尽享教育的真爱，守望着孩子们的成长。“课外访万家”活动犹如一股春风吹遍了荆楚大地，我们全体教师积极响应，身为班主任的我也亲身参加了此次活动。一路汗水，万千慨叹，满怀收获。回首这一路，三访之之家的情形历历在目。
开学的第一天，来了一个大哭大闹不愿意进教室的孩子—之之同学。在我和家长共同努力之下，之之同学终于走入了教室。第二天，上课铃打了，却迟迟不见之之回班上课，我焦急万分地在学校的每个角落找寻孩子，终于在楼梯的拐角发现了他。第三天，之之终于能安安静静地呆在班上了，却又发现他将裤子尿湿了。第四天，孩子在课堂上无缘无故地放声大哭，任何人问原因都不说。第五天、第六天....一颗心每天为他担忧着。孩子怎么了？跟家长交谈了数次，事情没有任何进展。一天天过去了，孩子的表现依然十分异常。更让我揪心的是，他常常一个人躲在教室里，默默地玩着窗帘，不愿搭理任何人。当老师走到他身边，他却表现出慌张的神情。我的心收紧了，孩子在畏惧什么？这些表现加强了我对他的关注和关爱。孩子一定是有什么隐情。难道是家里出现了什么问题吗？在短短两个小时的访谈里，我深切感受到爷爷奶奶对孩子的宠爱。对于老师提出的问题，老人只是掩饰，为孩子开脱。这怎能解决问题。第一次家访，虽然没有达到预期目的，但我知道了一些基本情况并总结经验。同时，我深感老师的责任重大，暗下决心，一定要弄清楚症结。
第二次家访，我与孩子的父母提前取得联系，尽管那天下着十月少有的傾盆大雨，我仍如约而至。看到浑身雨水的我打着寒颤出现在家门口，之之的父母和爷爷奶奶非常感动。第二次家访就在这份浓浓的暖意中展开。在面对面的交谈中，我了解到：之之父母都是大学教师，工作出色，爸爸长期在国外学习，妈妈每天忙于课题报告。孩子从小到大都由爷爷奶奶带大。老人带孩子喜欢任何事情都包办，万般宠爱，孩子吃饭可以用手抓，不想吃就直接往地上扔。对他必须言听计从，否则就哭闹不休。老人根本没有察觉到孩子的异样。面对孩子在校的异常情况，家长有些不能接受。我终于明白了，之之得到的是爷爷奶奶在生活上的溺爱，却缺失了父母的心灵关爱。这种不正确的关爱方式让孩子一方面自我为中心过于严重，一方面心灵深处却缺乏安全感。在校为什么哭，他是害怕得不到如家人的爱，以这样的方式引起老师的关心，得到老师的爱。我们的孩子，在这样一种渴求中挣扎。在回家的路上，昏暗的灯光里不停地晃动着孩子天真可爱的脸，我的眼睛湿润了。
之后，为了帮助他，我总是牵起他的小手从校门到教室，就像妈妈带着儿子一样，带着他熟知校园的环境。在每天的聊天中，让他熟知身边的事情、伙伴。时间一天一天的过去，当我悄悄地躲在窗外终于能看到他可以安静的听讲时，我心里的石头终于落地了。有一天，我在办公室里批改作业，恍惚看到一个孩子的身影在办公室外晃动，等我回过神来仔细看时，却发现孩子不见了。我再次低头批改作业时，那熟悉的身影又在办公室门口晃动。会是哪个小家伙呢？正在思索时，我发现是之之。这孩子肯定有什么事找我。我忙起身，走到之之的身边低下头询问，孩子支支吾吾地说：“李老师，你今天...晚上能去..我家去..玩吗？”我忙说：“好啊！你能告诉老师为什么吗？”“李老师，今天是我的生日！”孩子开心地说到。
第三次走进了孩子的家，和孩子一起度过了一个难忘的生日。回家的路上，孩子亮晶晶的眼睛和红扑扑的脸蛋在月光中闪烁。我开心地笑了，脚步也轻快极了。我想这不是师德的力量吗？
爱孩子，从尊重他们开始，倾听他们内心的声音，教会他们做人与生活，师爱是比母爱更高的情感与智慧！在这个特别的日子，我们行动着，我们也时时被感动着。其实我们只需要像关注自己的内心一样去关注我们孩子的内心，并尊重孩子的心灵，让心与心面对面的交流。在孩子的心灵世界中，让我们用心聆听心声，用爱的雨露滋润受伤的种子，用智慧之光照耀一棵棵嫩芽，那么我们将看见一片绿洲，那是生命，那是希望。正如巴特尔的那句名言：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。爱生如子，用心培育幼苗。
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