基于二极管的小信号分析教学探讨

来源:用户上传      作者:成春芝

　　摘   要：对于学习电子电路的学生来说，模拟电路教学的关键的方法里有小信号分析法教学的方式，但是在教学中会发现，小信号分析法两种分析方式又有着不同，而在大多数的电路学习的教材中，在关于小信号分析的应用方面，直接将其应用到三极管中，这样在三极管中进行相应知识的学习，对于学生来说在学习起来有着一定的难度。在本文的探究中，进行新的教学思路的讲解，将小信号分析先应用到容易理解的二极管中，进行二极管小信号非线性分析，以此来引出在三极管中小信号的教学应用，将这种教学思路进行推广，帮助学生更好的学习和理解小信号分析法。
　　关键词：二极管  小信号分析  教学探讨
　　中图分类号：G64                                    文献标识码：A                       文章编号：1674-098X（2020）04（c）-0204-02
　　1  对于二极管小信号进行多方面分析
　　1.1 界定问题方面
　　在二极管小信号的界定方面，当输入总信号源一定的时候，定量的分析二极管在这种情况下的瞬时电流，在一定的条件下输入振幅较小的电压，以正弦的信号交流为例进行分析，分析流过的二极管的电流。
　　1.2 小信号分析经过
　　1.2.1 小信号电流直流分析
　　在这一过程中，经过计算得出在二极管中的直流分量的总电流为Iq，在进行直流电分析的时候应该，所提供电源的电路必须由直流电源供电，在这其中，为了进一步的分析直流电，必须要确定达到静态点的直流通路。如图1所示，这样的交流电是短路的。在进行计算的时候，我们将二极管的正向的电压比作一个常数U0，通过电路模型能够得出直流电的等效电路，如图2展示的，可以计算出直流电分量Iq∶Iq，将负载线和二极管伏安曲线的交点设置为静态工作点，将这一点设为Q，那么，Q的坐标在图上为。
　　1.2.2 小信号电流交流分析
　　在电流交流电的分析中，由电流图可以得出在二极管中为电流的交流分量，当所在的电路供电由交流供电的時候，交变信号计算为二极管的交流电量分析。为了更明确的电路分析，需要获得电路的交流通路才能够更好地进行交流的分析。
　　2  二极管与三极管的分析比较方式
　　2.1 电路结构
　　在进行电路结构分析的时候，是根据下面电路图为基础进行分析。
　　2.1.1 二极管结构
　　根据二极管的结构：两个PN组成的半导体，所以说二极管的特性具有单向导电性。
　　2.1.2 三极管结构
　　根据三极管的组成特性可以看出，因为其由两个PN组成，所以，其具有一定的放大功能，并且其由集电极、发射极和基极三部分组成。
　　2.2 大信号的表现特征
　　二极管方面的大信号可以表现为
　　在上表中可以得出各个字母所带表的含义，在这其中，是在二极管中所流过的电流的量，其中的电流量值很小，上表中的二极管电压表示的字母为，热电压为。其中Ehers-Moll模型可以进一步的表示三极管的大信号特性。
　　3  结语
　　总而言之，在上述的分析中可以得出这样的结论，对于电子电路的分析来说，运用小信号分析法是非常有帮助的，这样的知识可以说应该让每一位学习电子技术的大学生掌握。为了更好地让学生更好的适应学习的难度，进行了小信号分析教学新思路的创新。通过将已经学习的二极管的知识作为分析的基础，更好的运用到三极管小信号分析的学习中，帮助学生能够更好的理解和学习小信号分析法。
　　参考文献
　　[1] 童诗白，华成英.模拟电子技术基础（第五版）[M].北京：高等教育由版社，2015.
　　[2] 张晓林，张凤言.电子线路基础[M].北京：高等教育出版社，2011.
　　[3] 刘宝玲.电子电路基础（第2版）[M].北京：高等教育出版社，2013.
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